Білет N 7
1. Форма державного устрою: поняття та види.
2. Право на освіту. Права та обов'язки учасників навчально-виховного процесу.
3. Поняття договору в цивільному праві. Сторони, зміст, форма та види договорів.
Білет N 8
1. Норма права: поняття та структура. Види правових норм.
2. Загальна характеристика виборчої системи України. Принципи виборчого права. Види виборів в Україні.
3. Поняття та загальна характеристика соціального захисту. Пенсії в Україні.
Білет N 9
1. Поняття законодавства, його система.
2. Поняття референдуму. Порядок проведення референдумів в України.
3. Матеріальна відповідальність працівників: поняття, види, порядок накладення.
Білет N 10
1. Поняття, ознаки та склад правопорушення. Види правопорушень.
2. Правовий статус народних депутатів України.
3. Поняття трудового та колективного договорів. Умови та порядок укладення.
Білет N 11
1. Форма політичного (державного) режиму: поняття та види.
2. Статус та повноваження Верховної Ради України.
3. Підстави та порядок припинення трудового договору.
Білет N 12
1. Поняття законності та правопорядку.
2. Структура Верховної Ради України. Порядок роботи (регламент) Верховної Ради України.
3. Поняття та види часу відпочинку.
Білет N 13
1. Форми та методи реалізації функцій держави.
2. Законодавчий процес в Україні.
3. Робочий час та його види. Особливості робочого часу неповнолітніх.
Білет N 14
1. Державна влада: поняття та ознаки.
2. Правовий статус Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.
3. Дисциплінарна відповідальність: поняття, види дисциплінарних стягнень, підстави та порядок накладення.
Білет N 15
1. Правова держава: поняття та ознаки.
2. Статус та повноваження Президента України.
3. Злочин: поняття, ознаки, склад.
Білет N 16
1. Поняття та види законів.
2. Підстави та порядок припинення повноважень Президента України.
3. Злочин: види та стадії. Добровільна відмова від доведення злочину до кінця.
Білет N 17
1. Поняття та види підзаконних актів.
2. Державні символи та державна мова в Україні.
3. Співучасть у злочині: поняття, форми, види співучасників. Кримінальна відповідальність співучасників.
Білет N 18
1. Джерела права: поняття та види.
2. Кабінет Міністрів України: склад, порядок формування, правовий статус.
3. Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх.
Білет N 19
1. Право і мораль: порівняльна характеристика.
2. Повноваження Кабінету Міністрів України.
3. Поняття та види кримінальних покарань.
Білет N 20
1. Поняття та види систематизації законодавства.
2. Місцеві органи виконавчої влади.
3. Обставини, що виключають злочинність діяння.
Білет N 21
1. Правовідносини: поняття, структура. Юридичні факти.
2. Система органів місцевого самоврядування в Україні.
3. Адміністративний проступок: поняття, склад, види.
Білет N 22
1. Поняття та методи державного управління.
2. Статус суддів, народних засідателів і присяжних.
3. Поняття та види адміністративних стягнень.
Білет N 23
1. Юридична відповідальність: поняття, підстави, мета.
2. Принципи судоустрою, засади судочинства.
3. Поняття та порядок укладення шлюбу. Шлюбний договір.
Білет N 24
1. Поняття та види соціальних норм.
2. Конституційний Суд України: статус, порядок формування, повноваження. Конституційне подання, конституційне звернення.
3. Особисті немайнові та майнові права та обов'язки подружжя.
Білет N 25
1. Теорії походження держави і права.
2. Оперативно-розшукова діяльність. Дізнання. Досудове слідство.
3. Взаємні права та обов'язки батьків і дітей. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування.
Білет N 26
1. Об'єктивне та суб'єктивне право.
2. Адвокатура в Україні.
3. Поняття спадкування. Спадкування за законом та заповітом.
Білет N 27
1. Функції права: поняття та види.
2. Система та повноваження судів загальної юрисдикції.
3. Фізичні та юридичні особи як учасники цивільно-правових відносин. Цивільні правоздатність та дієздатність фізичних та юридичних осіб.
Білет N 28
1. Правосвідомість. Правова культура.
2. Прокуратура: поняття, повноваження, система.
3. Правочини: поняття, умови дійсності, види.
Білет N 29
1. Порівняльна характеристика права і законодавства.
2. Третейські суди: поняття, повноваження.
3. Право власності в Україні: поняття, види, форми.
Білет N 30
1. Історичні типи держав: поняття, типологізація (формаційний, цивілізаційний, індустріальний).
2. Міліція: поняття, основні завдання, підрозділи.
3. Поняття зобов'язання. Способи забезпечення виконання зобов'язань у цивільному праві.
ІНФОРМАТИКА
Білет N 1
1. Інформація і повідомлення. Види інформації та її властивості. Інформація та шум, їх взаємоперетворення.
2. Електронні таблиці та їх призначення. Середовище табличного процесора та основні його елементи. Подання даних в електронних таблицях. Введення тексту, чисел і формул. Приклади.
3. Практичне завдання на створення програми з використанням вказівки розгалуження.
Білет N 2
1. Поняття про сучасні засоби зберігання й опрацювання повідомлень. Носії повідомлень. Форми і способи подання повідомлень. Кодування повідомлень, за допомогою яких передається інформація.
2. Системи опрацювання графічних зображень. Створення і редагування графічних зображень за допомогою графічного редактора. Зміна параметрів графічних об'єктів у середовищі графічного редактора. Графічні формати Інтернету. Приклади.
3. Практичне завдання на створення програми опрацювання табличних величин.
Білет N З
1. Структура інформаційної системи: апаратна та інформаційна складові, їх взаємодія.
2. Впорядкування даних в середовищі табличного процесора. Використання фільтрів. Приклади.
3. Практичне завдання на опрацювання графічних об'єктів у середовищі текстового процесора.
Білет N 4
1. Основні складові апаратної частини інформаційної системи, їх функціональне призначення.
2. Системи опрацювання текстів, їх функції. Середовище текстового процесора, його призначення та система вказівок. Відкриття та збереження документу. Введення тексту, його редагування і форматування. Перевірка правопису.
3. Практичне завдання на створення програми з підпрограмою-функцією.
Білет N 5
1. Операційна система, її функції. Інтерфейс операційної системи та правила роботи з ним. Основні об'єкти, з якими працює операційна система. Типи вікон і правила роботи з ними. Піктограми їх призначення.
2. Робота з графічними об'єктами в середовищі текстового процесора. Вкорінення об'єктів з інших додатків. Приклади.
3. Практичне завдання на створення програми опрацювання табличних величин.
Білет N 6
1. Поняття про бази даних та їх види: фактографічні та документальні. Інформаційно-пошукові системи та системи управління базами даних (СУБД), їх призначення та функції.
2. Основні об'єкти, з якими працює операційна система, та вказівки для роботи з ними. Стандартні імена зовнішніх запам'ятовуючих пристроїв комп'ютера. Поняття файлу, його імені та розширення, каталогу (папки), шляху до файлу. Особливості виконуваних файлів. Приклади.
3. Практичне завдання на створення програми опрацювання рядкових величин.
Білет N 7
1. Основні поняття бази даних. Типи даних, що зберігаються в базі даних. Проектування бази даних і створення структури бази даних. Основні команди для роботи з таблицями.
2. Поняття про стиснення даних. Призначення та основні функції програм архіваторів. Приклади.
3. Практичне завдання на опрацювання документу у середовищі текстового процесора.
Білет N 8
1. Структура програмної складової інформаційної системи. Системне і прикладне програмне забезпечення.
2. Опрацювання даних за допомогою табличного процесора: редагування, копіювання, форматування, переміщення, захист від змін, зв'язування. Приклади.
3. Практичне завдання на створення комп'ютерної презентації.
Білет N 9
1. Поняття про мову програмування. Класифікація мов програмування. Основні поняття мови: алфавіт, синтаксис і семантика. Основні елементи мови програмування: символи, слова, вирази і команди.
2. Об'єкти в середовищі текстового процесора (символ, абзац, документ) і правила роботи з ними. Робота з фрагментами тексту: виділення, перенесення, копіювання, форматування, пошук, заміна. Використання буфера обміну. Приклади.
3. Практичне завдання на створення програми зі зверненням до підпрограми-процедури.
Білет N 10
1. Комп'ютерні мережі. Види, основні характеристики та принципи використання комп'ютерних мереж. Сервер і робоча станція. Технологія клієнт-сервер.
2. Виконання обчислень в середовищі табличного процесора. Використання математичних функцій та операцій для опрацювання даних, поданих в електронній таблиці. Приклади.
3. Практичне завдання на побудову зображень із використанням інструментарію графічного редактора.
Білет N 11
1. Електронна пошта та принципи її функціонування. Поштові стандарти. Електронна адреса. Основні можливості використання поштових програм. Правила й етикет електронного листування.
2. Правила впорядкування та пошуку даних в базі даних. Приклади.
3. Практичне завдання на використання прикладного програмного забезпечення навчального призначення для розв'язування задач природничо-математичного напряму.
Білет N 12
1. Апаратні, програмні та інформаційні ресурси сучасних мереж. Програмне забезпечення роботи в глобальній мережі Інтернет. Основні послуги глобальної мережі Інтернет.
2. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличних даних в середовищі табличного процесора. Приклади.
3. Практичне завдання на створення програми з використанням циклів.
Білет N 13
1. Інформаційний зв'язок у мережі Інтернет. Ідентифікація комп'ютерів у мережі. Адресація в мережі Інтернет. Провайдери. Способи підключення комп'ютерів до глобальної мережі.
2. Робота з таблицями в середовищі текстового процесора. Автоматичне форматування таблиці. Створення нового стилю таблиці. Таблиця і текст, їх взаємне перетворення. Приклади.
3. Практичне завдання на обчислення у середовищі табличного процесора.
Білет N 14
1. Поняття про комп'ютерні віруси та їх класифікація. Антивірусні програми та їх застосування. Профілактика зараження комп'ютерними вірусами.
2. Вкорінені та зв'язані об'єкти слайдів комп'ютерної презентації. Способи демонстрації слайдів. Приклади.
3. Практичне завдання на побудову діаграм в середовищі табличного процесора.
Білет N 15
1. Етапи розв'язування задачі з використанням комп'ютера. Поняття інформаційної моделі задачі.
2. Виконання обчислень в середовищі табличного процесора. Використання логічних функцій для опрацювання даних, поданих у таблиці. Приклади.
3. Практичне завдання на пошук інформації в базі даних із використанням фільтрів.
Білет N 16
1. Етапи розвитку обчислювальної техніки та галузі застосування комп'ютерів.
2. Використання різних типів об'єктів (текстових, графічних, числових, звукових, відео) для створення презентацій. Приклади.
3. Практичне завдання на використання прикладного програмного забезпечення навчального призначення для розв'язування задач філологічного та соціально-гуманітарного напряму.
Білет N 17
1. Поняття програми. Поняття про системи програмування. Поняття про інтерпретацію та компіляцію програм.
2. Створення запитів, форм і формування звітів при роботі з базами даних. Приклади.
3. Практичне завдання на реалізацію переходів між слайдами презентації за допомогою гіперпосилань і системи навігації.
Білет N 18
1. Поняття про растрову та векторну графіку. Системи опрацювання графічної інформації. Типи графічних файлів.
2. Поняття гіпертексту. Засоби створення та перегляду гіпертекстових документів. Особливості мови розмітки HTML. Тегова модель. Класифікація тегів. Основні теги мови HTML для створення гіпертекстового документа. Приклади.
3. Практичне завдання на застосування вкорінених додатків у середовищі текстового процесора.
Білет N 19
1. Системи опрацьовування текстів, їх класифікація та функції. Основні формати текстових файлів і їх перетворення.
2. Організація пошуку інформації в глобальній мережі. Способи збереження веб-сторінок та їх частин. Особливості збереження зображень і звуку. Приклади.
3. Практичне завдання на проектування бази даних.
Білет N 20
1. Поняття алгоритму. Властивості алгоритмів. Базові структури алгоритмів та їх основні властивості.
2. Основні команди для роботи з таблицями в реляційних базах даних: створення структури записів, заповнення даними, редагування даних. Приклади.
3. Практичне завдання на використання буферу обміну при роботі в середовищах графічного та текстового редакторів.
БІОЛОГІЯ
Білет N 1
1. Поясніть, яке значення знання з біології мають у вашому житті.
2. Поясніть значення модифікаційної мінливості в житті організмів.
3. Розгляньте гербарні екземпляри рослин різних видів одного роду, порівняйте їх і виявіть відмінності за морфологічним критерієм.
Білет N 2
1. Охарактеризуйте рівні організації живої матерії.
2. Проаналізуйте внесок українських учених у розвиток біології.
3. Розгляньте мешканців акваріуму і складіть ланцюг живлення. Поясніть, чому в акваріумах ланцюги живлення короткі.
Білет N З
1. Розкрийте взаємозв'язок будови і функцій складових клітини.
2. Поясніть, що таке СНІД. У чому полягає небезпека цього захворювання.
3. Розгляньте кактус, знайдіть у його зовнішній будові риси пристосованості до життя у засушливих умовах. Поясніть виникнення цих пристосувань у процесі еволюції.
Білет N 4
1. Охарактеризуйте клітину як структурну і функціональну одиницю організмів царств живої природи.
2. Обгрунтуйте значення спадкової мінливості в еволюції органічного світу.
3. Розв'яжіть задачу на побудову і-РНК на основі відомої послідовності нуклеотидів ДНК.
Білет N 5
1. Поясніть особливості будови нуклеїнових кислот та визначте їх біологічну роль.
2. Охарактеризуйте різні погляди на походження життя на Землі.
3. За допомогою простого досліду доведіть наявність ферменту в бульбах картоплі.
Білет N 6
1. Охарактеризуйте хімічні складові клітини. Поясніть значення ліпідів та вуглеводів у її життєдіяльності.
2. Розкрийте основні положення еволюційного вчення Ч.Дарвіна.
3. Розв'яжіть задачу на моногібридне схрещування.
Білет N 7
1. Дайте порівняльну характеристику енергетичного обміну в клітинах рослин і тварин.
2. Доведіть, що популяція є елементарною одиницею еволюції.
3. Опишіть фенотип свого організму (колір очей, волосся, ріст тощо). Висловіть припущення про генотип свого організму за цими ознаками.
Білет N 8
1. Дайте порівняльну характеристику процесів мітозу та мейозу.
2. Поясніть, як запобігти ВІЛ-інфікуванню.
3. Накресліть схему кругообігу однієї з речовин у біосфері. Розкрийте роль людської діяльності в цьому питанні.
Білет N 9
1. Охарактеризуйте гени та хромосоми як матеріальні носії спадковості.
2. Розкрийте сучасні погляди на процеси еволюції.
3. Розв'яжіть задачу з молекулярної біології на подвоєння (реплікацію) молекули ДНК.
Білет N 10
1. Розкрийте роль неорганічних сполук у життєдіяльності клітин.
2. Охарактеризуйте основні періоди онтогенезу багатоклітинних організмів.
3. Розв'яжіть задачу на моногібридне схрещування.
Білет N 11
1. Дайте порівняльну характеристику форм розмноження організмів, наведіть приклади.
2. Охарактеризуйте природний добір як головну рушійну силу еволюції.
3. Розв'яжіть задачу на дигібридне схрещування.
Білет N 12
1. Розкрийте суть законів спадковості при моногібридному схрещуванні.
2. Охарактеризуйте віруси як неклітинні форми життя. Наведіть відомі вам вірусні хвороби та заходи їх профілактики.
3. Складіть схему ланцюга живлення на прикладі місцевої екосистеми.
Білет N 13
1. Дайте порівняльну характеристику поглядів на еволюцію Ж.Б.Ламарка та Ч.Дарвіна.
2. Охарактеризуйте будову прокаріотів, розкрийте їх значення в природі та в житті людини.
3. Розв'яжіть задачу на моногібридне схрещування.
Білет N 14
1. Порівняйте способи живлення автотрофних та гетеротрофних організмів.
2. Розкрийте сутність хромосомної теорії спадковості.
3. Розгляньте постійний мікропрепарат стебла рослини та поясніть взаємозв'язок будови та функцій клітин.
Білет N 15
1. Розкрийте суть закону спадковості, встановленого Г.Менделем (дигібридне схрещування).
2. Поясніть, як можна запобігти ВІЛ-інфекції/СНІДу.
3. Визначте амінокислотний склад молекули білка з використанням таблиці генетичного коду.
Білет N 16
1. Доведіть, що обмін речовин і енергії є основою життєдіяльності клітин.
2. Розкрийте поняття біосфери. Поясніть вплив діяльності людини на стан біосфери.
3. Розв'яжіть задачу на проміжний характер успадкування.
Білет N 17
1. Поясніть значення закону гомологічних рядів спадкової мінливості.
2. Як відбувається процес запліднення у тварин? Яке значення має штучне запліднення в сільському господарстві?
3. Порівняйте колоски двох сортів пшениці чи жита (або дві кімнатні рослини одного виду) і виявіть у них відмінності за фенотипом.
Білет N 18
1. Поясніть, як діяльність людини впливає на видову різноманітність рослин і тварин.
2. Розкрийте роль генотипу та середовища в підвищенні продуктивності сільськогосподарських рослин і тварин.
3. Знайдіть у запропонованих експонатах тварин (муляжі, опудала) або малюнках аналогічні органи.
Білет N 19
1. Розкрийте причини та поясніть негативні наслідки вживання підлітками наркотичних речовин.
2. Яку будову має АТФ та яка її роль в обміні речовин у клітині?
3. Складіть варіаційний ряд мінливості насіння квасолі або листя будь-якої рослини, побудуйте варіаційну криву та виявіть закономірності мінливості обраної ознаки.
Білет N 20
1. Охарактеризуйте методи вивчення спадковості людини. Наведіть приклади спадкових хвороб людини.
2. Дайте порівняльну характеристику аеробним та анаеробним організмам. Обґрунтуйте їх роль у природі.
3. Розв'яжіть задачу на дигібридне схрещування.
Білет N 21
1. Поясніть особливості будови білків та їх біологічне значення.
2. Розкрийте можливості сучасної біотехнології.
3. Опишіть середовище існування та риси пристосованості водних рослин до умов середовища. Поясніть, як могли виникнути ці пристосування.
Білет N 22
1. Розкрийте значення міжнародного співробітництва у справі охорони природи.
2. Охарактеризуйте процес біосинтезу білка та його біологічну роль.
3. Розв'яжіть задачу на правило екологічної піраміди.
Білет N 23
1. Розкрийте суть процесу фотосинтезу та його планетарне значення.
2. Наведіть приклади ускладнень організації у тваринному світі та поясніть їх значення.
3. Знайдіть у запропонованих експонатах тварин (муляжі, опудала) або малюнках гомологічні органи.
ХІМІЯ
Білет N 1
1. Розкрийте суть періодичного закону Д.І.Менделєєва у світлі теорії будови атома.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування метану.
3. Визначте за допомогою характерних реакцій кожну з двох запропонованих неорганічних речовин.
Білет N 2
1. Порівняйте хімічні властивості кислотних і основних оксидів.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування фенолу.
3. Обчисліть масу вихідної речовини за відомою масою продукту реакції та його виходом.
Білет N З
1. Поясніть хімічні властивості кислот з погляду електролітичної дисоціації.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування етилену.
3. Визначте за допомогою характерних реакцій кожну з двох запропонованих органічних речовин.
Білет N 4
1. Поясніть хімічні властивості основ з погляду електролітичної дисоціації.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування бензену.
3. Напишіть рівняння хімічних перетворень за поданою схемою.
Білет N 5
1. Поясніть хімічні властивості середніх солей з погляду електролітичної дисоціації.
2. Схарактеризуйте склад молекули, властивості, застосування гліцерину.
3. Обчисліть масу продукту реакції, якщо відомі маси кожної з вихідних речовин і одну з них узято з надлишком.
Білет N 6
1. Поясніть, як утворюється ковалентний зв'язок та які його особливості.
2. Схарактеризуйте склад молекули, властивості, застосування целюлози.
3. Визначте молекулярну формулу газуватої органічної речовини за її відносною густиною за іншим газом і масовими частками елементів у цій речовині.
Білет N 7
1. Розкрийте суть реакції заміщення на прикладах органічних і неорганічних речовин.
2. Схарактеризуйте будову, властивості, застосування крохмалю.
3. Обчисліть масу продукту реакції за відомою масою вихідної речовини, що містить певну масову частку домішок.
Білет N 8
1. Складіть загальну характеристику металічних елементів на основі теорії будови атома та їх місця у періодичній системі хімічних елементів.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування етилового спирту.
3. Добудьте і зберіть газувату речовину, доведіть на досліді її наявність.
Білет N 9
1. Поясніть, як утворюється йонний зв'язок та які його особливості.
2. Розкрийте причини багатоманітності органічних речовин, їх взаємозв'язок.
3. Обчисліть масу (об'єм) вихідної речовини за відомою масою (об'ємом) продукту реакції.
Білет N 10
1. Поясніть процес електролітичної дисоціації. Порівняйте сильні та слабкі електроліти.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування оцтового альдегіду.
3. Обчисліть вихід продукту реакції, якщо відомі маса (об'єм) однієї з вихідних речовин і маса (об'єм) продукту реакції.
Білет N 11
1. Розкрийте суть реакції сполучення на прикладах органічних і неорганічних речовин.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування оцтової кислоти.
3. Проробіть реакції, характерні для даної органічної речовини.
Білет N 12
1. Наведіть план загальної характеристики хімічного елемента за його місцем у періодичній системі (на конкретному прикладі).
2. Схарактеризуйте жири як естери, їхні властивості, застосування.
3. Обчисліть масу продукту реакції, якщо для його добування взято розчин з певною масовою часткою вихідної речовини.
Білет N 13
1. Розкрийте будову атомів хімічних елементів другого періоду.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування глюкози.
3. Проробіть реакції, характерні для даної неорганічної речовини.
Білет N 14
1. Схарактеризуйте сульфатну кислоту, її властивості, застосування.
2. Опишіть склад і властивості нафти, розкрийте основні способи її переробки.
3. Обчисліть об'єм газу (н.у.), що виділяється в результаті реакції певної кількості речовини.
Білет N 15
1. Схарактеризуйте нітратну кислоту, її властивості, застосування.
2. Дайте визначення ізомерії, наведіть приклади структурних ізомерів різних класів органічних сполук.
3. Виготовте розчин з певною масовою часткою розчиненої речовини, зробивши для цього необхідні обчислення.
Білет N 16
1. Схарактеризуйте амоніак, його властивості, застосування.
2. Розкрийте суть теорії хімічної будови органічних сполук.
3. Напишіть рівняння хімічних перетворень за поданою схемою.
Білет N 17
1. Схарактеризуйте Оксиген як хімічний елемент, властивості, добування, застосування кисню.
2. Наведіть визначення амінокислот. Опишіть будову їх молекул, властивості, застосування.
3. Добудьте реакцією обміну задану неорганічну речовину певної маси, обчисливши необхідну масу кожної з вихідних речовин.
Білет N 18
1. Поясніть, як відбуваються реакції в розчинах електролітів. Назвіть умови їх перебігу.
2. Схарактеризуйте білки, їх склад, структуру, властивості.
3. Обчисліть кількість речовини в газуватому стані за відомим об'ємом.
Білет N 19
1. Порівняйте будову атомів Оксигену і Сульфуру, поясніть ступені окиснення, що вони виявляють.
2. Схарактеризуйте будову молекули, властивості, застосування ацетилену.
3. Проробіть хімічні реакції за поданою схемою.
Білет N 20
1. Схарактеризуйте Ферум як хімічний елемент, властивості, застосування заліза.
2. Поясніть склад, будову, властивості, застосування поліетилену.
3. Добудьте розчинну сіль двома способами.
Приклади завдань до білетів з хімії
Білет N 1
У двох пронумерованих пробірках видано розчини натрій хлориду і натрій сульфату. Визначте за допомогою характерних реакцій, у якій пробірці міститься кожний з цих розчинів.
Білет N 2
Обчисліть масу етанолу, необхідну для добування етилового естеру оцтової кислоти масою 35,2 г, якщо вихід продукту становить 80%.
Білет N 3
Удвох пронумерованих пробірках видано розчини гліцерину і глюкози. Визначте за допомогою характерних реакцій, у якій пробірці міститься кожний з цих розчинів.
Білет N 4
Напишіть рівняння реакцій за такою схемою: етанол(R) оцтовий альдегід(R) оцтова кислота(R) метиловий естер оцтової кислоти.
Білет N 5
До розчину, що містить магній сульфат масою 10 г, долили розчин, що містить калій гідроксид масою 11,2 г. Обчисліть масу осаду, добутого в результаті реакції.
Білет N 6
Масова частка Карбону у вуглеводні становить 80%. Відносна густина вуглеводню за воднем становить 15. Визначте молекулярну формулу вуглеводню.
Білет N 7
Обчисліть масу погашеного вапна, яке можна добути випалюванням вапняку масою 375 кг, якщо масова частка домішок у ньому становить 20%.
Білет N 8
Добудьте і зберіть кисень, доведіть на досліді його наявність.
Білет N 9
Обчисліть об'єм азоту, необхідний для добування амоніаку об'ємом 2,5 л.
Білет N 10
У результаті каталітичної реакції з етанолу масою 92 г добули етилен об'ємом 42,56 л (н. у.). Обчисліть вихід етилену.
Білет N 11
Проробіть реакції, характерні для крохмалю. Доведіть його наявність у харчових продуктах.
Білет N 12
Обчисліть масу осаду, що утвориться в результаті взаємодії надлишку розчину натрій хлориду з розчином аргентум нітрату масою 17 г, якщо масова частка останнього становить 10%.
Білет N 13
Проробіть реакції, що характеризують властивості хлоридної кислоти.
Білет N 14
Обчисліть об'єм амоніаку (н. у.), що виділяється в результаті взаємодії амоній хлориду кількістю речовини 1 моль з надлишком кальцій гідроксиду.
Білет N 15
Зробіть необхідні обчислення і виготовте розчин масою 200 г, у якому масова частка натрій хлориду становить 0,05.
Білет N 16
Напишіть рівняння реакцій за такою схемою: натрій(R) натрій гідроксид(R) натрій сульфат(R) барій сульфат.
Білет N 17
Добудьте купрум (II) гідроксид реакцією обміну. Обчисліть масу кожної з вихідних речовин, що витрачаються на добування купрум (II) гідроксиду масою 4,9 г.
Білет N 18
Обчисліть кількість речовини ацетилену, об'єм якого становить 67,2 л (н. у.).
Білет N 19
Проробіть реакції, за допомогою яких можна здійснити такі перетворення: цинк(R) цинк хлорид(R) цинк гідроксид(R) цинк сульфат.
Білет N 20
Добудьте магній сульфат двома способами.
ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС "ЛІТЕРАТУРА"
(з навчанням російською мовою)
Билет N 1
1. Можно ли драму А.Островского "Гроза" считать трагедией и почему?
2. Раскройте роль человека, природы, общества в повести Э.Хемингуэя "Старик и море".
Билет N 2
1. Проанализируйте проблемы нравственности в пьесах А.Островского.
2. Что такое "эзопов" язык? (на примере изученных произведений).
Билет N 3
1. Расскажите об особенностях развития литературы XIX века. Почему ее называют классической (на примере изученных произведений)?
2. Докажите, что французский писатель Стендаль считается одним из наилучших писателей-психологов (на примере одного из изученных произведений).
Билет N 4
1. Покажите роль автора в романе И.Тургенева "Отцы и дети".
2. Каковы истоки и основные эстетические принципы символизма в западноевропейской литературе второй половины XIX века ( на примере изученных произведений П.Верлена, С.Маллерме, А.Рембо)?
Билет N 5
1. Произведения И.Тургенева в твоем восприятии.
2. Расскажите о новаторских поисках западноевропейских поэтов начала XX века ( на примере произведений Р.Рильке, Ф.Лорке).
Билет N 6
1. Есть ли "базаровское" начало в современном человеке? Аргументируйте свой ответ.
2. Какие приемы психологического анализа использует Г.Белль в своем произведении "Глазами клоуна"?
Билет N 7
1. Охарактеризуйте философскую лирику Ф.Тютчева.
2. В чем состоит новаторство Г.Ибсена как драматурга?
Билет N 8
1. Как развивается тема поэта и поэзии в творчестве А.Фета (на примере изученных произведений)?
2. Раскройте особенности жанра научной фантастики в литературе XX века.
Билет N 9
1. Охарактеризуйте каждый род художественной литературы (эпос, лирика, драма) и их основные жанры (на примере изученных произведений).
2. Расскажите, в чем состоит народный характер творчества Н.Некрасова.
Билет N 10
1. Охарактеризуйте сказки М.Салтыкова-Щедрина и их значение в наши дни.
2. Стихи о природе в современной литературе.
Билет N 11
1. В чем состоит преступление и наказание Родиона Раскольникова (по роману Ф.Достоевского "Преступление и наказание")?
2. Охарактеризуйте пейзажную лирику С.Есенина.
Билет N 12
1. Проанализируйте детективные и социальные сюжеты в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание".
2. Расскажите об основной тематике лирики А.Фета. Прочитайте наизусть одно из произведений.
Билет N 13
1. Раскройте тему семьи и ее актуальность в наши дни в романе-эпопее Л.Толстого "Война и мир".
2. Раскройте смысл слов А. Ахматовой "Я была тогда с моим народом" (по поэме "Реквием").
Билет N 14
1. Что такое счастье в понимании Андрея Болконского и Пьера Безухова, главных героев романа-эпопеи Л.Толстого "Война и мир".
2. Расскажите о своем любимом современном поэте.
Билет N 15
1. Раскройте особенности "серебряного века" в русской поэзии начала XX века (на примере произведений одного-двух поэтов).
2. В чем своеобразие жанра романа Д.Оруэлла "1984"?
Билет N 16
1. Объясните, почему "Вишневый сад" А.Чехова - лирическая комедия.
2. Расскажите о теме любви в лирике А.Ахматовой.
Билет N 17
1. Расскажите о своеобразии драматургии А.Чехова (на примере изученных произведений).
2. Назовите особенности западного социально-психологического романа первой половины XIX века ( по изученным произведениям Оноре де Бальзака, Г.Флобера, Ч.Диккенса - на выбор).
Билет N 18
1. Расскажите о гротеске как одном из художественных средств сатиры.
2. Охарактеризуйте основной конфликт в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита".
Билет N 19
1. Проанализируйте произведение одного из писателей русского зарубежья.
2. В чем состоят нравственные истоки подвига человека на войне (на примере одного-двух изученных произведений)?
Билет N 20
1. Расскажите о своеобразии рассказов А.Чехова.
2. В чем состоит идея и какими художественными средствами она воплощена в поэме А.Блока "Двенадцать"?
Билет N 21
1. Раскройте суть гуманистической направленности прозы И.Бунина.
2. Расскажите об экологической теме в современной литературе.
Билет N 22
1. В чем состоит романтическая концепция любви в прозе А.Куприна?
2. Проанализируйте, как показана тема войны и солдатского подвига в поэме А.Твардовского "Василий Теркин".
Билет N 23
1. Охарактеризуйте тематику прозы И.Бунина.
2. Раскройте особенности символизма в русской литературе (на примере изученных произведений).
Билет N 24
1. Раскройте своеобразие внутреннего мира героев прозы А.Платонова.
2. Проанализируйте проблематику лирики М.Цветаевой.
Билет N 25
1. Определите библейские мотивы в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита".
2. В чем состоит специфика современного зарубежного романа (на примере изученных произведений)?
ГЕОГРАФІЯ
Білет N 1
1. Охарактеризуйте форму та розміри Землі. Назвіть способи її зображення.
2. Дайте характеристику геологічної будови та мінерально-сировинних ресурсів України.
3. Розкажіть про особливості територіальної та галузевої структури господарства країн Африки.
Білет N 2
1. Назвіть основні форми поверхні Землі. Покажіть вплив зовнішніх сил Землі на формування рельєфу.
2. Охарактеризуйте географічне положення України та дайте його господарську оцінку. Покажіть місце України на карті світу.
3. Назвіть показники, що визначають рівень економічного розвитку країн світу. Розкажіть про типологію держав за цими показниками.
Білет N З
1. Дайте характеристику вод суходолу. Покажіть їх роль у господарстві.
2. Охарактеризуйте природу українських Карпат та гірського Криму.
3. Розкажіть про особливості територіальної та галузевої структури господарства країн Латинської Америки.
Білет N 4
1. Дайте характеристику Світового океану. Розкажіть про рух води в океані.
2. Охарактеризуйте природу Чорного та Азовського морів.
3. Розкажіть про особливості територіальної та галузевої структури господарства країн Південної і Південно-Східної Азії.
Білет N 5
1. Охарактеризуйте ресурси Світового океану та покажіть їх роль у житті людини.
2. Дайте характеристику природи зони мішаних лісів України.
3. Дайте характеристику господарства Індії.
Білет N 6
1. Назвіть кліматичні пояси та області Землі, поясніть закономірності їх поширення.
2. Дайте характеристику природи зони лісостепу України.
3. Дайте характеристику господарства Китаю.
Білет N 7
1. Охарактеризуйте будову біосфери, покажіть її вплив на інші оболонки Землі та взаємозв'язки з ними.
2. Дайте характеристику природи степової зони України.
3. Дайте характеристику господарства Японії.
Білет N 8
1. Назвіть природні комплекси Землі. Покажіть взаємозв'язки компонентів природи в них.
2. Охарактеризуйте особливості відтворення та розміщення населення України. Покажіть його природний та механічний рух.
3. Дайте характеристику господарства Канади.
Білет N 9
1. Охарактеризуйте будову та покажіть закономірності географічної оболонки.
2. Поясніть особливості національного складу населення України.
3. Дайте характеристику господарства США.
Білет N 10
1. Охарактеризуйте геологічну будову, корисні копалини та рельєф Африки. Покажіть взаємозв'язки між цими компонентами природи.
2. Дайте характеристику трудових ресурсів України.
3. Дайте характеристику господарства Німеччини.
Білет N 11
1. Охарактеризуйте природні зони Африки.
2. Дайте характеристику паливної промисловості України.
3. Дайте характеристику господарства Франції.
Білет N 12
1. Охарактеризуйте особливості клімату Австралії. Назвіть причини унікальності органічного світу материка.
2. Дайте характеристику енергетичної промисловості України.
3. Дайте характеристику господарства Великої Британії.
Білет N 13
1. Розкажіть про історію формування поверхні Південної Америки назвіть основні форми поверхні.
2. Дайте характеристику чорної металургії України.
3. Дайте економіко-географічну характеристику Італії.
Білет N 14
1. Розкажіть про історію відкриття Антарктиди. Охарактеризуйте її природу.
2. Дайте характеристику кольорової металургії України.
3. Дайте характеристику господарства Польщі.
Білет N 15
1. Розкажіть про історію формування поверхні Північної Америки назвіть її основні форми.
2. Дайте характеристику машинобудування України.
3. Дайте характеристику господарства Білорусі.
Білет N 16
1. Охарактеризуйте географічне положення та особливості берегової лінії Північної Америки.
2. Дайте характеристику хімічної промисловості України.
3. Охарактеризуйте структуру світового господарства. Назвіть сучасні тенденції її розвитку.
Білет N 17
1. Охарактеризуйте внутрішні води Північної Америки. Розкажіть про їх господарське значення.
2. Дайте характеристику лісової та деревообробної промисловості України.
3. Дайте характеристику природних ресурсів та господарства Росії.
Білет N 18
1. Розкажіть про градусну сітку на глобусі й географічній карті, наведіть конкретні приклади визначення географічних координат.
2. Дайте характеристику промисловості будівельних матеріалів України.
3. Покажіть значення транспорту у світовому господарстві, назвіть його види та особливості. Покажіть вплив транспорту на навколишнє середовище.
Білет N 19
1. Розкажіть про загальну циркуляцію атмосфери Землі, дайте характеристику постійних вітрів.
2. Дайте характеристику легкої промисловості України.
3. Дайте характеристику сільського господарства світу.
Білет N 20
1. Розкажіть про умови формування та закономірності поширення фунтів на Землі.
2. Дайте характеристику харчової промисловості України.
3. Охарактеризуйте структуру трудових ресурсів різних країн світу та поясніть проблеми зайнятості і безробіття.
Білет N 21
1. Охарактеризуйте географічне положення Євразії.
2. Дайте характеристику сільського господарства України.
3. Охарактеризуйте міжнародний географічний поділ праці та світове господарство в сучасний період.
Білет N 22
1. Охарактеризуйте клімат Євразії.
2. Дайте характеристику соціальної сфери України.
3. Назвіть глобальні проблеми людства та дайте їх коротку характеристику.
Білет N 23
1. Покажіть на конкретних прикладах залежність клімату від географічної широти, циркуляції атмосфери та характеру підстилаючої поверхні.
2. Дайте характеристику транспорту України.
3. Охарактеризуйте природний та механічний рух населення Землі типи його відтворення. Покажіть особливості демографічної політики різних країн.