Про затвердження Програми "Освіта Києва. 2011 - 2015 рр."

Умови, в яких розвивається дитина дошкільного віку, визначають подальший розвиток особистості та формують її навчальні здібності. Відтак, дошкільна освіта покликана забезпечити психофізичний розвиток, морально-духовне становлення, виховання самостійності, формування навичок практичного життя й елементарної соціальної зрілості особистості.

Система дошкільної освіти повинна забезпечити комплексний розвиток підростаючої особистості, зокрема її фізичне здоров'я, інтелект, моральні якості, екологічну свідомість і соціально доцільну поведінку.

На реалізацію цього завдання спрямована діяльність мережі дошкільних навчальних закладів м. Києва, яка станом на 01.10.2010 нараховує 677 установ. Із них:

- 532 - ДНЗ комунальної форми власності, з яких 459 працюючих;

- 51 - відомчий ДНЗ, з яких 13 працюючих;

- 9 - приватних ДНЗ;

- 81 - школа - дитячий садок, у тому числі 5 приватних;

- 4 - навчально-виховні комплекси.

Мережа дошкільних навчальних закладів

У ДНЗ усіх форм власності здобувають дошкільну освіту 84,8 тис. дітей (порівняно з 82,7 тис. дітей у 2009 р.), що становить 64 % загальної кількості дитячого населення столиці.

Кількість дітей, які відвідують дошкільні навчальні заклади

Охоплення дітей дошкільними закладами

Мережа ДНЗ м. Києва переважно задовольняє наявні потреби, проте в 69 % ДНЗ міста спостерігається перевантаження груп: на 100 місць припадає 108 дітей.

Завантаженість дошкільних закладів

Перевантаження зафіксовано переважно в мікрорайонах інтенсивної житлової забудови. Таких мікрорайонів у місті - 53, що становить 46 % загальної кількості мікрорайонів міста.

Аналіз зростання народжуваності дітей, яке розпочалося у м. Києві з 1999 р., засвідчує необхідність вироблення нових підходів до розширення кількості місць у існуючих ДНЗ та розвитку мережі дошкільних закладів.

Народжуваність дітей у м. Києві

З цією метою проводиться:

- поетапна реорганізація шкіл-дитячих садків у ДНЗ (реорганізовано 17 ШДС, до 2015 р. планується реорганізація ще 13 шкіл-дитсадків з виведенням 41 класу, що дозволить забезпечити місцями 820 дітей дошкільного віку);

- відновлення роботи непрацюючих груп у функціонуючих ДНЗ за рахунок проведення ремонтних робіт, звільнення приміщень від орендарів тощо (за 5 років відновлено роботу 580 груп, тобто 48 дитсадків проектною потужністю 220 місць);

- будівництво ДНЗ (за 5 років уведено в дію дві школи - дитячі садки "Веселка", "Перевесло" у Дарницькому районі та чотири дошкільні навчальні заклади NN 30, 115 в Оболонському, N 222 в Деснянському, N 100 в Дарницькому районах).

Як додатковий резерв у м. Києві варто розглядати 111 ДНЗ, які не функціонують з причини їх закриття у 90-х рр. та використовуються не за призначенням (73 дитсадки комунальної форми власності та 38 відомчих).

Резерв місць (груп) у дошкільних закладах

Відповідно до статті 12 Закону України "Про дошкільну освіту" в м. Києві створена мережа спеціальних та санаторних дошкільних навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) психічного розвитку, тривалого лікування та реабілітації. У 72 спеціальних і комбінованих зі спеціальними групами та у 67 санаторних і комбінованих з санаторними групами дошкільних навчальних закладах виховуються й отримують необхідну реабілітаційно-корекційну допомогу понад 13 тис. дітей, що становить 16 % від загальної кількості дошкільників у дитсадках.

Проте у дошкільній освіті міста є низка проблем, що мають негативні наслідки.

У м. Києві впроваджено 4 науково-експериментальні програми всеукраїнського рівня, в яких беруть участь ДНЗ NN 71, 85, 251, 277 і ШДС "Барвінок", "Сонечко", "Паросток", та п'ять науково-експериментальних програм регіонального рівня, в яких задіяні педагоги ДНЗ N 100, 148, 166, 291, 298, 340, 428,429, 483, 498, 518, 635, 647, 662, 773 та ШДС "Перша ластівка", "Волошка", "Перевесло", "Дивосвіт".

У 331 ДНЗ, які реалізують пріоритетні напрямки: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний, гуманітарний, правовий, основи безпеки життєдіяльності, екологічний, розвиток творчих здібностей та статеве виховання, виховуються 51 тис. дітей.

Освітній процес у ДНЗ здійснюється за Програмою розвитку та виховання дитини раннього віку "Зернятко" та Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі". З метою задоволення широкого спектру потреб у дошкільній освіті необхідно розробити нові варіативні та парціальні програми.

Підпрограма "Дошкільна освіта" спрямована на подальший розвиток потенціалу дошкільних навчальних закладів, індивідуалізацію освітнього процесу, забезпечення рівних прав на здобуття дошкільної освіти та збереження психічного і фізичного здоров'я дітей дошкільного віку. Разом із тим забезпечення особистісного зростання кожної дитини неможливе без активної участі батьків. Нагальною є потреба в організації для батьків консультаційно-просвітницької роботи з використанням різних форм, зокрема й мережі Інтернет.