• Посилання скопійовано
Документ підготовлено в системі iplex

Щодо проведення державної підсумкової атестації у 2007/2008 навчальному році в 9 та 11(12) класах загальноосвітніх навчальних закладів

Міністерство освіти і науки України | Лист від 09.02.2008 № 1/9-65
Реквізити
  • Видавник: Міністерство освіти і науки України
  • Тип: Лист
  • Дата: 09.02.2008
  • Номер: 1/9-65
  • Статус: Документ діє
  • Посилання скопійовано
Реквізити
  • Видавник: Міністерство освіти і науки України
  • Тип: Лист
  • Дата: 09.02.2008
  • Номер: 1/9-65
  • Статус: Документ діє
Документ підготовлено в системі iplex
3. За тематичними картами охарактеризуйте господарство Столичного економічного району.
Білет N 5
1. Розкажіть про місцевий і поясний час та відлік часу в Україні.
2. Дайте характеристику трудових ресурсів України та поясніть особливості забезпеченості ними різних регіонів держави.
3. За тематичними картами охарактеризуйте господарство Центрального економічного району.
Білет N 6
1. Охарактеризуйте картографічні проекції та спотворення на географічних картах.
2. Дайте характеристику системи розселення на території України та покажіть її територіальні відмінності. Назвіть типи населених пунктів.
3. За тематичними картами охарактеризуйте господарство Подільського економічного району.
Білет N 7
1. Розкажіть про особливості класифікації карт.
2. Охарактеризуйте місце України у світовому господарстві та покажіть її зовнішні економічні зв'язки.
3. За тематичними картами дайте характеристику господарства Північно-Західного економічного району.
Білет N 8
1. Охарактеризуйте загальні риси рельєфу України та своєї області.
2. Дайте характеристику легкої промисловості України.
3. За тематичними картами охарактеризуйте господарство Карпатського економічного району.
Білет N 9
1. Охарактеризуйте тектонічні структури в межах України та покажіть їх зв'язок з рельєфом.
2. Дайте характеристику господарства своєї області.
3. За тематичними картами охарактеризуйте господарство Причорноморського економічного району.
Білет N 10
1. Розкажіть про геологічне літочислення та загальні риси геологічної історії території України.
2. Дайте характеристику лісової і деревообробної промисловості України.
3. За тематичними картами розкрийте географію вирощування зернових культур.
Білет N 11
1. Охарактеризуйте паливно-енергетичні ресурси України та своєї області.
2. Назвіть глобальні проблеми людства та розкажіть, як вони проявляються на території України.
3. За тематичними картами розкрийте географію та поясніть принципи розміщення нафтопереробних підприємств в Україні.
Білет N 12
1. Дайте характеристику рудних корисних копалин України та своєї області.
2. Охарактеризуйте машинобудівну промисловість України.
3. За тематичними картами розкрийте географію вирощування технічних культур на території України, географію картоплярства та овочівництва.
Білет N 13
1. Дайте характеристику нерудних корисних копалин України та своєї області.
2. Охарактеризуйте промисловість будівельних матеріалів України.
3. За допомогою тематичних карт поясніть розміщення однієї з теплових та однієї з атомних електростанцій (електростанції вказує вчитель).
Білет N 14
1. Дайте загальну характеристику клімату України та своєї області.
2. Охарактеризуйте галузеву структуру господарства України.
3. За тематичними картами розкрийте географію садівництва та виноградарства.
Білет N 15
1. Охарактеризуйте основні кліматичні показники та покажіть сезонні особливості клімату України.
2. Дайте загальну характеристику сільського господарства України.
3. За тематичними картами поясніть принципи розміщення підприємств основної хімії.
Білет N 16
1. Охарактеризуйте поверхневі води України та своєї області.
2. Дайте характеристику соціальної інфраструктури України.
3. За тематичними картами охарактеризуйте географію тваринництва України.
Білет N 17
1. Охарактеризуйте ґрунти і земельні ресурси України та своєї області.
2. Дайте характеристику територіальної структури господарства України.
3. За тематичними картами поясніть принципи розміщення підприємств харчової промисловості.
Білет N 18
1. Охарактеризуйте рослинний світ України та своєї області.
2. Дайте характеристику харчової промисловості України.
3. За тематичними картами поясніть принципи розміщення підприємств чорної металургії.
Білет N 19
1. Охарактеризуйте тваринний світ України та своєї області.
2. Назвіть види природних ресурсів та дайте господарську оцінку природних ресурсів України.
3. За тематичними картами визначте похил однієї з річок України (річку вказує вчитель).
Білет N 20
1. Охарактеризуйте несприятливі природні процеси на території України та своєї області.
2. Дайте характеристику паливної промисловості України.
3. За допомогою діаграми в атласі охарактеризуйте галузеву структуру промисловості України.
Білет N 21
1. Охарактеризуйте природу Азовського моря.
2. Назвіть галузевий склад сільського господарства України, охарактеризуйте його виробничі особливості та структуру сільськогосподарських угідь.
3. Охарактеризуйте фактори, що визначили розміщення підприємств саме цих галузей в одному з міст України (місто вказує вчитель).
Білет N 22
1. Охарактеризуйте природу зони мішаних лісів України.
2. Дайте характеристику зональної спеціалізації сільського господарства України.
3. За тематичними картами дайте оцінку економіко-географічного положення України.
Білет N 23
1. Охарактеризуйте природу зони лісостепу України.
2. Дайте характеристику сухопутного транспорту України.
3. За тематичними картами дайте оцінку геополітичного положення України.
Білет N 24
1. Охарактеризуйте природу зони степу України.
2. Дайте характеристику водного транспорту України.
3. За тематичними картами дайте оцінку геоекологічної ситуації в одній з областей України (область вказує вчитель).
Білет N 25
1. Охарактеризуйте природу українських Карпат.
2. Дайте характеристику чорної металургії України.
3. За допомогою тематичних карт дайте оцінку природних умов однієї із областей України (область вказує вчитель).
Білет N 26
1. Охарактеризуйте природу Кримських гір.
2. Дайте характеристику кольорової металургії України.
3. За тематичними картами дайте характеристику клімату однієї із областей України (область вказує вчитель).
Білет N 27
1. Охарактеризуйте природу Чорного моря.
2. Дайте характеристику електроенергетичної промисловості України.
3. За тематичними картами визначте типи грунтів однієї з областей України (область вказує вчитель).
Білет N 28
1. Охарактеризуйте основні принципи природоохоронної роботи в Україні. Розкажіть про природно-заповідний фонд України та своєї області.
2. Проаналізуйте сучасний стан міграційних процесів в Україні. Розкажіть про особливості формування Української діаспори.
3. За допомогою тематичних карт дайте характеристику санаторно-курортного та туристичного господарства України.
ФІЗИКА
Білет N 1
1. Фізичні тіла й фізичні явища. Методи дослідження фізичних явищ: спостереження та експеримент. Фізичні величини та їх одиниці. Зв'язок фізики з повсякденним життям, технікою й виробничими технологіями. Внесок українських учених у розвиток фізики.
2. Лабораторна робота. Визначення питомої теплоємності твердого тіла.
3. Задача на застосування закону Ома для ділянки електричного кола.
Білет N 2
1. Механічний рух. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія. Шлях і переміщення. Рівномірний прямолінійний рух. Швидкість. Кінематичне рівняння рівномірного прямолінійного руху та його графічне зображення.
2. Експериментальне завдання. Визначення фокусної відстані та оптичної сили збиральної лінзи.
3. Задача на застосування закону збереження енергії в теплових та механічних процесах.
Білет N 3
1. Рівноприскорений рух. Прискорення. Кінематичні рівняння швидкості та координати для рівноприскореного прямолінійного руху. Графіки залежності кінематичних величин від часу для рівноприскореного прямолінійного руху.
2. Експериментальне завдання. Перевірка закону збереження механічної енергії.
3. Задача на відбивання світла від плоского дзеркала.
Білет N 4
1. Рівномірний рух тіла по колу. Період і частота. Лінійна й кутова швидкості. Доцентрове прискорення.
2. Експериментальне завдання. Визначення питомого опору провідника.
3. Задача на застосування рівняння теплового балансу.
Білет N 5
1. Перший закон Ньютона. Інерціальні системи відліку. Принцип відносності Галілея.
2. Експериментальне завдання. Одержання зображень за допомогою збиральної лінзи (визначення збільшення тощо).
3. Задача на розрахунок роботи або потужності електричного струму.
Білет N 6
1. Маса. Сила. Додавання сил. Другий закон Ньютона. Третій закон Ньютона. Приклади прояву законів Ньютона в природі і їх використання в техніці.
2. Лабораторна робота. Порівняння кількості теплоти під час змішування води з різною температурою.
3. Задача на побудову зображення, яке дає тонка збиральна лінза.
Білет N 7
1. Гравітаційні сили. Закон всесвітнього тяжіння. Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість.
2. Експериментальне завдання. Дослідження магнітної дії постійного струму.
3. Задача на розрахунок кінематичних величин при рівномірному русі тіла по колу.
Білет N 8
1. Сили пружності. Закон Гука. Сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Тертя в природі й техніці.
2. Лабораторна робота. Визначення опору провідника за допомогою амперметра і вольтметра.
3. Задача на використання графіків залежності кінематичних величин від часу для рівноприскореного прямолінійного руху.
Білет N 9
1. Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу. Приклади прояву закону збереження імпульсу в природі і його застосування в техніці. Реактивний рух. Досягнення вітчизняної космонавтики.
2. Лабораторна робота. Визначення густини речовини, з якої виготовлено тверде тіло довільної форми.
3. Задача на застосування закону Джоуля-Ленца.
Білет N 10
1. Механічна робота. Кінетична та потенціальна енергія. Закон збереження енергії в механічних процесах.
2. Експериментальне завдання. Визначення сили струму та напруги на різних ділянках кола при послідовному та (або) паралельному з'єднанні провідників.
3. Задача на застосування законів заломлення світла.
Білет N 11
1. Закон Паскаля для рідин та газів. Досліди Торрічеллі. Атмосферний тиск. Тиск рідини на дно і стінки посудини. Архімедова сила. Умови плавання тіл.
2. Лабораторна робота. Визначення прискорення тіла при рівноприскореному русі.
3. Задача на відносність механічного руху.
Білет N 12
1. Внутрішня енергія та способи її зміни. Види теплопередачі та приклади їх використання в природі й техніці. Кількість теплоти. Питома теплоємність речовини.
2. Лабораторна робота. Вимірювання жорсткості пружини.
3. Задача на розрахунок загального опору послідовного й паралельного з'єднання провідників.
Білет N 13
1. Плавлення й кристалізація тіл. Питома теплота плавлення. Графічна інтерпретація процесів плавлення та кристалізації.
2. Експериментальне завдання. Дослідження руху по колу тіла, підвішеного на нитці.
3. Задача на розрахунок кінематичних величин при рівноприскореному русі.
Білет N 14
1. Пароутворення (випаровування та кипіння). Конденсація. Питома теплота пароутворення. Приклади процесів пароутворення в природі та побуті.
2. Лабораторна робота. Визначення коефіцієнта тертя ковзання.
3. Задача на закон Архімеда.
Білет N 15
1. Закон збереження енергії в теплових і механічних процесах. Коефіцієнт корисної дії теплових двигунів. Роль теплових двигунів у життєдіяльності людини, виробництві й техніці. Екологічні проблеми, пов'язані з використанням теплових двигунів.
2. Лабораторна робота. З'ясування умов плавання тіла в рідині.
3. Задача на застосування другого закону Ньютона при прямолінійному русі.
Білет N 16
1. Електризація тіл. Види електричних зарядів та їхня взаємодія. Електричне поле. Дія електричного поля на електричні заряди. Дискретність електричного заряду. Електрон.
2. Експериментальне завдання. Визначення густини тіла методом гідростатичного зважування.
3. Задача на застосування закону збереження механічної енергії.
Білет N 17
1. Постійний електричний струм. Сила струму і напруга. Електричний опір. Закон Ома для ділянки електричного кола.
2. Лабораторна робота. Вивчення руху тіла, кинутого горизонтально.
3. Задача на застосування умов рівноваги тіла.
Білет N 18
1. Робота й потужність електричного струму. Закон Джоуля-Ленца. Використання теплової дії електричного струму в техніці.
2. Експериментальне завдання. Перевірка сталості відношення прискорень двох тіл під час їхньої взаємодії.
3. Задача на застосування закону збереження імпульсу.
Білет N 19
1. Магнітне поле. Взаємодія магнітів. Постійні магніти. Магнітне поле Землі. Магнітне поле провідника зі струмом. Магнітне поле котушки зі струмом. Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Електромагніти та їх застосування.
2. Експериментальне завдання. Перевірка правила моментів сил для тіла, що має вісь обертання (важіль або блок).
3. Задача на застосування закону всесвітнього тяжіння.
Білет N 20
1. Прямолінійне поширення світла. Закони відбивання світла. Побудова зображень, що дає плоске дзеркало. Закони заломлення світла.
2. Експериментальне завдання. Дослідження руху тіла під дією сили тяжіння (вільне падіння або рух тіла, кинутого під кутом до горизонту).
3. Задача на розрахунок механічної роботи або потужності.
Білет N 21
1. Лінза. Оптична сила лінзи. Формула тонкої лінзи. Побудова зображень, що дає тонка лінза. Приклади оптичних явищ у природі та використання їх у техніці.
2. Експериментальне завдання. Визначення коефіцієнта корисної дії простого механізму (похилої площини, блоку чи важеля).
3. Задача на застосування закону Гука.
ІНОЗЕМНА МОВА
Білет N 1
1. Уявіть собі, що ви готуєтеся до поїздки в країну, мову якої вивчаєте. Розкажіть своїм друзям основні відомості про цю країну, дайте коротку характеристику політичного устрою цієї держави.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть привітальну листівку до Різдвяних свят.
Білет N 2
1. Перебуваючи у місті, ви маєте трохи вільного часу. Розкажіть, як ви його проведете, куди підете, що хотіли б побачити.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть запрошення друзям з нагоди свого дня народження, зазначте час та місце його проведення.
Білет N 3
1. Уявіть собі, що ви берете участь у роботі екологічного гуртка. Зробіть повідомлення про утримання тварин у зоопарках. Поясніть, чому сучасні зоопарки є популярними місцями відпочинку серед дітей та дорослих.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Запишіть щонайменше три причини, чому варто займатися спортом.
Білет N 4
1. Ви спілкуєтеся зі своїм англомовним приятелем. Розкажіть йому про свій улюблений шкільний предмет, поясніть, як знання з цього предмета вплинуть на ваше майбутнє, порекомендуйте приятелю також серйозну увагу приділити його вивченню.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть, та залиште на видному місці, коротке повідомлення своїм батькам про те, що у вас термінове зібрання у школі. Проінформуйте їх про мету зібрання та можливий час повернення додому.
Білет N 5
1. Під час весняних канікул ви відвідали музей. Розкажіть, який саме музей ви відвідали, -з ким ви їздили на екскурсію, що вам найбільше сподобалось.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Ви відпочиваєте у бабусі. Напишіть листівку своєму товаришеві з коротким повідомленням про місце вашого перебування, погодні умови тощо.
Білет N 6
1. Уявіть собі, що ви берете участь у міжнародній учнівській конференції. Розкажіть іншим учасникам про політичний устрій України.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть коротке повідомлення своєму приятелю про зміну ваших планів на вечір. Проінформуйте його про місце і час коли ви зможете з ним зустрітися.
Білет N 7
1. Чимало людей вважають, що в спорті найважливішим завжди є перемога. Чи погоджуєтеся ви з цією думкою? Наведіть аргументи.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть оголошення про засідання гуртка юних біологів. Зазначте місце і час його проведення.
Білет N 8
1. Перебуваючи у великому місті, вам потрібно купити продукти. Розкажіть про переваги покупок у магазині, в чому полягає відмінність магазину від ринку.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть оголошення на дошку об'яв про заборону користування мобільним телефоном під час уроку.
Білет N 9
1. Ви відпочиваєте в міжнародному мовному таборі. Розкажіть своїм товаришам про Україну, її географічне розташування, клімат, природні ресурси, традиції, про ваші улюблені міста.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Ви випадково знайшли собаку на вулиці. Напишіть коротке повідомлення в газету про те, як виглядає собака, де і коли ви її знайшли, як і коли її господар міг би звернутися до Вас.
Білет N 10
1. Ви обговорюєте важливість вивчення іноземних мов зі своїми друзями. Висловіть свою думку з приводу важливості знання іноземної мови.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть коротке повідомлення родичам про свій приїзд. Повідомте час, дату, вид транспорту, котрим ви збираєтеся приїхати та попросіть про те, щоб вас зустріли.
Білет N 11
1. Уявіть, що ви їдете за запрошенням свого приятеля на свято до країни, мову якої вивчаєте. Розкажіть, що ви знаєте про традиції святкування у цій країні.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть коротке повідомлення про відкриття літнього табору для молодших школярів у Вашій школі.
Білет N 12
1. Ви зустріли приятеля, з яким давно не бачилися-Поділіться з ним своїми планами на майбутнє.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть коротке повідомлення про час і місце проведення фінального турніру з шахів для учнів Вашої школи.
Білет N 13
1. Опишіть будинок своєї мрії. Розкажіть, де він розташований, які сучасні зручності має.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть коротке повідомлення про час і місце проведення консультації з іноземної мови.
Білет N 14
1. Ви робите повідомлення на засіданні літературного гуртка. Розкажіть про ваш улюблений літературний твір, зазначте, до якого жанру літератури він належить, та які інші твори цього жанру ви б порекомендували прочитати.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть рецепт вашої улюбленої страви.
Білет N 15
1. Ви берете участь у роботі літературного гуртка. Розкажіть про свого улюбленого поета, дайте коротку характеристику його творчості.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Ви зателефонували своєму приятелю, якого не виявилося вдома. Залиште йому на автовідповідачі повідомлення про те, що ви хотіли з'ясувати.
Білет N 16
1. Розкажіть про традиції харчування у вашій родині. Які особисто ваші улюблені страви?
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть перелік ваших домашніх обов'язків.
Білет N 17
1. У групі на курсах з вивчення іноземної мови ви розповідаєте про свої дитячі захоплення. Розкажіть, наприклад, чи колекціонували ви якісь речі і що саме, чи великою була ваша колекція, де вона тепер і чи не зникло ваше захоплення.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть привітальну листівку своєму товаришеві з нагоди дня народження.
Білет N 18
1. Уявіть собі, що під час вашого перебування в країні, мову якої ви вивчаєте, вам потрібно надати інформацію про кліматичні умови України. Розкажіть, як би ви їх описали.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть коротке повідомлення про прочитану книжку.
Білет N 19
1. До вашого класу прийшов новий учень, який до цього часу проживав в іншій країні. Надайте йому основні відомості про Україну.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Вашого приятеля, з яким ви збиралися піти до кінотеатру не виявилося вдома. Залиште йому повідомлення на автовідповідач, де і коли ви будете його чекати.
Білет N 20
1. Вам необхідно підготувати короткий огляд телепередач одного з телевізійних каналів. Які б телепередачі ви порекомендували друзям переглянути в першу чергу й чому?
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Ваших батьків викликає вчитель до школи. Напишіть коротке повідомлення, від імені вчителя, вашим батькам щодо причини виклику; зазначте час і місце зустрічі.
Білет N 21
1. Під час канікул у країні, мова якої вивчається, у вас підвищилася температура. Розкажіть лікарю про самопочуття; дізнайтеся, які ліки потрібно приймати; поцікавтеся, де їх можна придбати, скільки вони коштують, попросіть виписати вам рецепт.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Напишіть коротке повідомлення своєму приятелю про те, що ви переїжджаєте до іншого помешкання. Зазначте свою нову адресу та напишіть про місце розташування нової оселі.
Білет N 22
1. Уявіть собі, що ви берете участь у конференції з питань захисту навколишнього середовища. Поясніть, як розвиток сучасного транспорту впливає на підвищення рівня забруднення повітря та води, назвіть переваги використання екологічно чистих видів транспорту.
2. Прочитайте та перекажіть текст.
3. Вашим батькам за їхньої відсутності зателефонували з роботи. Напишіть коротке повідомлення для них з цього приводу, повідомте, хто розшукував, причини та особу, з якою потрібно зв'язатися.