Про затвердження Типових штатних нормативів професійно-технічних навчальних закладів

Відповідно до Закону України "Про професійно-технічну освіту", розпорядження Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 1719-р "Питання типових штатних нормативів професійно-технічних навчальних закладів" та з метою упорядкування типових штатних нормативів закладів професійної (професійно-технічної) освіти НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Типові штатні нормативизакладів професійної (професійно-технічної) освіти, що додаються.

2. Керівникам закладів професійної (професійно-технічної) освіти надається право у разі виробничої необхідності змінювати штати окремих структурних підрозділів або вводити посади, не передбачені штатними нормативами для даного закладу, у межах фонду оплати праці, доведеного лімітними довідками на відповідний період. За рішенням керівника закладу професійної (професійно-технічної) освіти може здійснюватися в межах затвердженого фонду оплати праці заміна одних посад іншими посадами.

3. Керівникам закладів професійної (професійно-технічної) освіти привести штатні розписи закладів у відповідність до цього наказу.

У разі виробничої необхідності за рахунок спеціального фонду можуть бути введені додаткові посади.

4. Цей наказ набирає чинності з 01.09.2012.

5. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника Міністра Зайцеву І.П.

1. Типові штатні нормативи закладів професійної (професійно-технічної) освіти поширюються на заклади професійної (професійно-технічної) освіти (далі - заклад освіти), крім закладів освіти зі специфічними умовами навчання, і визначають максимальну кількість посад (штатних одиниць).

2. Штатний розпис закладу освіти розробляється в межах затвердженого фонду оплати праці з дотриманням вимог, передбачених цими Типовими штатними нормативами, з урахуванням типу закладу освіти, кількості здобувачів освіти, кількості груп, режиму роботи закладу, площ і санітарного стану приміщень, будівель та споруд, наявності навчально-виробничих майстерень, навчально-прак-тичних центрів і навчальних господарств, а також парку навчального обладнання.

3. При затвердженні штатного розпису закладу освіти враховується кількості здобувачів освіти за списковим складом на 1 січня року, що планується.

4. У межах затверджених штатних нормативів введення посад заступників директора обов'язково вводиться посада заступника директора з виховної (навчально-виховної) роботи з розрахунку:

при контингенті до 300 (включно) учнів - 0,5 штатної одиниці;

при контингенті більше 300 учнів - 1 штатна одиниця.

5. Посади практичного психолога, соціального педагога вводяться в штатні розписи навчальних закладів за умови наявності спеціалістів з фаховою освітою з розрахунку не більше однієї ставки кожної посади на навчальний заклад за рахунок коштів загального фонду відповідних бюджетів (для державних і комунальних навчальних закладів).

6. У закладах освіти, де запроваджене інклюзивне навчання, для роботи з здобувачами освіти з особливими освітніми потребами вводяться посади:

асистента викладача професійної (професійно-технічної) освіти з розрахунку 1 штатна одиниця на інклюзивну групу, в якій навчається до 3 (включно) здобувачів освіти з особливими освітніми потребами. У разі навчання в інклюзивній групі 4 і більше здобувачів освіти з особливими освітніми потребами додатково вводиться 1 штатна одиниця;

асистента майстра виробничого навчання з розрахунку 1 штатна одиниця на інклюзивну групу, в якій навчається до 3 (включно) здобувачів освіти з особливими освітніми потребами. У разі навчання в інклюзивній групі 4-5 здобувачів освіти з особливими освітніми потребами додатково вводиться 1 штатна одиниця. На кожні наступні 2 (включно) здобувача освіти з особливими освітніми потребами додатково може вводиться 1 штатна одиниця, але не більше 3 штатних одиниць на інклюзивну групу.

7. У закладах освіти, в яких здобувачі освіти з особливими освітніми потребами здобувають поряд з професією загальну середню освіту у спеціальних групах, можуть вводитися для реалізації освітньої програми закладу освіти, що містить корекційно-розвитковий складник, посади вчителів-дефектологів (вчителя-логопеда, сурдопедагога, тифлопедагога, олігофренопедагога), інших спеціалістів з відповідною підготовкою.

8. У закладах освіти, в яких здобувачі освіти з особливими освітніми потребами здобувають поряд з професією загальну середню освіту у інклюзивних групах, для проведення корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних занять можуть вводитись посади вчителів-дефектологів (вчителя-логопеда, сурдопедагога, тифлопедагога, олігофренопедагога) за наявності навантаження не менше ніж 9 навчальних годин на тиждень, виходячи з норми на ставку 18 навчальних годин на тиждень.

9. Посада двірника вводиться у штатні розписи навчальних закладів відповідно до встановлених законодавством норм площі, що прибирається.

10. Посада сторожа вводиться у штатні розписи навчальних закладів, де немає можливості передати охорону приміщення на пульт позавідомчої охорони. Кількість штатних одиниць посади сторожа визначається відповідно до Міжгалузевих норм чисельності робітників, що обслуговують громадські будівлі (будівлі управлінь, конструкторські і проектні організації), затверджених наказом Міністерства праці та соціальної політики України від 11.05.2004 № 105.

11. Кількість штатних одиниць посади робітника з комплексного обслуговування й ремонту будівель визначається відповідно до Міжгалузевих норм чисельності робітників, що обслуговують громадські будівлі (будівлі управлінь, конструкторські і проектні організації), затверджених наказом Міністерства праці та соціальної політики України від 11.05.2004 № 105.

У навчальних закладах, що мають санітарно-очисні споруди, вводиться посада робітника з комплексного обслуговування й ремонту будівель з розрахунку 1 штатна одиниця в зміну з урахуванням кількості, передбаченої цим пунктом.

Якщо опалення приміщень навчальних закладів не передано в систему житлово-комунального господарства, то на опалювальний сезон вводяться посади машиністів (кочегарів) котельні, операторів котельні газової, опалювачів, виходячи з таких умов:

за наявності центрального опалення:

2 штатні одиниці посади машиніста (кочегара) котельні в зміну - в котельнях, що опалюються твердими видами палива з поверхнею нагріву котлів понад 75 кв. м;

1 штатна одиниця посади оператора котельні в зміну - в котельнях з газовим опаленням;

2 штатні одиниці посади оператора котельні в зміну - в котельнях без автоматики безпеки;

за наявності пічного опалення:

0,5 штатної одиниці посади опалювача на кожні 5 печей, але не менше ніж 0,5 штатної одиниці на навчальний заклад.

У навчальних закладах з централізованим теплопостачанням (ТЕЦ), що мають тепловий пункт або елеватор, додатково вводиться штатна одиниця посади робітника з комплексного обслуговування й ремонту будівель, а за наявності бойлерів та насосів - 1 штатна одиниця в зміну.

Штатні одиниці посади робітника з комплексного обслуговування й ремонту будинків, передбачені цим пунктом, вводяться на опалювальний сезон.

У навчальних закладах, у яких протягом всього року забезпечуються гарячою водою їдальня, душова, пральня або гуртожиток, вводяться штатні одиниці машиністів (кочегарів) котельні, операторів котельні та робітників з комплексного обслуговування й ремонту будинків на рік, але не більше двох одиниць на навчальний заклад із загальної кількості штатних одиниць таких посад, передбачених цим пунктом.

12. За наявності у навчальному закладі їдальні з 3-разовим харчуванням:

13. За наявності у навчальному закладі їдальні з 1-разовим харчуванням:

14. За наявності у навчальному закладі вечірніх (змінних) та очно-заочних відділень:

Штатні одиниці працівників, які забезпечують освітній процес для здобувачів освіти, які навчаються на умовах контракту, вводяться за рахунок коштів спеціального фонду.

15. За наявності у закладі освіти навчально-виробничих майстерень можуть вводитись такі посади: начальник виробництва, завідувач майстерні (друкарні), економіст, бухгалтер, старший майстер друкарні, майстер друкарні, інженерів, техніків, технічних службовців, робітників.

За наявності у навчальному закладі навчальних господарств можуть вводитись такі посади: завідувач господарства навчального, агроном, зоотехнік, лікар ветеринарної медицини, інженери всіх спеціальностей, бухгалтер, техніки всіх спеціальностей, фельдшер ветеринарний, робітники.

При затвердженні штатного розпису навчально-виробничих майстерень і навчальних господарств, персонал яких утримується за рахунок доходів від їх виробничої діяльності (коштів спеціального фонду), слід керуватись штатними нормативами, схемами посадових окладів та умовами оплати праці аналогічних категорій працівників відповідних галузей економіки.