Розділ IV
Професійно-технічна освіта
Проект
Київський робітник
Сучасний стан
Професійно-технічна освіта є складовою системи освіти Українита її столиці. В Києві діє 33 професійно-технічних навчальнихзаклади (ПТНЗ), які надають 121 професію. У тому числі:25 профтехучилищ, 6 вищих професійних училищ, 2 центри: підготовкита перепідготовки спеціалістів автосервісу і професійноїперепідготовки військовослужбовців. Станом на 01.01.2001 року впрофтехучилищах міста навчається 23,7 тис. учнів, з них 81% киян,що на 20% більше, ніж у 1990 році.
Кожний другий випускник отримує 2 і більше професії.23 навчальні заклади профтехосвіти готують кваліфікованихробітників, які одночасно здобувають повну загальну середнюосвіту. В 2000 році з ПТНЗ випущено 12,8 тис. кваліфікованихробітників у державні та інших форм власності підприємства,організації, установи.
У 7 ПТНЗ запроваджено нові технології в навчально-виробничийпроцес, 8 працюють за модульною системою навчання, на базі5 створено експериментальні педагогічні майданчики,7 профтехучилищ проводять професійну практику шляхом обміну учнямита викладачами із порідненими навчальними закладами Мюнхена.
На базі ВПУ N 43 відкрито постійнодіючий салон-виставку "Учніпрофтехучилищ міста - киянам", навчальні перукарню, кафе-бар. У15 ПТНЗ ведеться професійна підготовка вихованців шкіл-інтернатівта дітей з обмеженими можливостями; в 14 здійснюєтьсяперепідготовка незайнятого населення.
У профтехучилищах працює 568 викладачів, усі з вищою освітою,а також 914 майстрів виробничого навчання, з яких вищу освітумають 40%.
Ситуація, що склалася в системі професійно-технічної освітиміста, залишається непростою. В складних економічних умовахпогіршилися зв'язки ПТНЗ з базовими підприємствами, організаціями,установами. Зменшується замовлення на підготовку кваліфікованихробітників.
Загальними недоліками є значна кількість вакансій, особливосеред майстрів виробничого навчання (304 чол.), та чималакількість педпрацівників пенсійного віку (309 чол. - 17%). Не вповному обсязі забезпечено виконання законів України "Про освіту"( 1060-12 ), "Про професійно-технічну освіту" ( 103/98-ВР ) вчастині оплати праці, оздоровлення та інших соціальних гарантійпедагогічним працівникам.
Мета проекту
Забезпечити підготовку кваліфікованих робітників та молодшихспеціалістів, конкурентноспроможних в умовах сучасних ринковихвідносин.
Шляхи реалізації проекту:
- Вивчити потреби та визначити попит у кваліфікованихробітниках і молодших спеціалістах на 2001-2005 роки.
ГУОН, Управління у справах сім'ї
та молоді, Головне управління
праці та соціального захисту
населення, Управління з питань
підприємництва, Молодіжний центр
праці, Державна служба
зайнятості,
2001 р.
- Провести реорганізацію:
2001 р. ПТУ NN 17, 25, 33 - у ВПУ NN 17, 25, 33;
2001 р. ПТУ N 16 - у Вище професійне художнє училище N 16;
2002 р. ПТУ NN 21, 38, 39 - у ВПУ NN 21, 38, 39;
2003 р. ПТУ N 6 - у ВПУ N 6;
2003 р. ПТУ N 46 - у Міжрегіональний центр професійної
підготовки та перепідготовки
спеціалістів побуту;
2004 р. ПТУ N 11 - у Міжрегіональний центр професійної
підготовки та перепідготовки
робітничих кадрів.
КМДА, ГУОН, керівники ПТНЗ,
2001-2004 рр.
- Створити на базі ПТУ N 14 Центр адаптації та професійноїпідготовки молоді з вадами у фізичному та розумовому розвитку.
ГУОН, Управління у справах сім'ї
та молоді, Молодіжний центр
праці, Головне управління праці
і соціального захисту, Головне
управління охорони здоров'я,
2001 р.
- Запровадити комплекс сучасних виробничих технологій дляпідготовки фахівців за спеціальностями: штукатур (ПТУ N 26),оздоблювальник житлових та службових приміщень (ПТУ N 29),верстатник широкого профілю (ВПУ N 40).
ГУОН, керівники ПТНЗ,
2001-2005 рр.
- Створити експериментальні майданчики з питань застосуванняновітніх педагогічних технологій на базі ПТУ NN 9, 33, ВПУ NN 1, 3МЦА.
ГУОН, Інститут педагогіки і
психології професійної освіти
АПН України, Міський центр
зайнятості, Науково-методичний
центр профтехосвіти МОН України,
2001-2005 рр.
- Створити систему професійної орієнтації молоді для здобуттяробітничих професій через мережу Інтернет.
ГУОН, Управління в справах сім'ї
та молоді, Молодіжний центр
праці, Соціальна служба для
молоді, керівники ПТНЗ,
2001-2005 рр.
- Забезпечити в кожному ПТНЗ підготовку професійного навчаннянезайнятого населення та підвищення кваліфікації робітників.
ГУОН, Міський центр зайнятості,
керівники ПТНЗ,
2001-2005 рр.
- Створити банк даних з переліком професій та спеціальностей,які отримують випускники системи профтехосвіти міста.
ГУОН,
2001 р.
- Створити узгоджену систему стажування педагогічнихпрацівників на підприємствах.
ГУОН, Головне управління
промислової політики, керівники
ПТНЗ,
2001-2005 рр.
- Щорічно видавати каталог послуг професійно-технічнихнавчальних закладів для населення міста.
ГУОН,
2001-2005 рр.
- Відновити роботу спортивно-оздоровчого табору "Юність".
ГУОН, керівники ПТНЗ,
2001-2002 рр.
- Розширити обмін учнями та викладачами для проведенняпрофесійної практики та заключити відповідні угоди із поріднениминавчальними закладами Москви і Мінська.
ГУОН, керівники ПТНЗ,
2001-2005 рр.
- Створити на базі міського будинку художньої та технічноїтворчості молоді профтехосвіти громадський центр батьківського таучнівського самоврядування.
ГУОН, керівники ПТНЗ,
2001 р.
Пропозиції до органів законодавчої та виконавчої влади:
Міністерства освіти і науки України
- про виділення коштів для створення на базі ПТУ N 14 Центруадаптації та професійної підготовки молоді з вадами у фізичному тарозумовому розвитку.
ГУОН,
2001 р.
Київради
- про порушення клопотання перед Верховною Радою Українищодо внесення змін та доповнень до Закону України "Про податок надодану вартість" ( 168/97-ВР ) у частині, яка стосуєтьсяпільгового оподаткування продукції, шо виготовляється в навчальнихмайстернях і господарствах ПТНЗ з метою використання частиниподатку на виконання статутних завдань ПТНЗ.
ГУОН,
2001 р.
- про внесення змін до Закону України "Про податок наприбуток" в частині пільгового оподаткування прибутків підприємстві організацій, кошти яких спрямовуються на розвиток системипрофтехосвіти та в частині пільгового оподаткування виробничоїдіяльності і послуг ПТНЗ.
ГУОН,
2001 р.
- про внесення змін до Закону України "Пропрофесійно-технічну освіту" ( 103/98-ВР ) в частині, що стосуєтьсяпередачі ПТНЗ із державної до комунальної власності територіальноїгромади міста Києва.
ГУОН,
2001 р.
Київської міської державної адміністрації
- про порушення клопотання перед Кабінетом Міністрів Українищодо реорганізації ПТУ N 40 у ВПУ N 40 та ПТУ N 22 з метоюстворення базового навчального закладу Холдингової компанії"Артем".
ГУОН,
2001 р.
- про створення мережі ПТНЗ міста комунальної форми власностіна масивах Оболонь, Троєщина на базі вивільнених приміщеньнавчальних закладів.
ГУОН,
2001 р.
- про виділення цільових коштів на потреби профтехосвіти дляпридбання комп'ютерної техніки, для забезпечення учнівпрофтехучилищ молоком, соками, вітамінізованими напоями тахлібобулочними виробами.
ГУОН,
2001 р.
Розділ V
Позашкільна освіта
Проект
Школа після уроків
Сучасний стан
Пріоритетними у позашкільній освіті та вихованні є створеннясистеми виховної роботи, що дає можливість забезпечити всебічний ігармонійний розвиток особистості. Значне місце займає робота щодоорганізації змістовного дозвілля дітей у позаурочний час,створення належних умов для розвитку здібностей та обдаруваньшколярів, задоволення їх інтересів, духовних запитів і потреб упрофесійному визначенні. Ці питання вирішує школа у тісномувзаємозв'язку з позашкільними закладами, культурно-просвітницькимиустановами та громадськими організаціями Києва.
У шкільних гуртках, спортивних секціях, клубах за інтересамита інших творчих об'єднаннях займається близько 123 тис. дітей (39% від загальної кількості школярів міста).
У 51 позашкільному навчальному закладі системи освіти містанавчається 75 тис. дітей (23 %).
Важливими складовими виховної роботи навчальних закладів єпроведення свят, урочистих подій, відзначення ювілейних тапам'ятних дат.
З метою посилення ролі навчального закладу в патріотичномувихованні дітей та юнацтва розпочата робота щодо запровадженнявласної символіки закладу.
Забезпечується змістовне дозвілля та відпочинок дітей наканікулах. Київською міською державною адміністрацією щорічновиділяються кошти на придбання для дітей пільгових категорійквитків на новорічні вистави в культурно-мистецькі заклади міста.У 2000 році придбано 55 тис. квитків на суму 600 тис. грн.
Набуває розвитку мережа профільних таборів для навчання івідпочинку обдарованих, талановитих дітей, лідерів учнівськогосамоврядування, гуртківців позашкільних навчальних закладів.Організовуються трудові об'єднання старшокласників. У червні 2001року відбувся перший фестиваль трудових об'єднань школярів Києва.
Мета проекту:
- удосконалювати систему виховної роботи, впроваджувати новітехнології організації виховного процесу в урочній, позаурочній тапозашкільній діяльності навчальних закладів, спрямовані нарозвиток особистості дитини, виховання патріота України, Києва;
- залучати освітні, культурно-просвітницькі заклади, іншіустанови, організації та широке коло громадськості до організаціїі підтримки різних форм дитячого дозвілля та зайнятості впозаурочний і позашкільний час.
Шляхи реалізації проекту:
- Скоординувати систему проведення міських масових заходівдля дітей та юнацтва (додаток).
ГУОН, КПДЮ, МЦДЮТ, РУО,
Управління у справах сім'ї
та молоді, Соціальна служба для
молоді, Служба у справах
неповнолітніх, Головне
управління культури і мистецтв,
2001-2005 рр.
- Запровадити в навчальних закладах власну символіку.Підготувати збірку "Шкільна символіка".
ГУОН, РУО, навчальні заклади,
2001-2005 рр.
- Провести міський фестиваль "Гімн навчального закладу".
ГУОН, КПДЮ, Київський міський
будинок учителя,
2002 р.
- Провести огляд-конкурс навчальних закладів-ровесниківНезалежності.
ГУОН, РУО, Київський ліцей
бізнесу,
2004-2005 рр.
- Провести в навчальних закладах м. Києва цикл програм"Молодь за державну мову".
ГУОН, Управління у справах сім'ї
та молоді,
2001-2005 рр.
- Провести "круглий стіл" з представниками релігійних громадщодо проблем виховання підростаючого покоління.
ГУОН, Управління у справах
релігій,
2002 р.
- Розробити і запровадити в навчальних закладах пішохіднімаршрути по Києву за тематикою "Тарас Шевченко і Київ".
ГУОН, МЦДЮТ,
2002-2005 рр.
- Створити інформаційний банк даних "Шкільні музеї" з метоюактивного використання музеїв у навчально-виховній роботінавчальних закладів м. Києва.
ГУОН, МЦДЮТ, Головне управління
культури і мистецтв,
2002-2005 рр.
- Створювати при навчальних закладах літературні студії.
ГУОН, РУО, КМІУВ ім.
Б.Грінченка, Національна спілка
письменників України,
2001-2005 рр.
- Провести конкурс на кращий сценарій випускного балу, святаостаннього дзвоника, Дня знань та інших традиційних свят,урочистих подій, за результатами конкурсу підготувати збіркукращих з них.
ГУОН, РУО, КМІУВ ім. Б.
Грінченка,
2003 р.
- Провести "круглий стіл" щодо організації роботи класногокерівника.
ГУОН, Управління у справах сім'ї
та молоді, Соціальна служба для
молоді, Служба у справах
неповнолітніх,
2003 р.
- Вивчити досвід клубних форм роботи навчальних закладів здітьми та підлітками в позаурочний час.
ГУОН, РУО, КМІУВ ім.
Б.Грінченка,
2001-2005 рр.
- Створювати умови для діяльності на базі навчальних закладівгромадських дитячих та молодіжних організацій.
ГУОН, РУО, КМІУВ ім.
Б.Грінченка, керівники
навчальних закладів,
2001-2005 рр.
- Провести конкурс педагогів-організаторів загальноосвітніхнавчальних закладів м. Києва "Організатор дитячого руху".
ГУОН, РУО, КМІУВ ім.
Б.Грінченка, Соціальна служба
для молоді, Управління у справах
сім'ї та молоді,
2005 р.
- Сприяти розвитку волонтерського руху серед учнівськоїмолоді, залученню їх до посильної допомоги людям похилого віку,інвалідам, одиноким непрацездатним громадянам, створенню внавчальних закладах загонів милосердя.
ГУОН, РУО, навчальні заклади,
2001-2005рр.
- Організовувати на зимових канікулах новорічні балистаршокласників у культурно-мистецьких закладах міста.
ГУОН, КПДЮ, Головне управління
культури і мистецтв, Управління
у справах сім'ї та молоді,
2001-2005 рр.
- Вивчити досвід та поширювати практику організаціїпрофільних таборів, навчально-оздоровчих зборів для різнихкатегорій школярів (лідерів учнівського самоврядування, юнихспортсменів, техніків, екологів, журналістів, дитячих художніхколективів тощо).
ГУОН, КПДЮ, МЦДЮТ, РУО,
Управління у справах сім'ї та
молоді, Соціальна служба для
молоді,
2001-2005 рр.
- Щорічно проводити семінари-практикуми для директорівнавчальних закладів міста з питань організаціїтуристсько-краєзнавчої роботи з дітьми та підлітками.
ГУОН, МЦДЮТ,
2001-2005 рр.
- Проводити фестиваль трудових об'єднань старшокласників.
ГУОН, РУО, Управління праці та
зайнятості, Управління у справах
сім'ї та молоді, Асоціація
трудових об'єднань молоді,
2001-2005 рр.
- Створити міський бізнес-клуб для старшокласників.
ГУОН, КПДЮ, Київський ліцей
бізнесу,
2002 р.
- Вивчити досвід шкіл м. Риги з метою запровадження ритуалупередачі повноважень учнівського самоврядування учнів випускногокласу своїм наступникам.
ГУОН, КПДЮ,
2002-2003 рр.
- Підготувати угоди про співпрацю з питаньвійськово-патріотичного виховання між школами та військовимичастинами, дислокованими на території районів.
ГУОН, РУО,
2002 р.
- Розробити районні програми зміцнення матеріально-технічноїбази, подальшого розвитку та удосконалення мережі позашкільнихнавчальних закладів в умовах нового адміністративного поділуміста.
Райдержадміністрації, ГУОН,
Головне управління культури і
мистецтв, Управління у справах
сім'ї та молоді, Управління з
фізичної культури і спорту,
Служба у справах неповнолітніх,
2001-2002 рр.
- Створити єдиний Банк даних про позашкільні навчальнізаклади міста Києва.
ГУОН, Головне управління
культури і мистецтв, Управління
у справах сім'ї та молоді,
Управління з фізичної культури і
спорту, Служба у справах
неповнолітніх,
2001-2002 рр.
- Підготувати довідник про надання позашкільними навчальнимизакладами міста Києва послуг для дітей та юнацтва.
ГУОН, Головне управління
культури і мистецтв, Управління
у справах сім'ї та молоді,
Управління з фізичної культури і
спорту, Служба у справах
неповнолітніх,
2001-2002 рр.
- З метою покращання діяльності системи позашкільнихнавчальних закладів міста Києва вивчити організацію роботизакладів:
- науково-технічної творчості;
- військово-патріотичного та спеціального спрямування;
- дитячих комп'ютерних клубів, інтернет-кафе;
- приватних позашкільних навчальних закладів.
ГУОН, Управління у справах сім'ї
та молоді, Управління з фізичної
культури і спорту, Служба у
справах неповнолітніх, Головне
управління культури і мистецтв,
2002-2003 рр.
- Започаткувати проведення щорічного міського свята Дняпозашкільних закладів.
ГУОН, РУО, КМІУВ ім. Б.
Грінченка, КПДЮ, МЦДЮТ,
2002 р.
Пропозиції до органів законодавчої та виконавчої влади:
Київської міської державної адміністрації
- щодо безкоштовного проїзду в міському транспорті тавідвідування музеїв організованих груп школярів.
ГУОН, Головне управління
культури і мистецтв,
2001 р.
- щодо створення призового фонду для дітей-переможцівфестивалів, конкурсів, виставок, змагань тощо.
ГУОН, Управління у справах сім'ї
та молоді,
2001 р.
Київради
- щодо організації безкоштовних екскурсій школярів до містаКанева в музей-заповідник "Могила Т.Г. Шевченка".
ГУОН,
2001р.
- про підтримку Київської дитячої залізниці.
ГУОН,
2001 р.
- про створення на Трухановому острові інфраструктури дитячихрозважально спортивних закладів.
ГУОН,
2001р.
Додаток
Міські свята, конкурси, змагання, фестивалі
дітей та юнацтва м. Києва на 2001-2005 роки
------------------------------------------------------------------
| Назва заходів | Терміни проведення |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Новорічні, Різдвяні свята | грудень-січень |
|для дітей та юнацтва | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Фестиваль творчості дітей-інвалідів | січень |
|"Повіримо у себе" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурс шкільних команд веселих | лютий-квітень |
|і винахідливих "3 | (фінальні ігри) |
|посмішкою в XXI столітті" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Змагання школярів "Камеральна | грудень-лютий |
|топозйомка" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Змагання зі спортивного орієнтування | лютий |
|"Полярна зірка" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурс дитячого декоративно-вжиткового | лютий |
|мистецтва "Бісерне сяйво" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Молодіжне свято "Масляна туристська" | березень |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурс творів старшокласників на | березень |
|патріотичну тематику | |
|до Шевченківських днів | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Фестиваль ігрових програм "Гра скликає | березень |
|друзів" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурс-виставка образотворчого мистецтва | березень |
|"Палітра" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурс юних писанкарів "Писанкова веселка"| березень-квітень |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Змагання серед учнів 2-3 класів | березень-квітень |
|загальноосвітніх навчальних закладів на | |
|першість Києва "Козацькі ігри та забави" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурс виконавців спортивних бальних | березень-квітень |
|танців "Прем'єра" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Огляд-конкурс дитячої художньої творчості | березень-травень |
| | (раз у два роки) |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Фестиваль дитячих театральних колективів | березень-травень |
|навчальних закладів Києва "Срібне джерело" | (раз у два роки) |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Першість збірних команд районів Києва з | квітень |
|техніки пішохідного туризму "До | |
|туристських вершин" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Огляд-конкурс дитячих хорових колективів | квітень (раз у два |
|загальноосвітніх навчальних закладів | роки) |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Виставка науково-технічної творчості | квітень (раз у два |
|учнів навчальних закладів Києва | роки) |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Міські заходи до Дня Перемоги | квітень-травень |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Зліт юних туристів-краєзнавців, учнів | квітень-травень |
|навчальних закладів Києва | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Свято творчості "Світ очима дітей | травень |
|шкіл-інтернатів" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Міжнародний фестиваль дитячої хорової | травень (раз у два |
|творчості "Співає Київщина" | роки) |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Свято випускників-медалістів | червень |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Навчально-оздоровчі збори лідерів | червень-серпень, |
|учнівського самоврядування, переможців | грудень-січень |
|Малої академії наук, міських та | |
|всеукраїнських предметних олімпіад, | |
|юних спортсменів, туристів, техніків, | |
|екологів, журналістів, дитячих | |
|художніх колективів та інших | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Святкові заходи до Дня Незалежності | серпень |
|України | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Київський мистецький фестиваль | жовтень-грудень |
|молодих талантів | |
|"Ровесники Незалежності" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Міжнародний фестиваль мистецтв | вересень (раз у |
|"Золоте зерно" в рамках | два роки) |
|Європейської асоціації установ | |
|вільного часу дітей і молоді та | |
|країн Європи | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Інтелект-турніри | протягом |
| | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Змагання з авіа-, судномодельного спорту, | протягом |
|юних автомобілістів та інших | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурси-змагання з науково-технічної | протягом |
|творчості дітей та юнацтва | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Змагання, конкурси юних пожежників та | протягом |
|інструкторів дорожнього руху | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Спортивні змагання на Кубок Головного | протягом |
|управління освіти і науки з 17 видів | навчального року |
|спорту | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Військово-спортивна гра "Джура" | протягом |
| | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Заходи міської краєзнавчої програми | протягом |
|дитячо-молодіжного руху "Київ - місто моє" | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Заходи міської екологічної програми | протягом |
|"Крок до природи" | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Заходи міської програми "Школярі Києва | протягом |
|за здоровий спосіб життя" | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Першість серед школярів зі спортивного | протягом |
|орієнтування "Осіннє листя" | навчального року |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Відкрита юнацька першість з техніки | жовтень |
|пішохідного туризму | |
|"Срібний карабін" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Фестиваль дитячих музичних колективів | жовтень |
|міста "Золота осінь" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурс з оригамі (паперова пластика) | листопад |
|"Журавлиний клич" | |
|-------------------------------------------+--------------------|
|Конкурс дитячої творчості для дітей-сиріт | грудень-січень |
|та дітей з багатодітних сімей | |
|"Сім кольорів веселки" | |
------------------------------------------------------------------
Проект
Мистецтво і діти
Сучасний стан
Відродження української національної школи передбачаєгармонійний розвиток дитини. Джерелом такого процесу виступаєпередусім культура українського народу, удосконалення системиестетичного виховання особистості, залучення якомога більшоїкількості школярів до художньої творчості в різних видахмистецької діяльності.
Основними осередками виховання мистецтвом є позашкільнінавчальні заклади. Із 75 тисяч їх вихованців 40% займаєтьсяхудожньою творчістю. Значну роботу в цьому напрямку проводятьКиївський Палац дітей та юнацтва, ЦДЮТ Деснянського району, ДЮХС"Щасливе дитинство", ЦДЮТ Дніпровського району, ПТДЮ та ЦДЮТСолом'янського району, ЦПР Святошинського району, ЦТДЮОболонського району, БДТ Подільського району.
Серед дитячих творчих колективів 100 носять звання "народний"та "зразковий", що є найвищим показником в Україні. Київськіколективи - учасники і переможці багатьох міжнародних тавсеукраїнських конкурсів і фестивалів.
Проводяться міські огляди дитячої художньої творчості,фестивалі, конкурси команд веселих і винахідливих, до якихзалучено близько 50 тисяч школярів (перелік міських дитячихмистецьких свят, конкурсів і фестивалів додається).
Проводиться робота щодо відродження театрів у школах. Напочаток 2001 року налічувалося 178 шкільних театральнихколективів, кількість яких постійно зростає. Проведено два міськихфестивалі дитячих театральних колективів "Срібне джерело" (1999р., 2001р.).
Юні кияни мають можливість отримувати мистецьку освіту івиховання в широкій мережі державних навчальних закладів системиГоловного управління культури і мистецтв. Станом на 01.01.2001року в місті працюють 34 дитячі музичні школи, 8 дитячих шкілмистецтв, 10 дитячих художніх шкіл, дитяча хореографічна школа,вечірня музична школа, дві дитячі студії, Київська дитяча картиннагалерея, Київська дитяча академія мистецтв, Київське державнемузичне училище ім. Р.М.Глієра, Київський державний коледжестрадного і циркового мистецтв, Київська українська академіятанцю. У них навчається і виховується близько 19,5 тис. учнів (7%від кількості учнів 1-9 класів загальноосвітніх шкіл).
Мета проекту
Забезпечити соціально-педагогічні умови комплексного впливувиховних можливостей мистецтва на дітей та молодь, розвиткудуховної культури особистості.
Шляхи реалізації проекту:
- Розробити та впровадити програми та методичне забезпеченнядля вивчення інтегрованого курсу "Мистецтво" (1-7 класи) та"Художня культура" (8-11 класи).
ГУОН, КМІУВ ім. Б.Грінченка,
2001-2005рр.
- Вивчити можливості використання на уроках та в позашкільнийчас програм з елементами арттерапії.
ГУОН, КМІУВ ім. Б.Грінченка,
2001-2003рр.
- Розробити мультимедійні програми з предметів мистецькогоциклу.
ГУОН, КМІУВ ім. Б.Грінченка,
2002 р.
- Підготувати і видати "Мистецьку енциклопедію юного киянина"та "Мистецький словник школяра".
ГУОН, КМІУВ ім. Б.Грінченка,
2002-2003 рр.
- Розробити методичні рекомендації для батьків щодо вихованнядітей в родині засобами мистецтва.
ГУОН, КМІУВ ім. Б.Грінченка,
2002 р.
- Створити спільно з кіностудією ім. О.Довженка та Спілкоюкінематографістів України кіноклуб для старшокласників "Кращіфільми XX століття".
ГУОН, КПДЮ, Головне управління
культури і мистецтв,
2001-2005 рр.
- Вивчити питання створення шкільних кіностудій. Узагальнитидосвід роботи кіностудії ліцею "Поділ" N 100.
ГУОН, КПДЮ, КМІУВ ім.
Б.Грінченка, Ліцей "Поділ" N
100, 2001-2002 рр.
- Провести міський конкурс кліпів із шкільного життя середзагальноосвітніх навчальних закладів.
ГУОН, КПДЮ, РУО,
2003 р.
- У рамках Міжнародного фестивалю анімаційних фільмів "Крок"провести фестиваль дитячих анімаційних фільмів.
Головне управління культури і
мистецтв, ГУОН, КПДЮ,
Солом'янське РУО, 2003, 2005 рр.
- Започаткувати серію збірок учнівської творчостірізножанрової тематики, видати нотні збірки серії "Діти - дітям" зтворів юних композиторів-переможців всеукраїнських та міськихконкурсів.
ГУОН, Національна Спілка
письменників України, КМІУВ ім.
Б.Грінченка, КПДЮ. Головне
управління культури і мистецтв,
2002-2003 рр.
- Підготувати і видати збірник дитячої музичної літератури"Українські композитори - дітям".
Національна Спілка композиторів
України, Головне управління
культури і мистецтв, ГУОН, КМІУВ
ім. Б.Грінченка, 2003 р.
