| |лімфи; кровоносної і |малюнках і схемах. |
| |лімфатичної систем; |Характеризувати: |
| |систем органів |типи тканин; |
| |травлення, дихання; |внутрішнє середовище|
| |імунної, ендокринної,|організму людини; |
| |нервової систем; |принципи роботи |
| |сенсорних систем; |нервової і |
| |сечовидільної |ендокринної системи;|
| |системи; шкіри; |механізми роботи |
| |органів зору, слуху, |серця, руху крові по|
| |рівноваги. |судинах; механізми |
| |Кровообіг. Лімфообіг.|скорочення м'язів, |
| |Кровотворення. |дихальних рухів; |
| |Імунітет, його види. |захисні реакції |
| |Зовнішнє і клітинне |організму (імунні, |
| |дихання. |алергічні, зсідання |
| |Живлення і травлення.|крові, стрес, |
| |Енергетичні потреби |підтримання |
| |організму. Основні |температури тіла |
| |етапи розщеплення |тощо); процеси |
| |білків, вуглеводів і |травлення, |
| |жирів. Норми і |всмоктування, |
| |гігієна харчування. |газообміну в |
| |Вітаміни, їхні |клітинах і тканинах,|
| |властивості. |утворення сечі, |
| |Авітамінози, гіпо- та|терморегуляції; |
| |гіпервітамінози. |роль вітамінів, |
| |Виділення. Регуляція |бактеріальної флори |
| |функцій (нервова, |шлунково-кишкового |
| |гуморальна). |тракту в |
| |Рефлекс. Рефлекторна |життєдіяльності |
| |дуга. Терморегуляція.|людини; фізіологічну|
| |Загартування. |природу сну. |
| |Гіподинамія. |Пояснювати: роль |
| |Вища нервова |складових |
| |діяльність людини. |внутрішнього |
| |Безумовні і умовні |середовища організму|
| |рефлекси. Утворення |людини; роль |
| |умовних рефлексів. |функціональних |
| |Тимчасовий нервовий |систем; сутність і |
| |зв'язок. Гальмування |значення |
| |умовних рефлексів. |нервово-гуморальної |
| |Динамічний стереотип.|регуляції; механізми|
| |Фізіологічні основи |нервово-гуморальної |
| |мовлення. Перша і |регуляції процесів |
| |друга сигнальні |травлення, дихання, |
| |системи. Мислення і |кровообігу, |
| |свідомість. Відчуття,|терморегуляції, |
| |сприйняття, увага, |виділення, опори і |
| |пам'ять та її види, |руху, обміну речовин|
| |емоції. Особистість. |і енергії; значення |
| |Типи темпераменту. |сигнальних систем у |
| |Характер. |сприйнятті |
| |Обдарованість, |навколишнього |
| |здібності. Сон і |середовища; |
| |його значення. |біологічне значення |
| |Вплив алкоголю, |сну. |
| |наркотиків, токсинів |Застосовувати знання|
| |та тютюнокуріння на |для надання першої |
| |організм людини. |допомоги при різних |
| | |видах кровотеч, |
| | |опіках, тепловому і |
| | |сонячному ударах, |
| | |обмороженні, |
| | |ураженні |
| | |електричним струмом |
| | |або блискавкою, при |
| | |зупинці дихання, при|
| | |ушкодженнях |
| | |опорно-рухової |
| | |системи, при |
| | |отруєннях. |
| | |Визначати: |
| | |фізіологічні причини|
| | |стомлення м'язів; |
| | |причини і наслідки |
| | |гіподинамії; причини|
| | |захворювань що |
| | |ведуть до порушення |
| | |функцій і складу |
| | |крові, захворювань |
| | |ендокринних залоз, |
| | |органів кровообігу, |
| | |дихання, травлення, |
| | |виділення, |
| | |опорно-рухового |
| | |апарату, порушень |
| | |зору і слуху; |
| | |чинники, що |
| | |впливають на |
| | |формування |
| | |особистості. |
| | |Порівнювати: будову |
| | |скелету людини і |
| | |тварин; нервову і |
| | |гуморальну регуляцію|
| | |функцій; безумовні і|
| | |умовні рефлекси; |
| | |першу і другу |
| | |сигнальні системи; |
| | |типи темпераменту. |
| | |Встановлювати та |
| | |розкривати: |
| | |взаємозв'язок будови|
| | |та функцій органів |
| | |та систем органів; |
| | |зв'язок основних |
| | |властивостей |
| | |нервової системи і |
| | |темпераменту. |
| | |Аналізувати та |
| | |розкривати роль всіх|
| | |систем органів в |
| | |обміні речовин, |
| | |забезпеченні |
| | |гомеостазу і |
| | |механізмів його |
| | |підтримання. |
| | |Обґрунтовувати: |
| | |значення рухової |
| | |активності; |
| | |фізіологічні основи |
| | |раціонального |
| | |харчування; правила |
| | |гігієни; шкідливий |
| | |вплив алкоголю, |
| | |наркотиків, |
| | |токсинів та |
| | |тютюнокуріння на |
| | |організм людини. |
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Розмноження |Форми розмноження |Пояснювати: сутність|
|організмів |організмів (нестатеве|і біологічне |
| |статеве). Способи |значення статевого і|
| |нестатевого |нестатевого |
| |розмноження |розмноження, |
| |одноклітинних (поділ,|партеногенезу, |
| |шизогонія, |поліембріонії, |
| |брунькування, |запліднення. |
| |спороутворення) і |Розрізняти: способи |
| |багатоклітинних |розмноження; форми |
| |організмів |запліднення; способи|
| |(вегетативне |вегетативного |
| |розмноження, |розмноження рослин і|
| |спороутворення). |тварин. |
| |Клон. Клонування |Порівнювати: статеве|
| |організмів. |і нестатеве |
| |Партеногенез. |розмноження; будову |
| |Поліембріонія. |чоловічих і жіночих |
| |Кон'югація, |гамет. |
| |копуляція. Будова та |Аналізувати: етапи |
| |процеси формування |формування статевих |
| |статевих клітин. |клітин. |
| |Запліднення та його |Визначати причини і |
| |форми. |наслідки |
| |Роздільностатеві та |відмінностей в |
| |гермафродитні |будові і процесах |
| |організми. |формування чоловічих|
| | |і жіночих гамет. |
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Індивідуальний |Онтогенез. Періоди |Характеризувати |
|розвиток організмів. |індивідуального |етапи ембріонального|
| |розвитку організмів. |розвитку у тварин |
| |Зародковий |(дробіння, утворення|
| |(ембріональний) |бластули, гаструли, |
| |період розвитку, його|диференціація |
| |етапи у тварин. |клітин, гістогенез, |
| |Післязародковий |органогенез, явище |
| |(постембріональний) |ембріональної |
| |період розвитку, його|індукції); механізми|
| |типи і етапи у тварин|росту, статевого |
| |і людини. Статеве |дозрівання (на |
| |дозрівання (на |прикладі людини). |
| |прикладі людини). |Пояснювати сутність |
| |Особливості |і біологічне |
| |післязародкового |значення: чергування|
| |розвитку у рослин. |поколінь у життєвому|
| |Ріст його типи та |циклі організмів; |
| |регуляція. |прямого і непрямого |
| |Регенерація. Життєвий|розвитку тварин. |
| |цикл. Прості та |Класифікувати типи |
| |складні життєві |росту у організмів |
| |цикли. Чергування |різних царств. |
| |різних поколінь у |Аналізувати: періоди|
| |життєвому циклі. |онтогенезу у рослин |
| |Сезонні зміни у житті|і тварин; основні |
| |рослин і тварин. |життєві цикл у |
| | |рослин та тварин; |
| | |причини сезонних |
| | |змін у житті рослин |
| | |і тварин. |
| | |Порівнювати: прямий |
| | |та непрямий розвиток|
| | |багатоклітинних |
| | |тварин; життєві |
| | |цикли рослин; |
| | |можливості і |
| | |механізми |
| | |регенерації |
| | |організму у рослин і|
| | |тварин. |
| | |Виявляти чинники, що|
| | |впливають на |
| | |онтогенез людини, та|
| | |оцінювати результати|
| | |їхньої дії. |
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Спадковість і |Генетика. Методи |Розпізнавати: |
|мінливість |генетичних досліджень|алельні і неалельні |
|Закономірності |(у тому числі |гени; гомозиготи і |
|спадковості |спадковості людини). |гетерозиготи; |
| |Основні поняття |домінантний і |
| |генетики: ген, алель |рецесивний стани |
| |гена, локус гена, |ознак, типи |
| |домінантний і |взаємодії генів. |
| |рецесивний стани |Характеризувати |
| |ознак, гомозигота, |вплив токсичних |
| |гетерозигота, |речовин, наркотиків,|
| |генотип, фенотип, |алкоголю та |
| |спадковість, |тютюнокуріння на |
| |мінливість. |спадковість людини. |
| |Закономірності |Пояснювати: |
| |спадковості, |цитологічні основи |
| |встановлені Г. |законів спадковості |
| |Менделем та їх |Г. Менделя; принципи|
| |статистичний |взаємодії алельних і|
| |характер. Закон |неалельних генів; |
| |чистоти гамет. Методи|вплив летальних |
| |перевірки генотипу |алелей; механізми |
| |гібридних особин. |визначення статі; |
| |Проміжний характер |значення зчепленого |
| |успадкування. Неповне|(у тому числі зі |
| |домінування. Зчеплене|статтю) |
| |успадкування. |успадкування; |
| |Хромосомна теорія |множинну дію генів; |
| |спадковості. |основні |
| |Генетичні основи |закономірності |
| |визначення статі у |функціонування генів|
| |різних груп |у про - та |
| |організмів. |еукаріотів; |
| |Співвідношення статей|біологічне значення |
| |у популяціях. |цитоплазматичної |
| |Успадкування, |спадковості. |
| |зчеплене зі статтю. |Визначати причини |
| |Взаємодія генів та її|відхилень при |
| |типи. |розщепленні від |
| |Організація геному у |типових кількісних |
| |різних груп |співвідношень, |
| |організмів. |встановлених Г. |
| |Цитоплазматична |Менделем. |
| |спадковість. |Порівнювати: |
| |Генофонд. |гомозиготи і |
| |Вплив токсичних |гетерозиготи; |
| |речовин, наркотиків, |генотип і фенотип; |
| |алкоголю та |геноми різних груп |
| |тютюнокуріння на |організмів |
| |спадковість людини. |(прокаріот, еукаріот|
| | |вірусів). |
| | |Аналізувати: основні|
| | |положення |
| | |хромосомної теорії; |
| | |схеми моногібридного|
| | |і дигібридного |
| | |схрещування; |
| | |родоводи; спадкові |
| | |ознаки родини. |
| | |Складати схеми |
| | |моногібридного і |
| | |дигібридного |
| | |схрещування. |
| | |Розв'язувати |
| | |генетичні задачі: на|
| | |моногібридне і |
| | |дигібридне |
| | |схрещування, |
| | |взаємодію алельних |
| | |генів: повне і |
| | |неповне домінування,|
| | |кодомінування, |
| | |зчеплене зі статтю |
| | |успадкування. |
| | |Обґрунтовувати: |
| | |цілісність генотипу;|
| | |потребу охорони |
| | |генофонду популяцій;|
| | |роль спадковості в |
| | |еволюції організмів;|
| | |значення вивчення |
| | |законів спадковості |
| | |для практичної |
| | |діяльності людства. |
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Закономірності |Модифікаційна |Розпізнавати: |
|мінливості. |(неспадкова) |спадкову і |
| |мінливість, її |неспадкову |
| |властивості і |мінливість; види |
| |статистичні |спадкової |
| |закономірності. Норма|мінливості; типи |
| |реакції. Варіаційний |мутацій. |
| |ряд. Варіаційна |Пояснювати: роль |
| |крива. |взаємодії генотипу |
| |Спадкова мінливість |та умов довкілля у |
| |та її види: |формуванні фенотипу;|
| |комбінативна і |адаптивний характер |
| |мутаційна. Типи |модифікаційних змін;|
| |мутацій. Мутагенні |значення |
| |фактори. Спонтанні |комбінативної |
| |мутації. Закон |мінливості; роль |
| |гомологічних рядів |мутагенних чинників.|
| |спадкової мінливості.|Характеризувати: |
| | |закономірності |
| | |комбінативної та |
| | |мутаційної |
| | |мінливості; |
| | |властивості мутацій;|
| | |Визначати: причини |
| | |модифікаційної |
| | |мінливості; джерела |
| | |комбінативної |
| | |мінливості; причини |
| | |виникнення мутацій. |
| | |Порівнювати |
| | |мутаційну і |
| | |модифікаційну |
| | |мінливість. |
| | |Аналізувати |
| | |варіаційний ряд і |
| | |варіаційну криву. |
| | |Обґрунтовувати: |
| | |значення мутацій у |
| | |природі та житті |
| | |людини; заходи |
| | |захисту від впливу |
| | |мутагенних чинників;|
| | |роль мутацій в |
| | |еволюції організмів;|
| | |значення закону |
| | |гомологічних рядів |
| | |спадкової |
| | |мінливості. |
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Селекція |Завдання і методи |Розрізняти: форми |
| |селекції. Сорт, |штучного добору; |
| |порода, штам. |системи схрещувань |
| |Штучний добір, його |організмів. |
| |форми. Системи |Характеризувати: |
| |схрещувань |особливості селекції|
| |організмів: |рослин, тварин, |
| |внутрішньовидова |мікроорганізмів; |
| |гібридизація |напрямки досліджень |
| |(споріднене - |та сучасні |
| |інбридинг, і |досягнення |
| |неспоріднене - |біотехнологій; |
| |аутбридинг |принципи створення |
| |схрещування), |та застосування |
| |міжвидова |генетично |
| |(віддалена) |модифікованих і |
| |гібридизація. |химерних організмів.|
| |Гетерозис. |Пояснювати: значення|
| |Особливості селекції |законів генетики для|
| |рослин, тварин, |селекції, біологічне|
| |мікроорганізмів. |значення явища |
| |Поліплоїдія. |гетерозису; значення|
| |Центри |поліплоїдії в |
| |різноманітності та |селекції рослин; |
| |походження культурних|роль досягнень |
| |рослин. Райони |сучасної |
| |одомашнення тварин. |біотехнології у |
| |Біотехнології, |житті та |
| |генетична та |господарській |
| |клітинна інженерія. |діяльності людини. |
| |Генетично |Визначати: генетичні|
| |модифіковані і |наслідки різних |
| |химерні організми. |систем схрещувань |
| | |організмів; причини |
| | |гетерозису; способи |
| | |подолання |
| | |стерильності |
| | |міжвидових гібридів;|
| | |наслідки |
| | |застосування |
| | |сучасних |
| | |біотехнологій. |
|----------------------------------------------------------------|
| Надорганізменні рівні життя |
|----------------------------------------------------------------|
|Екологічні фактори |Екологічні фактори: |Наводити приклади: |
| |абіотичні, біотичні, |екологічних |
| |антропогенні. |факторів; |
| |Обмежуючий |біологічних ритмів. |
| |(лімітуючий) фактор. |Класифікувати: |
| |Закон оптимуму. |екологічні фактори; |
| |Екологічна |форми біотичних |
| |валентність виду |зв'язків; адаптивні |
| |(межі витривалості). |біологічні ритми |
| |Еврибіонтні та |організмів. |
| |стенобіонтні |Пояснювати: роль |
| |організми. Взаємодія |обмежуючого фактора |
| |екологічних факторів.|у поширенні |
| |Форми біотичних |організмів; |
| |зв'язків (конкуренція|залежність змін |
| |хижацтво, виїдання, |інтенсивності дії |
| |мутуалізм, |екологічних факторів|
| |коменсалізм, |від особливостей |
| |паразитизм). |середовища |
| |Адаптація. Адаптивні |існування; |
| |біологічні ритми |біологічне значення |
| |організмів. |біологічних ритмів, |
| |Фотоперіодизм. |фотоперіодизму. |
| | |Аналізувати дію |
| | |екологічних факторів|
| | |на організми, їх |
| | |вплив на динаміку і |
| | |коливання |
| | |чисельності |
| | |популяції. |
| | |Встановлювати: |
| | |причинно-наслідкові |
| | |зв'язки між явищами |
| | |і процесами у живій |
| | |природі; причини та |
| | |значення біологічних|
| | |ритмів. |
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Середовище існування |Основні середовища |Характеризувати |
| |існування організмів:|особливості основних|
| |наземно-повітряне, |середовищ існування.|
| |водне, ґрунтове. |Наводити приклади: |
| |Організм живих істот |пристосованості |
| |як особливе |організмів до умов |
| |середовище існування.|життя; подібності в |
| |Життєві форми |пристосуванні різних|
| |організмів. |видів до однакових |
| | |умов існування. |
| | |Порівнювати різні |
| | |середовища |
| | |існування; організми|
| | |що пристосувались |
| | |до життя в різних |
| | |середовищах. |
| | |Пояснювати шляхи |
| | |пристосування |
| | |організмів до |
| | |середовищ існування.|
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Популяційно-видовий |Вид. Критерії виду. |Характеризувати: |
|рівень організації |Ареал. Екологічна |критерії виду; |
|життя |ніша. Структура виду.|показники, що |
| |Популяція. |характеризують |
| |Характеристика |популяцію |
| |популяції. Структура |(чисельність, |
| |популяції (вікова, |густота, біомаса, |
| |просторова, |народжуваність, |
| |статева). |смертність, |
| |Популяційні хвилі. |приріст); структуру |
| |Гомеостаз популяції. |виду і популяції. |
| | |Визначати: фактори, |
| | |які впливають на |
| | |чисельність і |
| | |густоту популяції. |
| | |Пояснювати: значення|
| | |популяційних хвиль |
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Екосистеми |Екосистеми, їх склад |Наводити приклади: |
| |та різноманіття. |штучних і природних |
| |Взаємозв'язки між |екосистем; |
| |популяціями в |взаємозв'язків між |
| |екосистемах (прямі і |популяціями в |
| |непрямі; |екосистемах; |
| |антагоністичні, |організмів, що є |
| |нейтральні і |продуцентами, |
| |мутуалістичні; |консументами, |
| |трофічні і топічні). |редуцентами; змін |
| |Перетворення енергії |угруповань в одному |
| |в екосистемах. |місцезнаходженні. |
| |Продуценти. |Класифікувати: |
| |Консументи. |екосистеми; типи |
| |Редуценти. Ланцюги |ланцюгів живлення; |
| |живлення. Трофічний |види екологічних |
| |рівень. Трофічна |пірамід. |
| |сітка. Правило |Пояснювати: зв'язки |
| |екологічної піраміди.|між організмами у |
| |Розвиток екосистем. |екосистемах; вплив |
| |Сукцесії. |екологічних факторів|
| |Саморегуляція |на зміни в |
| |екосистем. |екосистемах; |
| |Агроценози. |механізми |
| | |саморегуляції |
| | |популяцій та |
| | |екосистем; |
| | |особливості |
| | |функціонування |
| | |агроценозів, шляхи |
| | |підвищення їх |
| | |продуктивності. |
| | |Визначати причини |
| | |змін екосистем. |
| | |Порівнювати природні|
| | |і штучні екосистеми.|
| | |Обґрунтовувати роль |
| | |організмів |
| | |продуцентів, |
| | |консументів, |
| | |редуцентів і людини |
| | |в штучних і |
| | |природних |
| | |екосистемах |
| | |Розв'язувати задачі |
| | |з екології |
| | |(структура, |
| | |продуктивність і |
| | |стійкість різних |
| | |екосистем). |
|---------------------+---------------------+--------------------|
|Біосфера |Біосфера. Ноосфера. |Наводити приклади: |
| |Жива речовина |надорганізменних |
| |біосфери її |рівнів життя; ролі |
| |властивості і |живих організмів у |
| |функції. Кругообіг |перетворенні |
| |речовин та потоки |оболонок Землі |
| |енергії в біосфері як|(створенні осадових |
| |необхідні умови її |порід, |
| |існування. |ґрунтоутворенні, |
| |Сучасні екологічні |підтриманні |
| |проблеми: ріст |сталості газового |
| |населення планети, |складу атмосфери). |
| |ерозія та |Визначати межі |
| |забруднення ґрунтів, |біосфери. |
| |ріст великих міст, |Характеризувати: |
| |знищення лісів, |властивості і |
| |нераціональне |функції живої |
| |використання водних |речовини біосфери; |
| |та енергетичних |форми забруднення |
| |ресурсів, можливі |навколишнього |
| |зміни клімату, |середовища. |
| |негативний вплив на |Розкривати |
| |біологічне |взаємозв'язки |
| |різноманіття. |складових |
| |Вчення |надорганізменних |
| |В.І. Вернадського про|рівнів життя. |
| |біосферу та ноосферу,|Обґрунтовувати: |
| |його значення для |шляхи подолання |
| |уникнення глобальної |екологічної кризи |
| |екологічної кризи.. |(необхідність |
| | |раціонального |
