НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ ______________________________________________
(код і назва напряму підготовки)
КВАЛІФІКАЦІЇ ____________________________________________________
(код і назва кваліфікації)
Передмова
1. РОЗРОБЛЕНО І ВНЕСЕНО
робочою групою ____________________________
(назва ВВНЗ)
2. ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ керівника ВВНЗ від ______________року N _____
3. УВЕДЕНО ВПЕРШЕ
4. РОЗРОБНИКИ СТАНДАРТУ
__________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові, науковий ступінь та вчене
__________________________________________________________________
звання, посада, назва установи)
Вступ
Варіативна частина освітньо-професійної програми (ОПП)
підготовки випускників ___________________________________________
(назва ВВНЗ)
є нормативним документом ВВНЗ, в якому ___________________________
__________________________________________________________________
1. Галузь використання
Цей стандарт поширюється на _________________________________
__________________________________________________________________
2. Нормативні посилання
У цьому стандарті використано посилання на такі нормативні
документи:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Визначення
У цьому стандарті використано терміни та відповідні
визначення, що подані у __________________________________________
__________________________________________________________________
4. Позначення і скорочення
У цьому стандарті застосовуються такі скорочення назв:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Варіативна частина змісту освітньо-професійної програми
Система знань у вигляді системи змістових модулів щодо
складових узагальнених структур діяльності, поданих у СВО ___
"Стандарт вищої освіти ВВНЗ. Варіативна частина
освітньо-кваліфікаційної характеристики", наведена у таблиці 1.
6. Рекомендований перелік навчальних дисциплін і практик
У таблиці 2 подано рекомендований перелік навчальних
дисциплін і практик, визначено блоки змістових модулів, що входять
до кожної з них, та визначені змістові модулі, що входять до
кожного з блоків змістових модулів.
7. Розподіл змісту навчання та навчального часу за циклами підготовки, рекомендованими навчальними дисциплінами й практиками
Розподіл змісту варіативної частини освітньо-професійної
програми підготовки фахівців та навчальний час за нормативною та
варіативною частиною програми підготовки, навчальний час за
циклами підготовки, кількість навчальних годин/кредитів вивчення
кожної з рекомендованих навчальних дисциплін і практик нормативної
частини програми підготовки подано у таблиці 3.
8. Державна атестація осіб, які навчаються у
_________________________________________
(назва ВВНЗ)
8.1. На державну атестацію виноситься система умінь, що
визначена в СВО ___"Стандарт вищої освіти України. Варіативна
частина освітньо-кваліфікаційної характеристики", та система
відповідних змістових модулів, що зазначена у таблиці 1.
8.2. Тема атестаційної роботи (кваліфікаційна, дипломна
робота (проект), магістерська робота) встановлюється на основі
аналізу змісту службово-бойових функцій та типових задач
діяльності, що визначені в СВО ___ "Стандарт вищої освіти України.
Варіативна частина освітньо-кваліфікаційної характеристики".
8.3. Вимоги до засобів об'єктивного контролю ступеня
досягнення кінцевої мети варіативної частини військово-професійної
підготовки встановлюються в СВО ___ "Стандарт вищої освіти ВВНЗ.
Варіативна частина засобів діагностики якості вищої освіти".
8.4. Форми державної атестації, що використовуються для
встановлення рівня опанування особами, які навчаються, відповідних
змістових модулів:
Дипломна робота (проект)
__________________________________________________________________
(шифри змістових модулів, що виносяться на державну атестацію)
Державний (комплексний державний) екзамен
__________________________________________________________________
(шифри змістових модулів, що виносяться на державну атестацію)
9. Вимоги до військово-професійної підготовки
__________________________________________________________________
(наводяться специфічні вимоги до викладацького складу, який бере
участь у викладанні навчальних дисциплін варіативної частини
змісту навчання, до їх військово-професійної підготовки, досвіду
попередньої практичної, наукової та педагогічної діяльності)
Таблиця 1
Система змістових модулів підготовки_______________ за спеціалізацією _______________ спеціальності ___________________ напряму підготовки ______________
------------------------------------------------------------------
| Зміст уміння, що | Шифр | Назва змістового | Шифр |
| забезпечується |уміння | модуля |змістового|
| | | | модуля |
|-----------------------+-------+---------------------+----------|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|----------------------------------------------------------------|
| 1. Управлінська функція |
|----------------------------------------------------------------|
| В умовах | |Управління як | |
| службово-бойової | |суспільне явище. | |
| діяльності: - | |Форми та методи | |
| приймати.... | |управлінської | |
| | |діяльності | |
| | |Функції.... | |
------------------------------------------------------------------
Таблиця 2
Рекомендований перелік варіативних навчальних дисциплін і практик
------------------------------------------------------------------
| Шифр | Назва навчальної | Шифр і назва блоку | Шифри |
|навчаль-| дисципліни або | змістових модулів, що |змістових |
| ної | практики | входить до навчальної | модулів, |
|дисцип- | |дисципліни або практики|що входять|
|ліни або| | | до блоку |
|практики| | |змістових |
| | | | модулів |
|----------------------------------------------------------------|
| 1. Цикл гуманітарної та соціально-економічної підготовки |
|----------------------------------------------------------------|
| 1.01 |Філософія та |ПП.01 Теорія і історія | |
| |методологія |військового управління | |
| |військового | | |
| |управління | | |
------------------------------------------------------------------
Таблиця 3
Розподіл змісту навчання та навчального часу за циклами підготовки та варіативними навчальними дисциплінами й практиками
-------------------------------------------------------------------------------------------
| Цикл | Варіативна частина програми підготовки |Нормативна|
|підготовки | | частина |
| | | програми |
| | |підготовки|
| | | ки |
|-----------+------------------------------------------------------------------+----------|
| | Кількість академічних годин/кредитів вивчення | Навчаль-|Навчальний|
| | рекомендованих навчальних дисциплін або практик | ний час | час |
|-----------+--------------------------------------------------------|за циклом|за циклом |
| | Шифри навчальних дисциплін або практик |підготов-|підготовки|
| | | ки | |
|-----------+--------------------------------------------------------+---------+----------|
| |1.01|1.02|1.03|...|2.01|2.02|2.03|...|3.01|3.02|3.03|...| % | го- | % | го- |
| | | | | | | | | | | | | | |дин/ | |дин/ |
| | | | | | | | | | | | | | |кре- | |кре- |
| | | | | | | | | | | | | | |дитів| |дитів |
|-----------+----+----+----+---+----+----+----+---+----+----+----+---+---+-----+---+------|
|1 Гумані- |... |... |... | | | | | | | | | |...|.../ |...| |
|тарарної та|/...|/...|/...| | | | | | | | | | |... | | |
|соціально- | | | | | | | | | | | | | | | | |
|економічної| | | | | | | | | | | | | | | | |
|підготовки | | | | | | | | | | | | | | | | |
|-----------+----+----+----+---+----+----+----+---+----+----+----+---+---+-----+---+------|
|2 Природни-| | | | |... |... |... | | | | | |...|... |...|... |
|чо-наукової| | | | |/...|/...|/...| | | | | | |/... | |/... |
|підготовки | | | | | | | | | | | | | | | | |
|-----------+----+----+----+---+----+----+----+---+----+----+----+---+---+-----+---+------|
|3 Професій-| | | | | | | | |... |... |... | |...|... |...|... |
|ної та | | | | | | | | |/...|/...|/...| | |/... | |/... |
|практичної | | | | | | | | | | | | | | | | |
|підготовки | | | | | | | | | | | | | | | | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
|Загальний навчальний час за програмою підготовки.../..., у тому числі варіативна |
| частина .../... (.... %), нормативна частина .../... (.... %) |
-------------------------------------------------------------------------------------------
| Т.в.п. директора Департаменту військової освіти та науки Міністерства оборони України генерал-майор Директор департаменту вищої освіти Міністерства освіти і науки України | М.І.Науменко Я.Я.Болюбаш |
Додаток 3
до пункту 1.10 Інструкції
про організацію освітньої
діяльності у вищих
військових навчальних
закладах Збройних Сил
України та військових
навчальних підрозділах вищих
навчальних закладів України
Титульний аркуш
МІНІСТЕРСТВО ОБОРОНИ УКРАЇНИ
ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор Департаменту ____________________________
військової освіти та науки (найменування посади та
Міністерства оборони України військове звання замовника)
__________ ______________ __________ _______________
(підпис) (ініціали та (підпис) (ініціали та
прізвище) прізвище)
"___" ____________ 200_ року "___" ____________ 200_ року
ВАРІАТИВНА ЧАСТИНА
ЗАСОБІВ ДІАГНОСТИКИ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
__________________________________________________
(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)
ЗА СПЕЦІАЛІЗАЦІЄЮ _______________________________________________
(назва спеціалізації)
СПЕЦІАЛЬНОСТІ ___________________________________________________
(код і назва спеціальності)
НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ ______________________________________________
(код і назва напряму підготовки)
КВАЛІФІКАЦІЇ ____________________________________________________
(код і назва кваліфікації)
Розглянуто і рекомендовано вченою радою _________________________
(назва ВВНЗ)
Протокол від "___"____________ 200_ року N _____
Начальник _______________________________________________________
(назва ВВНЗ)
___________________________ __________________________
(військове звання, підпис) (ініціали та прізвище)
"___" ____________ 200_ року
СВО _____________________
(позначення стандарту)
СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ _____________________________
(назва ВВНЗ )
ВАРІАТИВНА ЧАСТИНА
ЗАСОБІВ ДІАГНОСТИКИ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
_________________________________________
(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)
ЗА СПЕЦІАЛІЗАЦІЄЮ _______________________________________________
(назва спеціалізації)
СПЕЦІАЛЬНОСТІ ___________________________________________________
(код і назва спеціальності)
НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ ______________________________________________
(код і назва напряму підготовки)
КВАЛІФІКАЦІЇ ____________________________________________________
(код і назва кваліфікації)
Передмова
1. РОЗРОБЛЕНО І ВНЕСЕНО
робочою групою ____________________________
(назва ВВНЗ)
2. ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ керівника ВВНЗ від ______________року N _____
3. УВЕДЕНО ВПЕРШЕ
4. РОЗРОБНИКИ СТАНДАРТУ
__________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові, науковий ступінь та вчене
__________________________________________________________________
звання, посада, назва установи)
Вступ
Варіативна частина засобів діагностики якості вищої освіти
(ЗД) випускників _________________________________________________
(назва ВВНЗ)
є нормативним документом ВВНЗ, в якому встановлюються вимоги до
стандартизованих методик, призначених для кількісного і якісного
оцінювання ступеня досягнення тими, хто навчається, мети (змісту)
вищої освіти.
Засоби діагностики використовуються _________________________
__________________________________________________________________
1. Галузь використання
Цей стандарт поширюється на _________________________________
__________________________________________________________________
2. Нормативні посилання
У цьому стандарті використано посилання на такі нормативні
документи:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Визначення
У цьому стандарті використано терміни та відповідні
визначення, що подані у __________________________________________
__________________________________________________________________
4. Позначення і скорочення
У цьому стандарті застосовуються такі скорочення назв:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Вимоги до засобів об'єктивного контролю ступеня досягнення кінцевої мети військово-професійної підготовки
5.1. До засобів об'єктивного контролю ступеня досягнення
кінцевої мети військово-професійної підготовки належать:
технології виконання та захисту атестаційних
(кваліфікаційних, дипломних робіт (проектів), магістерських)
робіт;
технології і засоби проведення державного (комплексного
державного) екзамену.
5.2. Засоби об'єктивного контролю формуються на основі
інформаційної бази, яка створюється шляхом структурної
декомпозиції змістових модулів, що подані в СВО _____ "Стандарт
вищої освіти ВВНЗ. Варіативна частина освітньо-професійної
програми підготовки".
5.3. Інформаційна база, на основі якої формуються засоби
об'єктивного контролю ступеня досягнення кінцевої мети
військово-професійної підготовки, подана в таблиці 1 у вигляді
системи навчальних елементів, із яких складаються відповідні
змістові модулі, що подані в СВО ____ "Стандарт вищої освіти ВВНЗ.
Варіативна частина освітньо-професійної програми підготовки". Для
кожного навчального елемента встановлена назва групи навчальних
елементів, до якої він належить, та рівень сформованості знань
щодо змісту.
5.4. Структура та оформлення кваліфікаційних (дипломних)
робіт (проектів) відповідає вимогам ДСТУ 3008-95 "Документація.
Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення".
5.5. Державний (комплексний державний) екзамен проводиться з
використанням технології стандартизованого тестового контролю.
Рівень сформованості певних умінь (якості вирішення окремих задач
діяльності або рівня сформованості певних здатностей)
встановлюється опосередковано за допомогою тестів та ситуаційних
тестів (комплексних кваліфікаційних завдань).
5.6. У таблиці 2 подана система базових тестових завдань, яка
структурно-змістовно відповідає окремим умінням з системи умінь і
подана в СВО ____ "Стандарт вищої освіти ВВНЗ. Варіативна частина
освітньо-кваліфікаційної характеристики".
Зміст базових тестових завдань (ситуаційних тестів)
ґрунтується на інформаційній базі (пункт 5.3).
Структура системи базових тестових завдань є основою
проектування ситуаційних тестів (комплексних кваліфікаційних
завдань).
Таблиця 1
Система навчальних елементів
------------------------------------------------------------------
| Назва | Шифр | Назва | Шифр |Група навчальних|
| змістового |змістового|навчального|навчального| елементів, до |
| модуля | модуля | елемента | елемента | якої належить |
| | | | |даний навчальний|
| | | | | елемент, та |
| | | | | рівень |
| | | | | сформованості |
| | | | |знань щодо його |
| | | | | змісту |
|------------+----------+-----------+-----------+----------------|
| | | | | |
|------------+----------+-----------+-----------+----------------|
| | | | | |
------------------------------------------------------------------
Таблиця 2
Система базових тестових завдань
------------------------------------------------------------------
| Шифр уміння | Базове тестове завдання | Шифр базового |
| | |тестового завдання|
|-------------+-------------------------------+------------------|
| | | |
|-------------+-------------------------------+------------------|
| | | |
------------------------------------------------------------------
| Т.в.п. директора Департаменту військової освіти та науки Міністерства оборони України генерал-майор Директор департаменту вищої освіти Міністерства освіти і науки України | М.І.Науменко Я.Я.Болюбаш |
Додаток 4
до пункту 2.1.4 Інструкції
про організацію освітньої
діяльності у вищих
військових навчальних
закладах Збройних Сил
України
та військових навчальних
підрозділах вищих навчальних
закладів України
Титульний аркуш
МІНІСТЕРСТВО ОБОРОНИ УКРАЇНИ
"ПОГОДЖЕНО" "ЗАТВЕРДЖУЮ"
_________________________ ____________________________
(замовник) (керівник ВВНЗ)
_________________________ ____________________________
"___" ____________200_ року "___" ____________ 200_ року
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
(варіант)
______________________________________________________
(найменування вищого військового навчального закладу)
Факультет _______________________________________________________
(найменування факультету)
Період навчання _________________________________________________
(указуються перший - кінцевий навчальний рік)
Напрям підготовки _______________________________________________
(код і назва)
Спеціальність ___________________________________________________
(код і назва)
Кваліфікація ____________________________________________________
(назва)
Спеціалізації ___________________________________________________
(назва)
Призначення випускника __________________________________________
(найменування основних посад)
________________________________________________________________
I. ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
--------------------------------------------------------------------------------------
|Місяці| Серпень | Вересень | Жовтень | Листопад | Грудень | Січень |
|------+-----------+-----------+--------------+-----------+-----------+--------------|
|Тижні | | | | |1 | 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| 9|10|11|12|13|14|15|16|17|18|19|20|21|22|
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|1 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|2 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|3 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|4 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|5 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
|Місяці| Лютий | Березень | Квітень | Травень | Червень | Липень | Серпень |
|------+-----------+-----------+--------------+-----------+-----------+--------------+-----------|
|Тижні |23|24|25|26|27|28|29|30|31|32|33|34|35|36|37|38|39|40|41|42|43|44|45|46|47|48|49|50|51|52|
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|1 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|2 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|3 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|4 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--|
|5 курс| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
--------------------------------------------------------------------------------------------------
----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- -----------
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- -----------
Навчальні Відпустка, Самостійна КШН Первинна Військове Екзамена- Несення Розроблення Державна Резерв
заняття канікули, робота тактичні військово- (флотське) ційні сесії служби атестацій- атестація
святкові навчання професійна стажування (семестро- них робіт
дні підготовка і практики ві екзамени)
II. ЗВЕДЕНІ ДАНІ З БЮДЖЕТУ ЧАСУ НА НАВЧАЛЬНИЙ РІК (У ТИЖНЯХ, КРЕДИТАХ І ГОДИНАХ)
--------------------------------------------------------------------------------------------------
| Курси| Календарних тижнів | Розподіл загального навчального часу підготовки |
| |---------------------+-------------------------------------------------------------------|
| |усьо-| від- |загаль-| усьо- | У тому числі |резерв|
| | го |пустка,| ний |го нав-|----------------------------------------------------| нав- |
| | | кані- | нав- | чаль- |нав- |самостійна робота | практична | контрольні |чаль- |
| | | кули, |чальний| ної |чаль-| | підготовка | заходи | ного |
| | | свят- | час | робо- | ні |------------------+------------+--------------| часу |
| | | кові |підго- | ти | за- |само- |розроблення| ПВПП,|несе-| екзаме-|дер- | |
| | | дні | товки | |няття|стійна| атеста- |війсь-| ння | наційні|жавна| |
| | | | | | |підго-| ційних | кове |служ-| сесії |атес-| |
| | | | | | |товка | робіт, |стажу-| би |(семест-|тація| |
| | | | | | | | курсових |вання,| | рові | | |
| | | | | | | | робіт | прак-| | екза- | | |
| | | | | | | |(проектів) | тики | | мени) | | |
| | | | |-------------------------------------------------------------------|
| | | | | У тижнях (кредитах) і годинах |
|------+-----+-------+-------+-------------------------------------------------------------------|
|1 курс| | | | | | | | | | | | |
|------+-----+-------+-------+-------+-----+------+-----------+------+-----+--------+-----+------|
|2 курс| | | | | | | | | | | | |
|------+-----+-------+-------+-------+-----+------+-----------+------+-----+--------+-----+------|
|3 курс| | | | | | | | | | | | |
|------+-----+-------+-------+-------+-----+------+-----------+------+-----+--------+-----+------|
|4 курс| | | | | | | | | | | | |
|------+-----+-------+-------+-------+-----+------+-----------+------+-----+--------+-----+------|
|5 курс| | | | | | | | | | | | |
|------+-----+-------+-------+-------+-----+------+-----------+------+-----+--------+-----+------|
|Усього| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | |------------------+------------+--------------+------|
| | | | | | | | | | |
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Таблиця
III. ПЛАН НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N |Шифр| Перелік |Усьо-| З них за формами | Послідовність та час вивчення навчальних дисциплін |
|з/п| | навчальних | го | навчання, терміни | (за курсами і семестрами) |
| | | дисциплін |годин| їх проведення |-----------------------------------------------------------------------|
| | | (за |нав- | | Форми проведення підсумкового контролю за семестрами та дисциплінами |
| | | циклами та |чаль-| | (Е - екзамен, ДЗ - диференційований залік, З - залік, |
| | | групами) | ної | | ЗКР - захист курсових робіт) |
| | | |робо-|-----------------------+-----------------------------------------------------------------------|
| | | | ти |нав- |само-|прак-|конт-| 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс |усьо-| 5 курс |при- |
| | | | |чаль-|стій-|тич- |роль-|-----------+-----------+-----------+-----------| го |-----------|мітка|
| | | | | них | ної | ної | них |1 се-|2 се-|3 се-|4 се-|5 се-|6 се-|7 се-|8 се-|годин|9 се-| 10 | |
| | | | | за- | ро- |під- |захо-|местр|местр|местр|местр|местр|местр|местр|местр|під- |местр| се- | |
| | | | |нять |боти | го- | дів | | | | | | | | | го- | |местр| |
| | | | | | |тов- | | | | | | | | | |тов- | | | |
| | | | | | | ки | | | | | | | | | | ки | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |бака-| | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |лавра| | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
|1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| I. ЦИКЛ ГУМАНІТАРНОЇ ТА СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ (___ % від загального обсягу навчального часу) |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |УСЬОГО за I | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |цикл | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| II. ЦИКЛ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ПІДГОТОВКИ (___ % від загального обсягу навчального часу) |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |УСЬОГО за II| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |цикл | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| III. ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ (___ % від загального обсягу навчального часу) |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | |а) ЗАГАЛЬНО-| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ВІЙСЬКОВІ | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ДИСЦИПЛІНИ | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |УСЬОГО | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |б) | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ВІЙСЬКОВО- | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ТЕХНІЧНІ ТА | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ВІЙСЬКОВО- | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |СПЕЦІАЛЬНІ | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ДИСЦИПЛІНИ | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |УСЬОГО | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |в) | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ОПЕРАТИВНО- | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ТАКТИЧНІ | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |(ТАКТИЧНІ) | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ТА | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ТАКТИКО- | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |СПЕЦІАЛЬНІ | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ДИСЦИПЛІНИ | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |УСЬОГО | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |УСЬОГО за | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |професійну | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |підготовку | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |г) ПРАКТИЧНА| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |ПІДГОТОВКА | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |УСЬОГО за | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |практичну | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | |підготовку | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|---+----+------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----|
| | |УСЬОГО за | | | | | | | | | | | | | | | | | |