| |повторному інфікуванню іншими штамами вірусу |
| |або іншими збудниками. |
| |Обговорити можливість домовленості між ними |
| |про використання презервативу або зміни |
| |статевої поведінки |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Попередження |Виявити можливі ризики позитивного тесту, |
|негативних |вжити заходів щодо їхнього попередження. |
|наслідків |При необхідності направити пару у відповідні |
|позитивного |установи, соціальні служби та громадські |
|результату тесту|організації. |
| |Якщо обидва партнери ВІЛ-інфіковані обговорити |
| |з ними важливість здорового способу життя, |
| |"безпечного сексу" для попередження |
| |інфікування іншими збудниками. |
| |Порекомендувати зустрітись для психологічної |
| |підтримки з іншими парами людей, що живуть з |
| |ВІЛ |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Роз'яснення |Обговорити важливість профілактики |
|стосовно |опортуністичних інфекцій та можливість |
|необхідності |отримання антиретровірусного лікування для |
|профілактики |збереження їхнього здоров'я. Пояснити про |
|опортуністичних |неможливість інфікування при звичайних |
|інфекцій, |побутових контактах та користуванні |
|безпеки |індивідуальними засобами особистої гігієни |
|побутових |(лезами, манікюрними приборами тощо) |
|контактів | |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Інформування з |Пояснити про можливість репродуктивного вибору |
|питань |та народження здорових дітей |
|репродуктивного | |
|здоров'я | |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Обговорення |Обговорити можливе джерело ВІЛ-інфікування |
|питань, що |одного з партнерів, якщо пара цього бажає. |
|стосуються |Підкреслити важливість безпечної побутової та |
|дискордантних |статевої поведінки для уникнення інфікування |
|пар |іншого партнера. |
| |Якщо ВІЛ-негативний партнер не має бажання |
| |змінити свою статеву поведінку, пояснити: |
| |фактори ризику ВІЛ-інфікування; |
| |необхідність медичного обстеження |
| |ВІЛ-інфікованого партнера та періодичного |
| |обстеження партнера з негативним ВІЛ-статусом. |
| |Пояснити важливість підтримки ВІЛ-позитивного |
| |партнера ВІЛ-негативним партнером на випадок |
| |прогресування хвороби. Порекомендувати |
| |зустрітись з іншими дискордантними парами |
| |ВІЛ-інфікованих людей для психологічної |
| |підтримки |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Проведення |Провести рольову гру для пари та при можливості|
|рольових ігор та|(при наявності муляжів) відпрацювати навички |
|відпрацювання |щодо використання презервативів, якщо в цьому є|
|навичок стосовно|потреба обговорити необхідність використання |
|зниження ризику |окремого обладнання для ін'єкційних наркотиків |
|інфікування пар |(розділ 5 додатка 1 до Порядку) |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Видача довідок |За вимогою пацієнтів видати їм довідки про |
|про результат |результат тесту на ВІЛ (форма N 503-2/о |
|тесту | ( z1407-05 ) |
------------------------------------------------------------------
3. Особливості консультування батьків/інших законних представників дітей, народжених ВІЛ-інфікованими матерями
Особливість проведення консультування батьків/інших законних представників дитини визначається тим, що остаточно ВІЛ-статус у дитини встановлюється у віці 18 місяців. До початку консультування бажано з'ясувати у матері дитини про обізнаність батька дитини щодо ВІЛ-статусу матері та отримати її згоду щодо їхнього сумісного консультування.
Консультування проводиться у такій послідовності:
------------------------------------------------------------------
| ПЕРЕДТЕСТОВЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ |
|----------------------------------------------------------------|
|Оцінка |З'ясовувати поінформованість осіб, які |
|інформованості |консультуються, про ймовірність інфікування |
| |дитини |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Інформування про|Надати у доступній формі інформацію про ризик |
|ризик |передачі ВІЛ від матері до дитини під час |
|перинатального |вагітності, пологів та після народження. |
|інфікування ВІЛ |Підкреслити можливість народження дитини, не |
| |інфікованої ВІЛ, завдяки методам комплексної та|
| |послідовної профілактики, які доступні в |
| |Україні, важливість виключення грудного |
| |вигодовування, висвітлити сучасні можливості |
| |штучного харчування новонароджених |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Визначення |З'ясувати, чи проводились: |
|ступеня ризику |медикаментозна профілактика перинатальної |
|інфікування ВІЛ |трансмісії ВІЛ; |
|для дитини |виключення грудного вигодовування. |
| |Пояснити вплив цих заходів на зниження ризику |
| |інфікування дитини |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Пояснення про |Настроїти батьків/інших законних представників |
|труднощі |дитини на можливість тривалого уточнення |
|діагностики |діагнозу. |
|ВІЛ-інфекції у |У доступній формі розповісти про: |
|дітей раннього |пасивну передачу антитіл від матері до плода, |
|віку |термін їх циркуляції в крові дитини; |
| |відмінність діагностики ВІЛ-інфекції у дітей, |
| |народжених ВІЛ-інфікованими жінками, та |
| |дорослих; |
| |поняття "невизначений інфекційний статус"; |
| |етапи тестування та особливості диспансерного |
| |нагляду |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Інформування про|У доступній формі надати інформацію про |
|методи |діагностичні методи, які є в Україні, для |
|діагностики |визначення ВІЛ- інфекції у дитини. |
|ВІЛ-інфекції |Поінформувати про переваги, недоліки, |
| |достовірність та значення кожного методу для |
| |визначення інфекційного статусу дитини |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Роз'яснення про |Пояснити про необхідність раннього уточнення |
|необхідність |інфекційного статусу для: |
|систематичного |якомога більш раннього початку лікування; |
|обстеження |проведення профілактики опортуністичних |
|дитини на |інфекцій; |
|наявність |контролю імунного статусу дитини; |
|ВІЛ-інфекції |зміни календарю профілактичних щеплень у разі |
| |її інфікування; |
| |врахування особливостей догляду за дитиною |
| |вдома та в організованому колективі |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Надання |Пояснити, що діти мають право на отримання |
|інформації про |державної допомоги, юридичну та соціальну |
|юридичний і |підтримку з боку держави відповідно до Закону |
|соціальний |України "Про державну соціальну допомогу |
|захист дітей, |інвалідам з дитинства та дітям-інвалідам" |
|народжених | ( 2109-14 ), постанови Кабінету Міністрів |
|ВІЛ-позитивними |України від 10.07.98 N 1051 "Про |
|матерями |розмір щомісячної державної допомоги дітям |
| |віком до 16 років, інфікованим вірусом |
| |імунодефіциту людини або хворим на СНІД", |
| |постанови Кабінету Міністрів України від |
| |26.07.2001 N 889 "Про порядок |
| |затвердження переліку медичних показань, що |
| |дають право на одержання державної соціальної |
| |допомоги на дітей-інвалідів віком до 18 років" |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Інформування про|Поінформувати, що особам, які звернулись за |
|дотримання |консультуванням, надаються: |
|конфіденційності|гарантії збереження лікарської таємниці |
|та принципів |вірогідної хвороби; |
|медичної |поради щодо кола осіб, яких доцільно |
|деонтології |поінформувати про інфекційний статус дитини |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Отримання згоди |Запропонувати батькам або іншим законним |
|на обстеження |представникам дитини заповнити форму N 503-1/о |
|дитини в | ( z1406-05 ) |
|державному або | |
|комунальному ЗОЗ| |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Підведення |Коротко підсумувати бесіду, детально пояснити: |
|підсумків бесіди|де і коли пройти обстеження; |
| |скільки часу потрібно для отримання результату |
| |тесту; |
| |коли і куди звернутись за результатом. |
| |Незалежно від рішення про проходження |
| |обстеження надати детальну інформацію про |
| |чинники зниження ризику інфікування ВІЛ, |
| |доцільність зміни ризикованих моделей |
| |поведінки (у разі їх наявності у батьків) та |
| |дотримання профілактичних заходів |
|----------------------------------------------------------------|
| ПІСЛЯТЕСТОВЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ |
|----------------------------------------------------------------|
| ПРИ НЕГАТИВНОМУ РЕЗУЛЬТАТІ |
|----------------------------------------------------------------|
|Пояснення |Пояснити: |
|значення |що дитина не є інфікованою ВІЛ (якщо дитина у |
|негативного |віці 18 місяців та старше); |
|результату |про необхідність подальшого тестування для |
| |підтвердження ВІЛ-негативного статусу дитини у |
| |віці до 18 місяців, якщо є лише один |
| |негативний результат; |
| |що надалі дитина може інфікуватися від матері |
| |при грудному вигодовуванні, при потраплянні |
| |крові інфікованої особи на ушкоджену поверхню |
| |шкіри чи слизових оболонок дитини; |
| |що за інших обставин побутові контакти не |
| |призводять до зараження ВІЛ |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Інформування про|Пояснити: |
|необхідність |про необхідність диспансерного нагляду у |
|постійного |лікаря-педіатра чи лікаря загальної практики - |
|диспансерного |сімейного лікаря за місцем проживання або у |
|нагляду |регіональному центрі з профілактики і боротьби |
| |зі СНІДом до остаточного встановлення |
| |ВІЛ-статусу дитини, якщо дитина обстежена у |
| |віці до 18 місяців; |
| |що профілактичні щеплення дитині після |
| |встановлення ВІЛ-негативного статусу |
| |проводяться відповідно до віку, стану |
| |здоров'я, інших чинників, що не стосуються |
| |ВІЛ- інфекції |
|----------------------------------------------------------------|
| ПРИ НЕВИЗНАЧЕНОМУ СТАТУСІ (ПРИ ПОЗИТИВНОМУ РЕЗУЛЬТАТІ) |
|Невизначеність ситуації є негативним емоційним чинником для |
|батьків |
|Психологічна підтримка, дотримання етичних норм, надання |
|детальної інформації повинні сприяти дотриманню батьками порад |
|лікаря |
|----------------------------------------------------------------|
|Інформування про|Надати детальну інформацію про особливості |
|перебіг |перебігу захворювання у дітей та можливі |
|ВІЛ-інфекції у |симптоми ВІЛ-інфекції. |
|дітей |Підкреслити, що у 80% ВІЛ-інфікованих дітей - |
| |повільний перебіг процесу. |
| |Розповісти про прояви та ознаки прогресування |
| |ВІЛ-інфекції у дітей, специфічну та |
| |неспецифічну профілактику опортуністичних |
| |інфекцій, проведення антиретровірусної терапії |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Інформування |Пояснити особливості календаря щеплень для |
|щодо |ВІЛ-інфікованої дитини |
|профілактичних | |
|щеплень | |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Інформування про|Наголосити про небезпеку для оточуючих |
|особливості |контактів з кров'ю дитини. Пояснити: |
|догляду за |що побутові контакти не призводять до |
|дитиною |зараження ВІЛ; |
| |про доцільність інформування осіб, які |
| |доглядають дитину, та лікарів, які |
| |надаватимуть дитині медичну допомогу, про її |
| |статус; |
| |що дитина може відвідувати дитячий колектив, |
| |проте перебування дитини в дитячому колективі |
| |підвищує ризик її захворювання різними |
| |інфекціями; |
| |про запобіжні заходи при контактах із |
| |домашніми тваринами та необхідність обмеження |
| |контакту із хворими людьми; |
| |про особливості харчування дитини при |
| |ВІЛ-інфекції |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Інформування про|Пояснити, що дитина повинна перебувати під |
|особливості |постійним медичним наглядом у лікаря-педіатра |
|диспансерного |чи лікаря загальної практики-сімейного лікаря |
|нагляду |за місцем проживання або у регіональному центрі|
| |з профілактики та боротьби зі СНІДом |
|----------------+-----------------------------------------------|
|Підсумок бесіди |Коротко повторити основні теми розмови, |
| |призначити час та місце наступного огляду |
------------------------------------------------------------------
4. Особливості консультування підлітків
Права дитини у відношенні до положень тестування на ВІЛ можуть бути чітко окреслені посиланням на 2 комплексні головні принципи Конвенції прав дітей (КПД) від 20 листопада 1989 року, ратифікована 27 лютого 1991 року:
1) дотримання інтересів дитини;
2) право дитини брати участь у прийнятті рішень, що впливають на її життя.
Консультування підлітків проводиться відповідно до розділів 4.2 та 4.3 цього Порядку з урахуванням певних особливостей цієї групи.
При консультуванні необхідно обов'язково враховувати специфіку різних вікових груп підлітків, які не є гомогенною групою. Потреби підлітка при консультуванні можуть різнитися в залежності як від віку, рівня його психофізичного розвитку, так і від соціального статусу. Особи цієї вікової групи можуть бути серед всіх груп та категорій, які звернулись за послугами ДКТ, тому при їх консультуванні необхідно враховувати вимоги відповідних розділів цього Порядку.
Специфікою консультування підлітків є те, що відповідно до Закону України "Про запобігання захворюванню на синдром набутого імунодефіциту (СНІД) та соціальний захист населення":
медичний огляд неповнолітніх віком до 18 років може проводитись на прохання чи за згодою їх батьків/ законних представників, які мають право бути присутніми при проведенні такого огляду;
у разі виявлення ВІЛ-інфекції у неповнолітнього віком до 18 років, працівник закладу охорони здоров'я, в якому проведено медичний огляд, повідомляє про це його батьків або інших законних представників.
Для успішного консультування підлітків необхідна атмосфера довіри, яка буде неможливою у разі авторитарної позиції консультанта, його надмірної повчальності. Консультація може проводиться віч-на-віч з підлітком, за винятком тих випадків, коли він висловлює бажання, щоб його батьки/інші законні представники були присутні під час консультації.
Головним при консультуванні дітей підліткового віку є ввічливість, конфіденційність, доброзичливість, неупереджене ставлення до можливих особливостей їх поведінки, тактовність та розуміння, що бесіда на тему сексуальної поведінки може бути складною для підлітка. Потрібно подати інформацію коректно, однак так, щоб вона задовольнила його потреби. Необхідно враховувати розрізнення між хлопцями та дівчатами та те, як вони можуть отримувати та сприймати інформацію.
Під час первинного передтестового консультування необхідно:
з'ясувати, що саме непокоїть підлітка, надати йому основні знання про ВІЛ-інфекцію/СНІД та заходи їх профілактики;
встановити ставлення підлітка до тестування на ВІЛ, а також визначити, чи проводилось подібне тестування раніше. Якщо так, то з яким результатом;
враховуючи, що при отриманні позитивного результату перед підлітком гостро встане проблема, кого повідомити про свій ВІЛ-статус і як це зробити, надати йому допомогу у вирішенні цих питань. Запропонувати йому прийти на післятестове консультування разом з матір'ю, батьком або його іншими законними представниками.
При проведенні первинного післятестового консультування:
при негативному результаті тесту зробити наголос про необхідність дотримання заходів профілактики ВІЛ-інфекції;
при позитивному результаті тесту консультант, який повідомляє підлітку результат, повинен підтримати в ньому надію, надати йому необхідну психологічну допомогу (враховуючи лабільність нервової системи у підлітків) для попередження негативних наслідків з'ясування позитивного ВІЛ-статусу, в тому числі суїциду, пояснити необхідність використання підлітком засобів профілактики для недопущення поширення ВІЛ, розповісти про його права та обов'язки відповідно до чинного законодавства.
Консультування проводиться у такій послідовності:
------------------------------------------------------------------
|Роз'яснення |З'ясувати розуміння підлітком шляхів поширення|
|стосовно шляхів |ВІЛ-інфекції, питання, які він не розуміє, та |
|поширення |усунути недостатність його знань |
|ВІЛ-інфекції | |
|-----------------+----------------------------------------------|
|З'ясування |Запитати щодо: |
|причини звернення|причин занепокоєння підлітка стосовно |
|підлітка за |можливості інфікування та звернення за |
|консультуванням |консультуванням та тестуванням; |
|та оцінка його |наявності в минулому загрози сексуального |
|ризиків |насилля чи зґвалтування. |
| |З'ясувати, чи є хто-небудь ВІЛ-інфікований |
| |серед його близьких та знайомих |
|-----------------+----------------------------------------------|
|З'ясування |Запитати щодо: |
|наявності |наявності та кількості сексуальних партнерів |
|ризикованої |підлітка, їхнього віку; |
|статевої |наявності партнерів, що відносяться до групи |
|поведінки |ризику; |
| |наявності досвіду гомосексуальних стосунків; |
| |частоти користування презервативами та причин,|
| |через які ними не користуються; |
| |Оцінити сексуальну поведінку підлітка, при |
| |цьому не акцентуючи уваги на його сексуальну |
| |орієнтацію. |
| |Продемонструвати чоловічі, жіночі презервативи|
| |та презервативи, що використовуються при |
| |оральному сексі. |
| |Запропонувати підлітку попрактикуватися на |
| |муляжі. |
| |Повторно розглянути можливість зниження ризику|
| |інфікування з сексуальним партнером. |
| |Обговорити можливість утримання від статевих |
| |контактів. Обміркувати можливість статевих |
| |стосунків, що відбуваються без контакту з |
| |внутрішніми середовищами організму. З |
| |сексуально неактивними підлітками обговорити |
| |можливість утримання від раннього початку |
| |статевого життя |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Визначення |З'ясувати про вживання наркотиків та/чи |
|наявності інших |алкоголю, причини їх використання, частоту та |
|видів ризикованої|обставини, в яких вони застосовуються. |
|поведінки |Обміркувати стратегію зниження ризику для |
| |підлітка, який вживає наркотики/алкоголь, |
| |оцінити необхідність та можливість проведення |
| |лікування наркотичної залежності |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Визначення |Допомогти підлітку визначити дорослого, який |
|ресурсів допомоги|зможе надавати йому підтримку в разі отримання|
| |позитивного результату та при необхідності |
| |зміни поведінки на менш ризиковану. Визначити |
| |необхідність допомоги з боку його |
| |батьків/інших законних представників, |
| |вчителів, медичних закладів, а також закладів,|
| |що надають правову чи соціальну допомогу |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Роз'яснення |Визначити готовність підлітка пройти |
|процедури ДКТ |тестування. Пояснити процедуру тестування: |
| |конфіденційність, при його бажанні - |
| |анонімність проходження тесту. Пояснити |
| |значення позитивного, сумнівного та |
| |негативного результатів тесту. Повідомити, що |
| |відповідно до діючого законодавства, при |
| |отриманні позитивного результату тесту |
| |медичний працівник закладу охорони здоров'я, в|
| |якому проведено забір крові для тестування, |
| |повинен повідомити про цей результат його |
| |батьків або інших законних представників. Якщо|
| |консультування проводиться у державному та |
| |комунальному ЗОЗ, - запропонувати заповнити |
| |форму N 503-1/о |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Підготовка до |Заспокоїти підлітка і з урахуванням рівня його|
|процедури |культури допомогти йому справитися зі стресом,|
|тестування |занепокоєнням під час процедури тестування та |
| |очікування результатів аналізу. Домовитись з |
| |ним про наступну зустріч |
------------------------------------------------------------------
5. Особливості консультування споживачів ін'єкційних наркотиків (СІН)
Спосіб життя споживачів ін'єкційних наркотиків (СІН) часто пов'язаний із правопорушеннями, конфліктами з законом та викликає осудження з боку суспільства.
У зв'язку з цим СІН можуть із обережністю та недовірою ставитись до послуг з консультування та тестування, що надаються державними службами чи службами на базі закладів охорони здоров'я. Послуги з ДКТ, що є частиною цієї системи, можуть ускладнюватись труднощами у залученні пацієнтів з числа СІН. Прикладом успішного вирішення цієї проблеми можуть бути програми, у яких ДКТ організується у співпраці з громадськими організаціями, що реалізують програми з профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу "за межами кабінетів" - з виходом чи виїздом до місць звичного перебування споживачів наркотиків.
У такі програми співробітники часто залучаються із числа колишніх споживачів наркотиків, які мають уявлення про соціальні норми та цінності наркокультури. Окрім того, вони користуються довірою у середовищі споживачів наркотиків, тому профілактичні заходи, які вони здійснюють, нерідко сприймаються цільовою групою з більшим ступенем довіри. Якщо такий працівник пройде спеціальну підготовку у якості консультанта з питань ВІЛ-інфекції/СНІДу, він зможе у доступній та прийнятній для споживачів наркотиків формі дати пояснення щодо тестування та необхідності бути поінформованим про свій ВІЛ-статус.
Участь колишніх споживачів наркотиків у залученні СІН до ДКТ та до процесу консультування з питань ВІЛ-інфекції/СНІДу дозволяє підвищити рівень довіри СІН до державних служб, що надають послуги з ДКТ, та інших видів медичної та соціальної допомоги.
Консультування проводиться у такій послідовності:
------------------------------------------------------------------
|Оцінка загального|Суб'єктивно оцінити наявність у пацієнта стану|
|стану пацієнта |наркотичного або алкогольного сп'яніння, стану|
| |абстиненції. |
| |При відсутності можливості пацієнта сприйняття|
| |інформації призначити повторну зустріч. |
| |При адекватній реакції пацієнта продовжити |
| |консультування відповідно до розділу 4.2 цього|
| |Порядку |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Мотивування |Повідомити, коли та де пацієнт зможете |
|пацієнта на повне|отримати результат цього тесту. |
|проходження |З'ясувати, чи буде у нього можливість зайти за|
|процедури |результатом у цей час. Якщо ні, то пояснити, |
|консультування та|що він зможе отримати результат його тесту |
|тестування |та пройти післятестове консультування і трохи |
| |пізніше. |
| |Пояснити що: |
| |дуже важливо, щоб він повернувся за |
| |результатом; |
| |після отримання результату, він зможе |
| |обговорити з консультантом ті питання, які у |
| |нього виникнуть; |
| |при потребі щось обговорити він може сміливо |
| |прийти на додаткову консультацію |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Обговорення |Пояснити, що пацієнт вже зробив дуже важливий |
|переваг знання |крок, прийшовши на цю консультацію, тому що |
|свого |знання, які він тут отримає, зможуть допомогти|
|ВІЛ-статусу. |йому керувати своїм життям. Обговорити |
|Проведення разом |переваги знання його ВІЛ-статусу і з якими |
|з пацієнтом |труднощами воно може бути пов'язане. Разом з |
|аналізу можливих |ним скласти списки "за" та "проти" знання |
|"за" і "проти" |свого ВІЛ-статусу |
|знання свого | |
|статусу | |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Інформування |Пояснити, що при виникненні потреби у |
|пацієнта про |психологічній підтримці можна звернутись за |
|можливість |допомогою в організацію, яка займається |
|отримання |наданням допомоги СІН. Надати контактну |
|психологічної, |інформацію. |
|соціальної та |Вказати час та умови прийому цього |
|інших видів |консультанта |
|підтримки для СІН| |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Надання |Надати інформацію про групи взаємодопомоги, |
|інформації про |які об'єднують людей з проблемами, подібними |
|групи |до його, надати контактну інформацію. |
|взаємодопомоги |При можливості допомогти у здійсненні першого |
| |контакту з представниками цих груп |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Обговорення |Пояснити, що сексуальне насильство пов'язане з|
|можливості |підвищеним ризиком інфікування ВІЛ внаслідок |
|екстреної |травмування слизових оболонок. |
|профілактики у |Розповісти про можливості екстреної |
|випадку |профілактики ВІЛ у разі сексуального |
|сексуального |насильства |
|насильства | |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Проведення разом |З'ясувати: |
|з пацієнтом |користування засобами запобігання інфікуванню |
|оцінки |інфекціями, що передаються статевим шляхом; |
|індивідуальних |про ситуації, коли не використовується |
|ризиків |презерватив та причину цього. Разом з |
|інфікування ВІЛ |пацієнтом обговорити шляхи зменшення ризиків |
|та ІПСШ у випадку|інфікування |
|надання платних | |
|сексуальних | |
|послуг. | |
|Обговорення | |
|можливості | |
|зменшення ризиків| |
|-----------------+----------------------------------------------|
|З'ясування хибних|З'ясувати: |
|уявлень у |яким чином він визначає осіб, з якими статеві |
|пацієнта щодо |контакти є більш ризикованими щодо інфікування|
|безпечних/ |ВІЛ та ІПСШ; |
|небезпечних |чи є якісь групи осіб, з якими він не пов'язує|
|сексуальних |ризик інфікування ВІЛ. Якщо так, то чому; |
|практик |яким чином такі міркування впливають на його |
| |вибір поведінки |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Обговорення |З'ясувати про поінформованість щодо: |
|ризиків |поширеності ВІЛ серед СІН та ПКС; |
|інфікування ВІЛ |пояснити фактори підвищеного ризику |
|для ПКС та СІН |інфікування ВІЛ для ПКС; |
| |нагадати, що частина ПКС є споживачами |
| |ін'єкційних наркотиків, тобто мають подвійну |
| |загрозу інфікування |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Обговорення |Скласти разом з пацієнтом план його захисту |
|шляхів та засобів|від інфікування ВІЛ та захисту його постійного|
|зменшення ризику |партнера. |
|інфікування |Пояснити: |
| |про значний вплив вживання наркотиків на стан |
| |його здоров'я; |
| |що для зменшення ризику інфікування ВІЛ, |
| |вірусами гепатитів В і С йому необхідно |
| |відмовитись від ін'єкційного вживання |
| |наркотиків; |
| |що при неможливості відмови від наркотиків на |
| |даний час потрібно не користуватись чужими |
| |використаними або спільними шприцами, не |
| |давати іншим свій використаний шприц, не |
| |промивати використаний шприц у загальній |
| |ємкості з водою, для кожної ін'єкції |
| |використовувати стерильний шприц тощо; |
| |про необхідність користування якісним |
| |презервативом при кожному сексуальному |
| |контакті. |
| |З'ясувати його наміри щодо першого кроку |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Післятестове |Провести консультування з урахуванням вимог |
|консультування |відповідних заходів розділу 4.3 цього Порядку |
|при негативному | |
|або невизначеному| |
|(сумнівному) | |
|результаті | |
|-----------------+----------------------------------------------|
|Післятестове |З'ясувати стан та можливість пацієнта |
|консультування у |сприйняти інформацію, при необхідності |
|разі позитивного |призначити повторну зустріч. |
|результату. |Подальше консультування провести відповідно до|
|Планування |заходів розділу 4.3 цього Порядку. |
|майбутнього з |З'ясувати, чи вплине його позитивний статус на|
|деталізацією щодо|рішення щодо зменшення вживання наркотиків. |
|зміни поведінки |Якщо так, то: |
|на менш |яким чином та яких результатів він очікує від |
|ризиковану для |таких змін; |
|поліпшення якості|хто може його підтримати на шляху до |
|життя |позитивних змін |
------------------------------------------------------------------
6. Особливості консультування працівників комерційного сексу (ПКС)
Надання сексуальних послуг зазвичай є основним джерелом доходів працівника комерційного сексу (ПКС). ПКС розуміють, що попереджувати клієнтів про ризик інфікування ІПСШ або пропонувати менш приємний для них спосіб сексуального контакту - не найкраща можливість для заробітку грошей. Тому відмова від деяких або від усіх форм поведінки, пов'язаних з ризиком, може зменшити здатність ПКС заробляти собі на життя. Звичайно секс-працівники взагалі уникають розмови про презерватив, коли домовляються з клієнтом про вартість послуги, місце, де вона буде надаватись тощо. Окрім того, ПКС (особливо з низьким рівнем оплати послуг) можуть зазнавати значного тиску у вигляді фінансових стимулів чи примусу з боку сутенера або клієнта, що змушує їх зважуватись на особливо ризиковану поведінку (наприклад, на проникаючий секс без презерватива). Саме ці ПКС, які звичайно пропонують свої послуги на вулиці, найменш освічені, мають низький соціально-економічний статус, найбільш уразливі перед агресією та жорстоким поводженням з боку клієнтів, сутенерів, працівників правоохоронних органів. Інфікування ВІЛ та іншими збудниками ІПСШ внаслідок незахищеності перед насильством є серйозною проблемою для ПКС.
Консультант повинен допомогти ПКС знаходити шляхи подолання перешкод, з якими вони стикаються під час спроб зменшити ризик інфікування ВІЛ та ІПСШ. Якщо вони вже інфіковані, - попередити про необхідність дотримання профілактичних заходів для попередження поширення ВІЛ-інфекції, інших ІПСШ та кримінальну відповідальність за інфікування їх партнерів
Слід приділити належну увагу створенню атмосфери довіри, обговорити усі важливі для ПКС питання та можливості отримання необхідної допомоги, поінформувати про установи, заклади, організації, об'єднання громадян, в яких цю допомогу можна отримати. Під час консультування необхідно висвітлити питання, передбачені у розділах 4.2 та 4.3 цього Порядку, з урахуванням особливостей осіб, що консультуються.
Консультування проводиться у такій послідовності:
------------------------------------------------------------------