Примітки: 1. Посадові оклади художніх керівників, головних: режисерів, диригентів, балетмейстерів, хормейстерів, художників творчих колективів у складі театрів установлюються на 3 відсотки менше від посадових окладів відповідних працівників.
2. Посадові оклади художнього персоналу театрів-студій вищих навчальних закладів мистецтва і культури встановлюються на рівні посадових окладів аналогічних категорій працівників відповідного жанру.
1 | 2 | 3 | 4 |
Артистичний персонал |
Провідний майстер сцени | 148 - 157 | 140 - 148 | Яскрава творча індивідуальність, здатність до самостійної, оригінальної інтерпретації сценічного характеру. Вільне володіння всіма елементами внутрішньої та зовнішньої техніки акторської майстерності (для театрів ляльок - досконале володіння технікою ляльковедення). Широке визнання публіки, театральної громадськості, преси. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід роботи в професійному театрі не менше 5 років, постійно зайнятим у репертуарі |
Артист вокаліст (соліст): | | | |
вищої категорії | 140 - 148 | 129 - 140 | Видатні вокальні, відмінні музичні і сценічні дані, висока професійна майстерність, широке визнання глядача і громадськості. Виконання провідних та перших партій і ролей в репертуарі. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки, досвід роботи в театрі не менше 3 років |
I категорії | 129 - 140 | 122 - 129 | Відмінні вокальні, музичні і сценічні дані, професійна майстерність, виконання відповідальних (перших і других) партій і ролей. Повна чи базова вища освіта відповідного напряму підготовки, досвід роботи в театрі не менше 2 років, або повна загальна середня освіта і досвід у самодіяльності не менше 5 років |
II категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Добрі вокальні, музичні і сценічні дані, достатній рівень професійної майстерності. Виконання партій і ролей другого і третього плану, а також епізодичних ролей в театрах оперети і музичної комедії, участь, у разі потреби, в масових сценах. Повна чи базова вища освіта відповідного напряму підготовки або повна загальна середня освіта і досвід у самодіяльності не менше 3 років |
Артист драми: | | | |
вищої категорії | 140 - 148 | 129 - 140 | Яскрава творча індивідуальність, видатні сценічні дані, висока професійна майстерність (для театрів ляльок - досконале володіння технікою ляльковедення). Широке визнання публіки. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід роботи в професійному театрі не менше 3 років |
I категорії | 129 - 140 | 122 - 129 | Яскрава творча індивідуальність, професіональна майстерність і висока кваліфікація, виконання відповідальних ролей у виставах театру (для театрів ляльок - досконале володіння технікою ляльковедення). Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід роботи за фахом не менше 2 років |
II категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Володіння потрібними сценічними даними і майстерністю, виконання різних ролей у виставах (для театрів ляльок володіння технікою ляльковедення). Спеціальна театральна освіта або, в окремих випадках, повна загальна середня освіта і досвід участі в самодіяльності не менше 3 років |
Артист балету: | | | |
вищої категорії | 140 - 148 | 129 - 140 | Видатні танцювальні, відмінні музичні та сценічні дані, висока професійна майстерність, яскрава творча індивідуальність, широке визнання глядачів і громадськості. Виконання провідних і перших партій в балетах, а також провідних балетних партій в оперних виставах і відповідальних сольних танцювальних номерів і партій в оперетах і музичних комедіях. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід роботи в театрі не менше 3 років |
I категорії | 129 - 140 | 122 - 129 | Відмінні танцювальні, добрі музичні і сценічні дані, професійна майстерність, яскрава творча індивідуальність. Виконання перших і других партій в балетах, в оперних виставах, значних сольних і групових танцювальних номерів в оперетах і музичних комедіях, технічно складних номерів у виставах усіх жанрів. В окремих випадках - виконання провідних партій в балетах. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід роботи в театрі не менше 2 років або повна загальна середня освіта і досвід участі в самодіяльності не менше 4 років |
II категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Добрі танцювальні, музичні і сценічні дані, професійна підготовка. Виконання ансамблевих танців і участь у масових сценах у виставах усіх жанрів. В окремих випадках - виконання других партій і нескладних сольних номерів. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки або повна загальна середня освіта і досвід участі в самодіяльності не менше 3 років |
Артист оркестру (соліст, концертмейстер): | | | |
вищої категорії | 140 - 148 | 122 - 129 | Повна вища музична освіта, відмінні музичні дані, високий рівень техніки музичної культури виконання, широкі знання в галузі репертуару музичних театрів, великий досвід роботи в оркестрах, виконання сольних партій своєї групи |
I категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Повна і базова вища музична освіта, великий досвід роботи в оркестрі, відмінні музичні дані, досить високий рівень техніки і музичної культури виконання |
II категорії | 112 - 122 | 107 - 112 | Повна і базова вища музична освіта, добрі музичні дані |
Артист хору: | | | |
вищої категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Відмінні вокальні дані і професійна майстерність. Досконале володіння навичками хорових партій з аркуша, всіма засобами вокально-хорової техніки. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 5 років |
I категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Добрі вокальні дані та загальна музична культура, володіння навичками читання хорових партій з аркуша. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки й стаж роботи не менше 3 років |
II категорії | 80 - 85 | 74 - 80 | Базова вища освіта відповідного напряму підготовки або досвід участі в художній самодіяльності не менше 3 років |
Артист допоміжного складу | 66 - 71 | 66 - 71 | Спеціальна освіта в обсязі театральної студії або повна загальна середня освіта і досвід участі в самодіяльності |
Примітки: 1. У театрах, у яких є трупи різних жанрів, посадові оклади працівникам установлюються в розмірах, передбачених для артистів відповідних жанрів.
2. Посадові оклади артистичного персоналу театрів-студій вищих військово-навчальних закладів мистецтва і культури встановлюються в розмірах, передбачених для артистів відповідних жанрів.
2.6. Посадові оклади та кваліфікаційні вимоги керівних працівників, художнього та артистичного персоналу ансамблів пісні і танцю, концертних ансамблів і оркестрів:
Найменування посад | Посадові оклади (грн.) | Кваліфікаційні вимоги |
Ансамбль пісні і танцю Збройних сил України | Інші ансамблі та оркестри |
1 | 2 | 3 | 4 |
Керівні працівники |
Генеральний директор (директор) | 148 - 159 | 140 - 157 | Повна вища освіта і стаж роботи в закладах культури на керівних посадах не менше 5 років |
Директор-розпорядник | 140 - 157 | 129 - 148 | Повна вища освіта і стаж роботи в закладах культури не менше 5 років |
Директор комерційний | 140 - 157 | 129 - 148 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи в закладах культури не менше 3 років |
Головний інженер | 140 - 157 | 129 - 148 | Повна вища технічна освіта і стаж роботи не менше 3 років |
Начальники: відділів, служб, цехів з основних видів діяльності | 107 - 112 | 107 - 112 | Повна вища освіта і стаж роботи 3 роки, або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 5 років |
Начальники інших відділів, лабораторій, дільниць, змін, майстерень | 92 | 92 | Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 5 років |
Начальник бюро (сектора) | 85 | 80 | Повна вища освіта без вимог до стажу роботи або базова вища освіта і стаж роботи не менше 3 років |
Головний адміністратор | 107 - 112 | 98 - 107 | Повна вища освіта без вимог до стажу роботи або базова вища освіта і стаж роботи на посаді адміністратора не менше 3 років |
Примітки: 1. Посадові оклади директорів творчих колективів у складі концертних організацій встановлюються на 3 відсотки менше від окладів відповідних працівників.
2. Колективи, які не мають свого приміщення, головних інженерів не утримують.
1 | 2 | 3 | 4 |
Художній персонал |
Керівник художній | 148 - 159 | 140 - 157 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи в галузі культури понад 5 років |
Головний режисер | 148 - 159 | 140 - 157 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи на посаді режисера понад 5 років |
Головний балетмейстер | 148 - 159 | 140 - 157 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи на посаді балетмейстера не менше 5 років |
Головний хормейстер | 148 - 159 | 140 - 157 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи на посаді хормейстера не менше 5 років |
Головний диригент | 148 - 159 | 140 - 157 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи на посаді диригента не менше 5 років |
Головний художник | 140 - 157 | 129 - 148 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи на посаді художника не менше 5 років |
Режисер-постановник | 129 - 148 | 122 - 140 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Балетмейстер-постановник | 129 - 148 | 122 - 140 | Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Художник-постановник | 129 - 148 | 122 - 140 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи або базова вища освіта і стаж роботи на посаді художника не менше 3 років |
Диригент: | | | |
вищої категорії | 140 - 157 | 140 - 157 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж диригування в музичному театрі (колективі) в якості диригента I категорії не менше 2 років |
I категорії | 129 - 148 | 129 - 148 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж диригування в музичному театрі (колективі) в якості диригента II категорії не менше 1 року |
II категорії | - | 122 - 129 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи або базова вища освіта і стаж роботи на посаді артиста оркестру не менше 2 років |
Режисер | 98 - 107 | 98 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Хормейстер | 107 | 98 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи в хорі не менше 3 років |
Балетмейстер | 107 | 98 | Повна вища освіта без вимог до стажу роботи або базова вища освіта і стаж роботи на посаді артиста балету не менше 3 років |
Художники всіх спеціальностей | 98 | 92 | Повна вища художня освіта без вимог до стажу роботи або базова вища художня освіта і стаж роботи не менше 3 років |
Керівник літературно-драматургічної частини | 107 | 98 | Повна вища освіта і стаж роботи в закладах культури не менше 2 років або базова вища освіта і стаж роботи в закладах культури не менше 3 років |
Завідувач художньо-постановчої частини | 107 | 98 | Повна вища освіта і стаж роботи в закладах культури не менше 2 років або базова вища освіта і стаж роботи в закладах культури не менше 3 років |
Керівник музичної частини | 107 | 98 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи в закладах культури не менше 2 років або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи в закладах культури не менше 3 років |
Помічник художнього керівника (головних спеціалістів: балетмейстера, диригента, хормейстера, режисера) | 107 | 98 | Базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи або повна загальна середня освіта і стаж роботи в закладах культури понад 3 роки |
Концертмейстер з класу вокалу (балету) | 107 | 98 | Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Репетитор з вокалу (з балету, з техніки мови) | 98 | 92 | Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Диригент-асистент | 92 | 85 | Базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Асистент | 74 | 71 | Повна загальна середня освіта без вимог до стажу роботи |
Звукорежисер: | | | |
вищої категорії | 98 | 92 | Повна вища освіта і стаж роботи із спеціальності не менше 3 років |
I категорії | 92 | 85 | Повна вища освіта без вимог до стажу роботи або базова вища освіта і стаж роботи із спеціальності не менше 3 років |
II категорії | 85 | 80 | Базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Звукооператор | 74 | 71 | Повна чи базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи або повна загальна середня освіта і стаж роботи із спеціальності не менше 3 років |
Помічники: диригента, балетмейстера, хормейстера | 71 | 66 | Базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи або повна загальна середня освіта і стаж роботи в закладах культури понад 3 роки |
Примітка. Посадові оклади художніх керівників, головних: режисерів, диригентів, балетмейстерів, хормейстерів, художників творчих колективів у складі концертних організацій встановлюються на 3 відсотки менше від посадових окладів відповідних працівників.
1 | 2 | 3 | 4 |
Артистичний персонал |
Артисти-вокалісти (солісти, оперні, камерні): | | | |
провідний майстер | 148 - 157 | 140 - 148 | Видатні вокальні та музичні здібності, бездоганна професійна майстерність, яскрава творча індивідуальність. Широке визнання слухацької та професіональної аудиторії в Україні і за її межами. Почесні звання. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 5 років |
вищої категорії | 129 - 140 | 122 - 129 | Бездоганні вокальні, музичні дані та професійна майстерність, яскрава творча індивідуальність. Почесні звання, перемоги на престижних конкурсах вокалістів. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи за фахом не менше 3 років |
I категорії | 112 - 122 | 107 - 112 | Відмінні вокальні та музичні дані, висока професійна майстерність. Перемоги на конкурсах вокалістів. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи за фахом не менше 2 років |
II категорії | 98 - 107 | 92 - 98 | Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Артисти-солісти-інструменталісти: | | | |
вищої категорії | 129 - 140 | 122 - 129 | Бездоганні музичні дані та висока професійна майстерність, творча індивідуальність. Почесні звання, перемоги на престижних конкурсах інструменталістів. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи за фахом не менше 3 років |
I категорії | 112 - 122 | 107 - 112 | Добрі музичні дані, висока професійна майстерність. Перемоги на конкурсах інструменталістів. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи за фахом не менше 2 років |
II категорії | 98 - 107 | 92 - 98 | Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Артисти-солісти балету: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Бездоганні хореографічні, сценічні дані та професійна майстерність, яскрава творча індивідуальність. Почесні звання, перемоги на престижних конкурсах артистів балету. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи за фахом не менше 3 років |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Добрі хореографічні і сценічні дані, висока професійна майстерність. Перемоги на конкурсах артистів балету. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи за фахом не менше 2 років |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Артисти-солісти-вокалісти (естрадні та музичної комедії): | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Бездоганні музичні дані і професійна майстерність, яскрава творча індивідуальність, почесні звання. Перемоги на престижних конкурсах естрадних виконавців. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 5 років |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Добрі вокальні та музичні дані, висока професійна майстерність. Перемоги на конкурсах естрадних виконавців. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 3 років |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 2 років |
Артисти, що ведуть концерти: | | | |
вищої категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи на посаді не менше 3 років |
I категорії | 80 - 85 | 74 - 80 | Повна вища освіта і стаж роботи на посаді не менше 1 року |
II категорії | 71 - 74 | 66 - 71 | Повна загальна середня освіта і стаж роботи в художній самодіяльності не менше 2 років |
Артисти естрадно-спортивного, ілюзійного та інших оригінальних естрадних жанрів: | | | |
вищої категорії | 112 - 122 | 107 - 112 | Яскрава професійна майстерність, індивідуальна творча манера. Створення оригінальних, високохудожніх концертних номерів з виконанням особливо складних і унікальних комбінацій. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 5 років або звання майстра спорту |
I категорії | 98 - 107 | 92 - 98 | Висока професійна майстерність і артистизм, виконання оригінальних та високохудожніх концертних номерів зі складними трюковими комбінаціями. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 3 років або звання кандидата у майстри спорту |
II категорії | 85 - 92 | 80 - 85 | Володіння професійною майстерністю, артистизм. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки або спортивна підготовка і повна загальна середня освіта |
Лектори-мистецтвознавці: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Висока сценічна культура, яскрава творча індивідуальність, широка і багатогранна професійна ерудиція. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи на посаді лектора не менше 5 років |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи на посаді лектора понад 3 роки |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Незакінчена повна вища освіта відповідного напряму підготовки або базова вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи |
Артисти симфонічного (камерного) оркестру: | | | |
вищої категорії | 129 - 140 | 122 - 129 | Висока виконавська майстерність і музична культура. Досконале володіння навичками читання оркестрових партій з аркуша. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи в оркестрі не менше 2 років. До категорії належать концертмейстери та заступники концертмейстерів струнних груп, перші голоси та регулятори дерев'яних та мідних духових інструментів, бас-тромбон, туба, перша арфа, литаври; другий та третій пульти перших скрипок, другі пульти других скрипок, альтів та віолончелей. (Для камерних оркестрів - рояль, клавесин, інші клавішні) |
I категорії | 112 - 122 | 107 - 112 | До категорії належать четвертий та п'ятий пульти перших скрипок, треті пульти других скрипок, альтів, віолончелей та контрабасів; другі голоси: флейта, гобой, кларнет, фагот, труба, тромбон; друга та четверта валторни, дрібні ударні, рояль. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки |
II категорії | 98 - 107 | 92 - 98 | Інші інструменти оркестру. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки |
Артисти естрадно-симфонічного оркестру: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Яскрава виконавська майстерність і висока музична культура. Вільне читання оркестрових партій з листа, навички імпровізації. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки та стаж роботи в оркестрі не менше 2 років. До категорії належать концертмейстери та заступники концертмейстерів струнних груп, перші голоси та регулятори дерев'яних та мідних духових інструментів; бас-тромбон, туба, перша арфа, литаври, дрібні ударні інструменти, ударна установка, акордеон, гітара, рояль; другі пульти перших скрипок та віолончелей |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Треті та четверті пульти скрипок та віолончелей; другі пульти других скрипок, альтів, контрабасів, другі голоси: флейта, гобой, кларнет, фагот, труба, тромбон; друга та четверта валторни. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Інші інструменти оркестру. Потрібна професійна підготовка. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки |
Артисти духового оркестру: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Висока виконавська майстерність і музична культура. Досконале володіння навичками читання оркестрових партій з листа. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід практичної роботи. Концертмейстери та заступники концертмейстерів груп: флейти, гобої, фаготи, перші, другі і треті кларнети; валторни, саксофони, труби, тромбони, туби, кларнети, баритони, тенори, ударні, контрабаси |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Високий рівень техніки виконання, володіння основним і другим (додатковим) інструментом, хороші навички читання оркестрових партій з аркуша. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід роботи в оркестрі. Другі голоси груп: флейти, гобої; перші, другі та треті кларнети; валторни, саксофони, труби, тромбони, туби, кларнети, тенори, ударні, контрабас; рояль, арфа |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Належний рівень професійної підготовки. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки. Другі та треті голоси груп: гобої (англійський ріжок), другі та треті кларнети, баритон, ударні |
Артисти оркестру або ансамблю народних інструментів: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Яскрава творча індивідуальність, висока виконавська культура і професійна майстерність. Володіння двома-трьома музичними інструментами. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід роботи в оркестрі |
I категорії | 112 - 122 | 107 - 112 | Хороший рівень професійної майстерності, володіння основним і додатковим інструментом. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки |
II категорії | 98 - 107 | 92 - 98 | Базова вища освіта відповідного напряму підготовки або досвід участі в художній самодіяльності |
Артисти хорового колективу (академічного): | | | |
вищої категорії | 129 - 140 | 122 - 129 | Яскраві вокальні дані і висока професійна майстерність, творча індивідуальність. Бездоганне володіння навичками читання хорових партій з листа і всіма засобами вокально-хорової техніки. Повна або базова вища освіта і досвід практичної роботи в хорі не менше 5 років |
I категорії | 112 - 122 | 107 - 112 | Добрі вокальні дані та висока музична культура. Володіння навичками читання хорових партій з листа. Повна або базова вища освіта і досвід роботи в хорі не менше 3 років |
II категорії | 98 - 107 | 92 - 98 | Базова вища освіта відповідного напряму підготовки або досвід участі в художній самодіяльності не менше 3 років |
Артисти народного хору, хору ансамблю пісні й танцю: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Володіння відмінними голосовими даними повного діапазону, висока виконавська майстерність, вільне володіння засобами вокально-хорової техніки. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід роботи в хорі не менше 5 років |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Добрі вокальні дані, висока виконавська майстерність. Повна або базова вища освіта і досвід роботи в хорі не менше 3 років |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Належна професійна підготовка. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки або досвід участі в художній самодіяльності |
Артисти танцювального колективу, балету, ансамблю пісні і танцю: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Висока професійна майстерність, яскраві музичні, танцювальні, сценічні дані. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід практичної роботи понад 5 років |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Добрі танцювальні, музичні та сценічні дані, загальний рівень професійної майстерності. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки і досвід практичної роботи не менше 3 років |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Належна професійна підготовка. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки або досвід участі в художній самодіяльності |
Артисти камерного ансамблю (академічного): | | | |
вищої категорії | 129 - 140 | 122 - 129 | Яскрава творча індивідуальність, бездоганна професійна майстерність, висока музична культура ансамблю. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж практичної роботи не менше 5 років |
I категорії | 112 - 122 | 107 - 112 | Професіоналізм і високий рівень виконавської майстерності. Перемоги в конкурсах камерних виконавців. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж практичної роботи не менше 3 років |
II категорії | 98 - 107 | 92 - 98 | Відповідна професійна підготовка та рівень музичної культури. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки |
Акомпаніатори-концертмейстери: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Яскраве музичне обдарування, відмінна виконавська майстерність, бездоганна художня культура, високопрофесіональні навички читання з листа. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи не менше 5 років |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Хороший рівень професійної майстерності, досконале володіння навичками читання з листа. Повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж практичної роботи не менше 3 років |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Належна професійна підготовка. Базова вища освіта відповідного напряму підготовки |
Артисти допоміжного складу | 71 - 74 | 66 - 71 | Спеціальна освіта в обсязі студії або повна загальна середня освіта і досвід участі в художній самодіяльності |
Артисти розмовного жанру: | | | |
вищої категорії | 122 - 129 | 112 - 122 | Яскраві драматичні дані, бездоганна професійна майстерність, самобутня творча індивідуальність. Почесні звання. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи за фахом понад 3 роки |
I категорії | 107 - 112 | 98 - 107 | Висока виконавська культура і професійна майстерність, яскрава творча індивідуальність. Повна вища освіта відповідного напряму підготовки і стаж роботи за фахом понад 2 роки |
II категорії | 92 - 98 | 85 - 92 | Повна вища освіта відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи або повна загальна середня освіта і стаж роботи за фахом не менше 3 років |
Примітка. Посадові оклади артистів оркестрів і ансамблів культурно-освітніх установ, об'єднань, музичних ансамблів, кінотеатрів, ресторанів і бюро побутових послуг установлюються в розмірах, передбачених для артистів естрадних оркестрів і ансамблів, які мають відповідну кваліфікаційну категорію.
2.6.1. Посадові оклади працівників Ансамблю пісні і танцю Збройних сил України, що має особливу громадську значущість, підвищуються:
на 100 відсотків - для керівних працівників, артистичного та художнього персоналу;
на 30 відсотків - для інших категорій працівників.
2.7. Посадові оклади та кваліфікаційні вимоги керівних працівників музеїв, закладів музейного типу, виставок, панорам:
Найменування посад | Посадові оклади відповідно до груп за оплатою праці (грн.) | Кваліфікаційні вимоги |
I | II | III | IV |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Генеральний директор (директор) | 140 | 129 | 122 | 122 | Повна вища освіта і стаж музейної роботи не менше 5 років. Для музеїв, які входять до переліку найважливіших музеїв республіканського значення, - повна вища освіта і стаж музейної роботи не менше 7 років (при наявності наукового ступеня доктора (кандидата) наук стаж не менше 4 років) |
Завідувач філіалу музею | 129 | 122 | 112 | - | Повна вища освіта, стаж музейної роботи понад 5 років |
Головний зберігач фондів | 129 | 122 | 112 | 112 | Повна вища освіта, стаж музейної роботи понад 5 років, з них не менше 3 років у фондах музею |
Головні: архітектор, художник, інженер | 129 | 122 | 112 | 112 | Повна вища освіта і стаж роботи за фахом не менше 5 років |
Учений секретар | 122 | 112 | - | - | Повна вища освіта, стаж музейної роботи понад 5 років |
Завідувач реставраційної майстерні | 122 | 112 | 107 | - | Повна вища освіта за фахом "художник-реставратор", стаж практичної роботи за фахом не менше 5 років, наявність атестаційної категорії не нижче другої |
Завідувач музейного та інших відділів з основних видів діяльності | 122 | 122 | 112 | 112 | Повна вища освіта і стаж музейної роботи не менше 5 років, для завідуючих відділами екскурсійно-масової роботи - стаж музейної роботи не менше 3 років |
Завідувач іншого відділу | 98 | 98 | 92 | 85 | Повна вища освіта і стаж роботи не менше 3 років або базова вища освіта і стаж роботи не менше 5 років |
Завідувач пересувної виставки | 112 | 107 | 98 | 92 | Повна вища освіта і стаж музейної роботи не менше 3 років |
Завідувач лабораторії | 98 | 92 | 85 | 80 | Повна вища освіта і стаж музейної роботи не менше 3 років |
Завідувач сектора | 112 | 107 | 98 | 92 | Повна вища освіта і стаж роботи не менше 3 років |
Примітки: 1. Посадові оклади керівників установ з обсягами роботи нижче від показників IV групи встановлюються на 10 відсотків нижче за відповідну категорію працівників цих установ, зарахованих до IV групи за оплатою праці.
2. Посадові оклади завідувачів музеїв, яким надано статус "народний", встановлюються на 10 відсотків менше від завідувача музейного відділу установи, зарахованої до IV групи за оплатою праці.
3. Посадові оклади завідувачів музеїв на правах відділів установлюються на 5 відсотків вище від посадового окладу завідувачів відділів з основних видів діяльності відповідної категорії.
4. Посадові оклади директорів державних заповідників установлюються на 10 відсотків вище від посадових окладів, передбачених для керівників відповідних установ, зарахованих до I групи за оплатою праці.
5. Посадові оклади інших працівників заповідників установлюються на рівні посадових окладів аналогічних категорій працівників установ, зарахованих до I групи за оплатою праці.
3. Показники для зарахування до груп за оплатою праці керівників і спеціалістів культурно-освітніх установ Міністерства оборони України
3.1. Бібліотеки
3.1.1. Масові бібліотеки, в тому числі бібліотеки центрів культури, просвіти й дозвілля та клубів військових частин:
Групи за оплатою праці | Середньорічне число читачів (тис.осіб) | Середньорічна кількість книговидач (тис.прим.) |
I | понад 75 | понад 1500 |
II | понад 50 до 75 включно | понад 1050 до 1500 вкл. |
III | понад 25 до 50 включно | понад 525 до 1050 вкл. |
IV | понад 10 до 25 включно | понад 210 до 525 вкл. |
3.1.2. Бібліотеки вищих військово-навчальних закладів III та IV рівнів акредитації:
Групи за оплатою праці | Середньорічне число читачів (тис.осіб) | Середньорічна кількість книговидач (тис.прим.) |
I | понад 40 | понад 1000 |
II | понад 10 до 40 вкл. | понад 600 до 1000 вкл. |
III | понад 5 до 10 вкл. | понад 300 до 600 вкл. |
IV | понад 3 до 5 вкл. | понад 180 до 300 вкл. |
Бібліотеки вищих військово-навчальних закладів III та IV рівнів акредитації, що є методичними центрами, за рішенням органу управління вищого рівня підвищуються на одну групу.
3.1.3. Бібліотеки військово-навчальних закладів (крім бібліотек вищих військово-навчальних закладів III та IV рівнів акредитації):
Групи за оплатою праці | Середньорічне число читачів (тис.осіб) | Середньорічна кількість книговидач (тис.прим.) |
III | понад 4 | понад 150 |
IV | понад 3 до 4 вкл. | понад 50 до 150 вкл. |
3.1.4. Наукові, науково-технічні та інші спеціальні бібліотеки науково-дослідних установ, музеїв і театрів:
Групи за оплатою праці | Середньорічне число читачів (тис.осіб) |
III | понад 500 |
IV | понад 300 до 500 вкл. |
3.1.5. Науково-технічні, технічні та інші спеціальні бібліотеки підприємств, проектних і конструкторських організацій та інших підприємств, організацій і установ Міністерства оборони України:
Групи за оплатою праці | Середньорічне число читачів (тис.осіб) | Середньорічна кількість книговидач (тис.прим.) |
I | понад 35 | понад 700 |
II | понад 20 до 35 вкл. | понад 400 до 700 вкл. |
III | понад 7 до 20 вкл. | понад 140 до 400 вкл. |
IV | понад 2 до 7 вкл. | понад 50 до 140 вкл. |
3.1.6. Зарахування бібліотек до груп за оплатою праці керівників і спеціалістів (підтвердження, підвищення чи пониження групи) провадиться щорічно:
передбачених штатами - командирами військових частин, начальниками установ, підприємств, організацій та закладів Міністерства оборони України;
що утримуються за штатними розписами - командирами, начальниками, яким надано право затверджувати штатні розписи.
Середньорічне число читачів і середньорічна кількість книговидачі у бібліотеках визначаються, виходячи з числа читачів і книговидачі за звітністю в середньому за останні три роки.
При визначенні кількості читачів і кількості книговидач в секретних бібліотеках військово-навчальних закладів видача одному слухачу (курсанту) літератури, зошитів та інших документів на групу слухачів (курсантів) у валізі, що опечатується, обліковується як один читач та одна книга.
Кількість обслуговування підприємств та організацій розраховується як середня величина від кількості, яка фактично визначилась за останні три роки.
Бібліотеки зараховуються до відповідної групи за оплатою праці з умовою виконання всіх показників, передбачених для цієї групи.
При зарахуванні до груп за оплатою праці керівників і спеціалістів середньорічне число читачів і середньорічна кількість книговидач можуть ураховуватись з кофіцієнтом підвищення 2,0:
у режимних бібліотеках та бібліотеках для сліпих;
у бібліотеках заочних вузів (за книговидачею).
Органи управління вищого рівня можуть переводити підвідомчі бібліотеки, зараховані до II - IV груп за оплатою праці керівників і спеціалістів при досягненні високих показників в основних напрямках роботи, а також здійсненні методичного керівництва на одну групу вище порівняно з установленою за показниками без виділення для цієї мети додаткових асигнувань на їх утримання.
При погіршенні роботи бібліотек група за оплатою праці може знижуватись на одиницю.
3.2. Центри культури, просвіти і дозвілля, парки культури і відпочинку, клуби військових частин та інші культурно-освітні установи.
3.2.1. Центри культури, просвіти і дозвілля та клуби:
Показники | Групи за оплатою праці |
I | II | III | IV |
Кількість постійно діючих протягом року клубних формувань та дозвіллєвих об'єктів | Показники кількості постійно діючих протягом року клубних формувань та кількості дозвіллєвих об'єктів по кожній з чотирьох груп окремо вста- новлюються: для Центру культури, просвіти і доз- вілля Збройних сил України, центрів культури, просвіти і дозвілля та ін- ших клубних установ безпосереднього підпорядкування і які утримуються за самостійними штатами - Головним управлінням виховної роботи Міністер- ства оборони України; для центрів культури, просвіти і доз- вілля видів Збройних сил України, оперативних командувань, інших цент- рів культури, просвіти і дозвілля та клубних установ - відповідними управ- ліннями (відділами) виховної роботи видів Збройних сил України, оператив- них командувань за підлеглістю |