Шляхи реалізації проекту:
Мережа дошкільних навчальних закладів
- Сприяти розвитку та збереженню мережі дошкільних навчальнихзакладів незалежно від підпорядкування, типів та форм власності.
ГУОН, РУО,
2001-2005 рр.
- Реалізувати максимальне прийняття дошкільних навчальнихзакладів від різних відомств до комунальної власностітериторіальних громад районів згідно з переліком, затвердженимрішенням сесії Київради від 02.12.1999 р. N 145/647( ra0145023-99 ) (додаток 2).
ГУОН, Головне управління з
питань майна, РУО, відомства,
2001-2005 рр.
- Привести у відповідність до ст.ст.12, 14, 16 Закону України"Про дошкільну освіту" ( 2628-14 ) мережу дошкільних навчальнихзакладів і груп компенсуючого типу з урахуванням фактичного стануздоров'я дітей (додатки 3,4).
ГУОН, РУО,
2001-2005 рр.
- Продовжити реорганізацію дошкільних навчальних закладів ушколи-дитячі садки (додаток 5).
ГУОН, РУО,
2001-2005 рр.
- Провести експериментальне дослідження щодо створення новихмоделей дошкільних навчальних закладів на основі короткотривалогоперебування в них дітей.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2003-2005 рр.
- Забезпечити гнучкий режим роботи дошкільних навчальнихзакладів (10,5; 12; 24 год.). Збільшити мережу груп зкороткотривалим перебуванням дітей. Інформувати населення містапро організацію таких груп, використовуючи для цього наявні засобиінформації та бюлетень ГУОН.
ГУОН, РУО,
2002-2005 рр.
- Вивчити питання відкриття вечірніх груп для дітей на базідошкільних навчальних закладів з урахуванням потреб сім'ї.
ГУОН, РУО,
2002-2005 рр.
- Розглянути з Головним управлінням містобудування таархітектури питання реконструкції старих дошкільних навчальнихзакладів. Провести їх інвентаризацію та розрахунок місць за новиминормативами (ранній вік: 8,33 замість 6,15 кв. м., дошкільний:7,16 замість 5,52 кв. м. на одну дитину). Створити банк даних дляподальшого додаткового обладнання в них фізкультурних, музичнихзалів, плавальних басейнів.
ГУОН, ГУ з питань майна, РУО,
ДНЗ,
2003-2005 рр.
- Розширити мережу дошкільних навчальних закладів та груп звивчення іноземних мов.
ГУОН,РУО,
2001-2005 рр.
- Провести конкурс інформаційних проектів, спрямованих настворення іміджу дошкільних навчальних закладів. Для цьогопідготувати буклети, візитки, інформаційні листи, відеоролики,статті до газет та журналів.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
РУО, РНМЦ, ДНЗ,
2002-2003 рр.
- Забезпечити методичні кабінети дошкільних навчальнихзакладів комп'ютерними системами.
ГУОН, РУО,
2003-2005 рр.
- Визначити доцільність тіньових навісів на ігровихмайданчиках дошкільних навчальних закладів, можливість їх ремонту.Виділити кошти на придбання переносних тіньових навісів іхлюпальних басейнів.
РУО, ДНЗ,
2002-2005 рр.
- У кожному районі міста визначити базовий дошкільнийнавчальний заклад з фізкультурно-оздоровчим напрямком,інноваційної та експериментальної роботи для відпрацювання моделіЦентру фізичного розвитку дитини.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
РУО,
2002 р.
- Забезпечити доступність та безоплатність здобуттядошкільної освіти у державних та комунальних дошкільних навчальнихзакладах, у тому числі для дітей з особливими потребами,відповідно до ст.2 Закону України "Про дошкільну освіту"( 2628-14 ).
ГУОН, РУО,
2001-2005 рр.
- Створити банк даних про контингент дітей з урахуваннямвікового розподілу, режиму роботи дошкільних навчальних закладівта підготувати інформаційний довідник.
ГУОН, РУО, ДНЗ,
2002-2005 рр.
Малюк (від 0 до 3)
- Забезпечити належні санітарно-гігієнічні умови в дошкільнихнавчальних закладах для догляду, виховання та розвитку малюків.
РУО, ДНЗ,
2001-2005 рр.
- Створити розвиваюче середовище для різнобічного розвиткудітей раннього віку.
РУО, ДНЗ,
2001-2005 рр.
- Вивчити стан медичного обслуговування дітей раннього віку вдошкільних навчальних закладах. Чітко дотримуватись термінівдиспансеризації цієї категорії дітей.
ГУОН, ГУОЗ, РУО, ДНЗ,
територіальні медичні
об'єднання,
2002-2005 рр.
- Доповнити освітню програму "Дитина" та методичнірекомендації до неї розділом "Виховання та розвиток дітейпереддошкільного віку".
КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2001-2005 рр.
- Створити при Будинку вчителя, КМІУВ ім. Б. Грінченка,Палаці дітей та юнацтва, окремих дошкільних навчальних закладахЦентри роботи з молодими сім'ями. Забезпечити постійнеконсультування батьків, вихователів, гувернерів з проблемвиховання дітей раннього віку. Відкрити консультативну сторінку вІнтернеті "Все про малюків".
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
Будинок учителя, Палац дітей та
юнацтва, Інститут розвитку
інтелекту дитини, РУО, ДНЗ,
2002-2005 рр.
- Розробити цикл лекцій і консультацій для батьків щодопсихофізичного розвитку дітей раннього віку, їх виховання наемоційно-позитивному підгрунті.
КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2002-2005 рр.
- Розширити інформаційне поле щодо вирішення проблем ранньогорозвитку дітей шляхом цільового використання каналів міськогорадіомовлення та телебачення.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2002-2005 рр.
- Провести науково-експериментальне дослідження щодоможливостей раннього інтелектуального розвитку дітей.
КМІУВ ім. Б. Грінченка,
Київський педколедж
ім. К.Д. Ушинського, РНМЦ,
2003-2005 рр.
- Створити на базі кафедри дошкільної педагогіки тапсихології КМІУВ ім. Б. Грінченка лабораторію проблем розвиткудітей раннього віку.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2002-2003 рр.
Дошкілля (від 3 до 6)
- Провести організаторську роботу щодо виконання вимог ЗаконуУкраїни "Про дошкільну освіту" ( 2628-14 ) в частині забезпеченнядоступності й безоплатності здобуття дошкільної освіти (ст.ст.2,3, 6), різнобічного розвитку дитини дошкільного віку (ст.ст.11,22, 23), збереження і зміцнення її здоров'я (ст.ст.19, 28, 34,35), пріоритетної ролі сім'ї у вихованні та розвитку дитини(ст.ст.7, 8, 9).
ГУОН, РУО, ДНЗ,
2001-2005 рр.
- Взяти участь у розробці та запровадженні в практику роботидошкільних навчальних закладів Базового компоненту дошкільноїосвіти.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
РУО, ДНЗ,
2002-2005 рр.
- Провести моніторинг особливостей управлінської діяльностідошкільними навчальними закладами.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2003 р.
- Провести державну атестацію дошкільних навчальних закладівта забезпечити гласність її результатів.
ГУОН, РУО,
2002-2005 рр.
- Підготувати Інформаційні вісники для батьків з питаньвиховання, навчання і розвитку дітей, змісту освітніх програм,платних освітніх послуг тощо.
ГУОН, Головне управління
інформації, КМІУВ
ім. Б. Грінченка,
2002-2005 рр.
- Впровадити технологію виховання, навчання, розвиткудошкільників за особистістно-орієнтованою моделлю.
КМІУВ ім. Б. Грінченка, РУО,
РНМЦ, ДНЗ,
2002-2005 рр.
- Провести наукове дослідження психологічної готовності дошколи дітей старшого дошкільного віку в зв'язку з переходом на12-річний термін навчання.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2002-2005 рр.
- Розробити Положення про методичний кабінет дошкільногонавчального закладу.
КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2001 р.
- Провести міський конкурс методичного забезпечення таметодичних кабінетів дошкільних навчальних закладів.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
РУО, РНМЦ, ДНЗ,
2001-2005 рр.
- Створити банк даних педагогічного досвіду кращих дошкільнихнавчальних закладів і окремих педагогів. Щорічно видаватиІнформаційний вісник про педагогічні новації в київськомудошкіллі.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2002-2005 рр.
- Провести конкурс на кращу розробку авторської гри для дітейдошкільного віку. За результатами конкурсу видати методичнийпосібник для вихователів і батьків.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2003 р.
- Підготувати збірку цікавих дитячих висловів "Як говорятьваші діти" (від 2 до 5).
КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2003 р.
- Започаткувати огляд-конкурс на кращий спортивний майданчик,фізкультурний зал ДНЗ.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
РУО,
2001-2005 рр.
- Створити міську міжвідомчу методичну раду з питаньудосконалення фізичного виховання та збереження здоров'я дітейдошкільного віку.
ГУОН, ГУОЗ, КМІУВ
ім. Б. Грінченка,
2001 р.
- Провести загальноміський фестиваль "Hello, English!" середвихованців дошкільних навчальних закладів і міський фестивальдитячої творчості "Співанкова райдуга дитинства".
ГУОН, РУО, РНМЦ, ДНЗ,
2001-2005 рр.
- Проводити огляд-конкурс з попередження дитячогодорожньо-транспортного травматизму.
ГУОН, УДАІ, РУО, РНМЦ, РУ МВС
України в м. Києві,
2003, 2005 рр.
- Створити Програму науково-експериментальних досліджень таінноваційної діяльності дошкільних навчальних закладів.
КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2001-2005 рр.
- Забезпечити дошкільні навчальні заклади музичними центрамита іншим обладнанням для розвитку музичних здібностей дітейдошкільного віку.
РУО, ДНЗ,
2002-2005 рр.
- Проводити районні та міські змагання з плавання серед дітейшкіл-дитячих садків на Кубок Головного управління освіти і науки.У дошкільних навчальних закладах і школах-дитячих садках збасейнами провести тестування дітей щодо вміння їх плавати.
ГУОН, РУО, районні управління у
справах сім'ї та молоді, ДНЗ,
2001-2005 рр.
- Запровадити загальноміське дитяче фізкультурне "Святом'яча".
ГУОН, РУО, ДНЗ,
2002-2004 рр.
- Видати посібник для батьків "Відверті розмови психолога збатьками".
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
РУО,
2001-2002 рр.
- Провести міську науково-практичну конференцію зкорекційно-педагогічних проблем дошкільної освіти.
ГУОН, ГУОЗ, ІСП, КМІУВ
ім. Б. Грінченка, РУО, РНМЦ,
ДНЗ,
2002 р.
- Підготувати та видати методичні рекомендації дляпедагогічних працівників дошкільних навчальних закладів щодопроведення соціально-педагогічного патронату та взаємодії зсім'єю.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2003 р.
- Провести міський фестиваль дитячої гри у рамках святкуванняДня захисту дітей.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
РУО, районні управління у
справах сім'ї та молоді, ДНЗ,
2002-2005 рр.
Екологія дитинства
- Розширити мережу дошкільних навчальних закладів, якіпрацюють за Програмою "Екологічний дошкільний заклад".
ГУОН, Український інститут
екології людини (УІЕЛ), РУО,
2002-2005 рр.
- Підготувати інформаційний лист "Екологія міста та здоров'ямаленьких киян" та рекомендації до нього.
ГУОН, ГУОЗ, УІЕЛ, РУО, РНМЦ,
територіальні медичні
об'єднання,
2002-2005 рр.
- Налагодити екологічний моніторинг стану здоров'я дітей вумовах організованого дитинства. Запровадити в дошкільнихнавчальних закладах методику екологічного обстеження дітей.
ГУОЗ, ГУОН, УІЕЛ, РУО, РНМЦ,
медичні територіальні
об'єднання, ДНЗ,
2002 р.
- Забезпечити дошкільні навчальні заклади натуральниминаборами продуктів харчування для дітей. Здійснювати контроль заякістю дитячого харчування.
РУО, райСЕС, ДНЗ,
2001-2005 рр.
- Доповнити програму "Дитина" методичними рекомендаціями щодостворення та використання екологічної стежини дошкільногонавчального закладу.
КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2002-2003 рр.
- Провести науково-експериментальне дослідження з проблемигуманізації взаємин дітей з природним середовищем.
КМІУВ ім. Б. Грінченка,
2002-2004 рр.
- Провести паспортизацію стану здоров'я дітей, звернутиособливу увагу на стан ендокринної, легеневої, серцево-судинноїсистем, шлунково-кишкового тракту дітей "перехідного періоду" (якіпереходять із дошкільного навчального закладу до школи). Окремовиділити дітей групи ризику з проявами різних захворювань.
Територіальні медичні
об'єднання, РУО, ДНЗ,
2001-2002 рр.
- Організувати навчання медичних працівників, вихователівдошкільних навчальних закладів з питань методики екологічногообстеження стану здоров'я дітей.
Територіальні медичні
об'єднання, РУО, УІЕЛ, ДНЗ,
2002-2005 рр.
- Вивчити питання ефективності використання
контрольно-індикаторної апаратури для визначення стану здоров'я
дітей.
УІЕЛ, РУО,
2002 р.
- Організувати літнє оздоровлення дітей у дошкільнихнавчальних закладах, розробку і впровадження прогресивних методівзагартування дитячого організму, застосування фітопрепаратів дляекопрофілактики.
Територіальні медичні
об'єднання, РУО, ДНЗ,
2001-2005 рр.
- Провести міську науково-практичну конференцію "Екологіядитинства".
ГУОН, ГУОЗ, УІЕЛ, КМІУВ
ім. Б. Грінченка, РУО, Інститут
розвитку інтелекту дитини,
2003 р.
- Розробити та затвердити методичні рекомендації "Екологіядитинства". Узагальнити практичний досвід роботи за данимпроектом.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
УІЕЛ,
2002-2005 рр.
- Провести інвентаризацію дитячих меблів, ігрових посібників,іграшок, спортивного обладнання в дошкільних навчальних закладахна відповідність їх гігієнічним висновкам.
РУО, територіальні медичні
об'єднання,
2002-2003 рр.
- Організувати клуб "Екологія дитинства" на базі Будинкувчителя.
ГУОН, УІЕЛ, Будинок учителя,
2003-2004 рр.
- Вивчити питання використання в практиці роботи дошкільнихнавчальних закладів фізкультурні заняття з елементамипсихогімнастики.
ГУОН, КМІУВ ім. Б. Грінченка,
Міський центр здоров'я, РУО,
2002-2005 рр.
Пропозиції до органів виконавчої та законодавчої влади:
Міністерства освіти і науки України
- про перегляд діючих нормативів та зменшення наповнюваностіясельних груп дітей віком від 2 місяців до 1 року - до 5 дітей,від 1 до 3 років - до 10 дітей, а в санаторних дошкільнихнавчальних закладах - в ясельних групах до 10 дітей, в садових до15 дітей;
ГУОН,
2001 р.
- про розробку і затвердження нових зразків обладнання тапосібників для груп дітей раннього віку дошкільних навчальнихзакладів;
ГУОН,
2002 р.
- про розробку механізму запровадження в практику роботидошкільних навчальних закладів Державних стандартів дошкільноїосвіти;
ГУОН,
2002 р.
- про розробку спільно з Міністерством охорони здоров'яУкраїни Типового положення про дошкільні навчальні закладисанаторного та спеціального типів;
ГУОН,
2002 р.
- про підготовку та видання Бібліотечки вихователя допрограми "Дитина" та "Малятко";
ГУОН,
2003 р.
- про підготовку освітніх програм для спеціальних дошкільнихнавчальних закладів, шкіл-дитячих садків для дітей з різнимивадами розвитку;
ГУОН,
2003 р.
- про розробку та затвердження типових штатних нормативів;
ГУОН,
2003 р.
- про розробку та затвердження натурального набору продуктівхарчування для дошкільних навчальних закладів із урахуваннямфактичного стану здоров'я дітей та інструкції;
ГУОН,
2002 р.
- про розробку та затвердження Державних санітарних правил інорм утримання дошкільних навчальних закладів та організаціїнавчально-виховного процесу в них;
ГУОН,
2002 р.
- про підготовку інструктивно-методичного листа з плануваннянавчально-виховної роботи з дітьми в дошкільному навчальномузакладі;
ГУОН,
2004 р.
- про розробку Інструкції про облік дітей дошкільного віку.
ГУОН,
2002 р.
Київської міської державної адміністрації
- про виділення коштів на проведення екологічної профілактикита оздоровлення дітей у дошкільних навчальних закладах у2001-2005 рр.;
ГУОН,
2002 р.
- про проведення відкритого міського конкурсу на кращийпроект сучасного дошкільного закладу та малих архітектурних форм;
ГУОН,
2003 р.
- про створення психологічної служби в дошкільних навчальнихзакладах;
ГУОН,
2002 р.
- про введення до штатних розписів дошкільних навчальнихзакладів посади фахівця з фізичного виховання;
ГУОН,
2002 р.
- про відкриття спеціалізованого магазину "Дошкільник".
ГУОН,
2004 р.
Додаток 1
Дані про народжуваність дітей в м. Києві
----------------------------------------------
| Рік |Кількість народжених| "+" - приріст |
| | дітей | "-" - зменшення |
|-----+--------------------+-----------------|
|1983 | 40803 | |
|-----+--------------------+-----------------|
|1984 | 39451 | - 1352 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1985 | 38290 | - 1161 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1986 | 36121 | - 2169 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1987 | 32358 | - 3763 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1988 | 38139 | + 5781 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1989 | 35366 | - 2773 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1990 | 31632 | - 3734 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1991 | 28981 | - 2651 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1992 | 25632 | - 3349 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1993 | 22853 | - 2779 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1994 | 21450 | - 1403 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1995 | 21115 | - 335 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1996 | 20039 | - 1076 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1997 | 19648 | - 391 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1998 | 18304 | - 1344 |
|-----+--------------------+-----------------|
|1999 | 18323 | + 19 |
|-----+--------------------+-----------------|
|2000 | 18954 | + 631 |
----------------------------------------------
Додаток 2
Перелік
дошкільних навчальних закладів, які планується прийняти
до комунальної власності районів м. Києва у 2001 році
-------------------------------------------------------------
| N | Власник |NN ДНЗ| Адреса ДНЗ |
|з/п| | | |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|1. |Міністерство оборони | 76 |Солом'янський р-н, |
| |України | |пр. Повітрофлотський, 16-А|
|---+---------------------+------+--------------------------|
|2. |Міністерство праці та| 747 |Святошинський р-н, |
| |соціальної політики | |вул. Бударіна, 5 |
| |України | | |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|3. |Міністерство оборони | 79 |Шевченківський р-н, |
| |України | |вул. Лагерна, 34 |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|4. |Кіностудія | 112 |Шевченківський р-н, |
| |ім. О. Довженка | |вул. Довженка, 14-А |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|5. |Державне управління | 73 |Голосіївський р-н, |
| |справами України | |вул. Генерала Матикіна, 5 |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|6. |Південно-Західна | 710 |Солом'янський р-н, |
| |залізниця | |вул. Бригадирська, 22 |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|7. |Південно-Західна | 714 |Солом'янський р-н, |
| |залізниця | |вул. Карпинського, 4 |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|8. |Південно-Західна | 717 |Голосіївський р-н, |
| |залізниця | |вул. В. Забіли, 9 |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|9. |Південно-Західна | 712 |Солом'янський р-н, |
| |залізниця | |вул. Стадіонна, 4-А |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|10.|Південно-Західна | 713 |Солом'янський р-н, |
| |залізниця | |вул. Волгоградська, 6-А |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|11.|Південно-Західна | 720 |Печерський р-н, |
| |залізниця | |б. Дружби народів, 20-А |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|12.|Холдингова компанія | 492 |Солом'янський р-н, |
| |"Реле та автоматики" | |пров. Ніжинський, 4/2 |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|13.|Південно-Західна | 706 |Дарницький р-н, |
| |залізниця | |вул. Російська, 21 |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|14.|Південно-Західна | 787 |Дарницький р-н, |
| |залізниця | |вул. Привокзальна, 8/1 |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|15.|НТУУ "КПІ" | 677 |Солом'янський р-н, |
| | | |вул. Виборзька, 21-А |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|16.|Державне управління | 182 |Голосіївський р-н, |
| |справами України | |вул. Заболотного, 138-А |
|---+---------------------+------+--------------------------|
|17.|ТОВ КиСВО | 571 |Святошинський р-н, |
| | | |вул. Картвелішвілі, 5-Б |
-------------------------------------------------------------
Додаток 3
Перспектива створення груп санаторного типу
в дошкільних навчальних закладах
------------------------------------------------------------------------------------
| N | Район |Всього| В тому числі її захворюваннями |
| | | ДНЗ |--------------------------------------------------------|
| | | |Туберку-|Органів| Органів | Серцево- | Психо- |Ендокрин-|
| | | |льозна |дихання|травлення| судинної |невроло-| ної |
| | | |інфекція| | | системи | гічні | системи |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|1. |Голосіївський | 2 | 41 | 640 | - | 640 | 640 | 640 |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|2. |Дарницький | 3 | - | - | - | ШДС | - | 367, 89 |
| | | | | | |"Пролісок"| | |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|3. |Деснянський | 7 | - | 811 | ШДС | 509 | 491, | 742, 770|
| | | | | | "Юніор" | | 721 | |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|4. |Дніпровський | 4 | - | 583 | - | 453 | 672 | 461 |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|5. |Оболонський | 2 | - | 52 | - | 193 | - | - |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|6. |Печерський | 1 | - | - | 458 | - | - | - |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|7. |Подільський | 4 | 163 | 449 | 45 | 47 | - | 45, 47 |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|8. |Святошинський | 5 | - | 785 | 80 | 277 | 127 | 819 |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|9. |Солом'янський | 5 | - | 490, | 373, | 649 | - | - |
| | | | | 687 | 255 | | | |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
|10.|Шевченківський| 2 | | 495 | | | | 159 |
|---+--------------+------+--------+-------+---------+----------+--------+---------|
| |Всього | 35 | 2 | 9 | 6 | 8 | 5 | 10 |
------------------------------------------------------------------------------------
Додаток 4
Перспектива створення спеціальних груп
у дошкільних навчальних закладах
----------------------------------------------------------------------------
| N | Район |Всього| З вадами |
| | | ДНЗ |------------------------------------------------|
| | | | мови | слуху | зору |інтелекту |опорно- |
| | | | | | | |рухового|
| | | | | | | |апарату |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|1. |Голосіївський | 4 | 129 | - | 32 | 221 | 285 |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|2. |Дарницький | 1 | - | - | - | - | 147 |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|3. |Деснянський | 3 | 597 | - | ШДС | - | 811 |
| | | | | |"Світанок"| | |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|4. |Дніпровський | 1 | 702 | - | - | - | - |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|5. |Оболонський | 1 | 611 | - | - | - | - |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|6. |Печерський | 2 | 1 | - | - | - | 205 |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|7. |Подільський | 2 | - | - | 72 | - | 777 |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|8. |Святошинський | 2 | ШДС | - | - | - | 60 |
| | | |"Зірниця"| | | | |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|9. |Солом'янський | 2 | - | - | 191 | - | 480 |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
|10.|Шевченківський| 3 | 23 | 67 | - | - | 543 |
|---+--------------+------+---------+-------+----------+----------+--------|
| |Всього | 21 | 7 | 1 | 4 | 1 | 8 |
----------------------------------------------------------------------------
Додаток 5
Перспектива
реорганізації дошкільних навчальних закладів
у школи-дитячі садки I ступеня
------------------------------------------------------------------------
| N | Район | Навчальні роки |
| | |---------------------------------------------------|
| | | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| | |----------+-------+----------+----------+----------|
| | | N ДНЗ | N ДНЗ | N ДНЗ | N ДНЗ | N ДНЗ |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|1. |Голосіївський | - | 1 | - | 1 | 1 |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|2. |Дарницький |новобудова| |новобудова| |новобудова|
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|3. |Деснянський | 15 | - | - | - | - |
| | | 752 | | | | |
| | | 776 | | | | |
| | | 781 | | | | |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|4. |Дніпровський | - | 474 | 591 | 381 | 441 |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|5. |Оболонський | - | | 1 | 1 | 1 |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|6. |Печерський | - | 342 | 1 | - | 1 |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|7. |Подільський | 765 | 631 | - | - | - |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|8. |Святошинський | 693 | - | - | - | - |
| | | 246 | | | | |
| | | 284 | | | | |
| | | 815 | | | | |
| | | 816 | | | | |
| | | 292 | | | | |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|9. |Солом'янський | 480 | 677 | - | - | - |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
|10.|Шевченківський| 169 | 2 | 430 | - | - |
| | | 335 | | | | |
|---+--------------+----------+-------+----------+----------+----------|
| |Всього: 35 | 16 | 6 | 5 | 3 | 5 |
------------------------------------------------------------------------
Розділ III
Загальна середня освіта
Проект
Чотирирічна початкова школа
Сучасний стан
Початкова школа, зберігаючії наступність із дошкільноюосвітою, забезпечує подальше становлення особистості дитини.
Початкову загальну освіту в Києві надають459 загальноосвітніх навчальних закладів різних типів і формвласності. Серед них: 341 середня загальноосвітня таспеціалізована школи, 24 гімназії та ліцеї, 14 початкових шкіл,79 шкіл-дитсадків, 18 приватних закладів.
Початкова школа охоплює 86,7 тис. учнів, які навчаються в3,3 тис. класах. З ними працює стільки ж учителів. Протягомостаннього десятиріччя значно зріс їх освітній рівень. Якщо напочатку 90-х років у 1-4-х класах із вищою освітою працювало 60%вчителів, то у 2000 році цей показник складав 84,7%.
