Примітка. Години фізичної культури та корекційно-розвиткових занять не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів.
Додаток N 19
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних класів (II ступінь) для розумово відсталих дітей з порушеннями опорно-рухового апарату з українською мовою навчання
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Мови і літера- тури | Українська мова і література | 7 | 10 | 11 | 10,5 | 9,5 | 9,5 | 7,5 | 6,5 | 5,5 | 4,5 | 4,5 |
Суспіль- ство- знаство | Історія України | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 |
Я і Україна | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - |
Естетич- на культура | Музичне мистецтво | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
Образотвор- че мистецтво | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - |
Матема- тика | Математика | 4 | 4,5 | 4,5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Природо- знавство | Природо- знавство | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
Географія | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 |
Фізика і хімія у побуті | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 |
Техноло- гії | Трудове навчання | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 6 | 6 | 8 | 8 | 8 | 10 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Разом | 20,5 | 22 | 23 | 23 | 24 | 26 | 25 | 26 | 29 | 28 | 28 |
Корекці- йно- розви- ткові заняття | Соціально- побутове орієнтуван- ня | - | - | - | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Корекція розвитку | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Лікувальна фізкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 6 |
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня | 20 | 20 | 22,5 | 22,5 | 22,5 | 26 | 29 | 31 | 32 | 32 | 34 |
Примітка. Години фізичної культури та корекційно-розвиткових занять не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів.
Додаток 20
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів (II ступінь) інтенсивної педагогічної корекції (для дітей із затримкою психічного розвитку) з українською мовою навчання
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Мови і літератури | Українська мова | 3,5 | 3 | 3 | 2 | 2 |
Українська література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Іноземна мова | 3,5 | 3 | 3 | 2 | 2 |
Зарубіжна література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Суспільст- вознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
Правознавство (практичний курс) | - | - | - | - | 1 |
Етика | 1 | 1 | - | - | - |
Естетична культура | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - |
Художня культура | - | - | - | - | 1 |
Математика | Математика | 4,5 | 4,5 | - | - | - |
Алгебра | - | - | 2,5 | 2 | 2 |
Геометрія | - | - | 1,5 | 2 | 2 |
Природо- знавство | Природознавство | 1 | 1 | - | - | - |
Біологія | - | - | 2 | 2 | 3 |
Географія | - | 2 | 2 | 1,5 | 1,5 |
Фізика | - | - | 1 | 2 | 2 |
Хімія | - | - | 1 | 2 | 2 |
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 4 | 4 | 3,5 |
Інформатика | - | - | - | - | 1 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Фізична культура | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 |
Разом | 25,5 | 27,5 | 31 | 30 | 32,5 |
Корекційно- розвиткові заняття | Корекція розвитку | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Розвиток мовлення | 2 | 2 | 2 | - | - |
Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 4 | 4 | 5 | 6 | 6 |
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня | 26 | 29 | 31 | 32 | 33 |
Примітка. Години корекційно-розвиткових занять та фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів.
Додаток 21
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів (II ступінь) інтенсивної педагогічної корекції (для дітей із затримкою психічного розвитку) з українською мовою навчання з вивченням російської чи іншої мови національних меншин
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Мови і літератури | Українська мова | 3,5 | 3 | 3 | 2 | 2 |
Іноземна мова | 3,5 | 3 | 2,5 | 2 | 2 |
Російська чи інша мова національної меншини | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Українська література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Зарубіжна література(*) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Суспільст- вознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
Правознавство (практичний курс) | - | - | - | - | 1 |
Етика | 1 | 1 | - | - | - |
Естетична культура | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - |
Художня культура | - | - | - | - | 1 |
Математика | Математика | 4,5 | 4,5 | - | - | - |
Алгебра | - | - | 2,5 | 2 | 2 |
Геометрія | - | - | 1,5 | 2 | 2 |
Природо- знавство | Природознавство | 1 | 1 | - | - | - |
Біологія | - | - | 2 | 2 | 2 |
Географія | - | 2 | 2 | 1,5 | 1,5 |
Фізика | - | - | 1 | 2 | 2 |
Хімія | - | - | 1 | 2 | 2 |
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 |
Інформатика | - | - | - | - | 1 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2,5 | 2,5 |
Разом | 27 | 29 | 32 | 32 | 33 |
Корекційно- розвиткові заняття | Корекція розвитку | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Розвиток мовлення | 2 | 2 | 2 | - | - |
Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 3 | 4 | 4 | 4,5 | 5 |
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня | 28 | 30 | 32 | 33 | 33 |
Примітки:
1. У спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах з українською мовою навчання та вивченням російської чи іншої мови національних меншин може вивчатися інтегрований курс "Література" або окремий курс "Зарубіжна література".
2. У спеціальних ЗНЗ з українською мовою навчання та вивченням російської чи іншої мови національних меншин за рахунок загального навантаження учнів збільшено гранично допустиме навантаження до меж, що не перевищують санітарно-гігієнічних норм.
3. Години корекційно-розвиткових занять та фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів.
Додаток 22
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів (II ступінь) інтенсивної педагогічної корекції (для дітей із затримкою психічного розвитку) з навчанням російською чи іншими мовами національних меншин
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Мови і літератури | Українська мова | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
Іноземна мова | 3 | 3 | 2 | 2 | 1,5 |
Російська чи інша мова національної меншини | 3 | 2 | 2 | 2,5 | 2,5 |
Українська література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Зарубіжна література та література національних меншин | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Суспільст- вознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
Правознавство (практичний курс) | - | - | - | - | 1 |
Етика | 1 | 1 | - | - | - |
Естетична культура | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - |
Художня культура | - | - | - | - | 1 |
Математика | Математика | 4,5 | 4,5 | - | - | - |
Алгебра | - | - | 2,5 | 2 | 2 |
Геометрія | - | - | 1,5 | 2 | 2 |
Природо- знавство | Природознавство | 1 | 1 | - | - | - |
Біологія | - | - | 2 | 2 | 2 |
Географія | - | 2 | 2 | 1,5 | 1,5 |
Фізика | - | - | 1 | 2 | 2 |
Хімія | - | - | 1 | 2 | 2 |
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 |
Інформатика | - | - | - | - | 1 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Фізична культура | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 |
Разом | 27,5 | 29,5 | 31 | 32,5 | 33 |
Корекційно- розвиткові заняття | Корекція розвитку | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Розвиток мовлення | 2 | 2 | 2 | - | - |
Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття, консультації | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 |
Примітки:
1. У спеціальних ЗНЗ з навчанням російською чи іншими мовами національних меншин за рахунок загального навантаження учнів збільшено гранично допустиме навантаження до меж, що не перевищують санітарно-гігієнічних норм.
2. Години корекційно-розвиткових занять та фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів.