__________
* для глухих дітей; для дітей зі зниженим слухом - Розвиток слухового сприймання та формування вимови.
Директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти | Ю.Г. Кононенко |
Таблиця 11
до Типової освітньої програми
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Разом |
Мови і літератури | Українська мова | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
Українська література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Іноземна мова | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
Зарубіжна література | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Суспільствознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Основи правознавства | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
Математика | Математика | 4 | 4 | - | - | - | - | 8 |
Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Геометрія | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Природознавство | Природознавство | 1 | - | - | - | - | - | 1 |
Біологія | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
Географія | - | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 8 |
Фізика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Хімія | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 |
Мистецтво | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 |
Інформатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 7 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Разом | 24 | 27 | 29 | 30 | 31 | 31 | 172 |
Корекційно-розвиткові заняття | Корекція мовлення | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 32 |
Логоритміка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Лікувальна фізкультура (ритміка) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Додаткові години на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 7 |
Гранично допустиме навантаження | 25 | 28 | 30 | 32 | 32 | 32 | 179 |
Директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти | Ю.Г. Кононенко |
Таблиця 12
до Типової освітньої програми
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних закладів загальної середньої освіти з навчанням російською мовою для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Разом |
Мови і літератури | Російська мова | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
Інтегрований курс "література" (російська та зарубіжна) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Українська мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Українська література | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Іноземна мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Суспільствознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Основи правознавства | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
Математика | Математика | 4 | 4 | - | - | - | - | 8 |
Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Геометрія | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Природознавство | Природознавство | 1 | - | - | - | - | - | 1 |
Біологія | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
Географія | - | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 8 |
Фізика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Хімія | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 |
Мистецтво | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 |
Інформатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 7 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Разом | 24 | 27 | 29 | 30 | 31 | 31 | 172 |
Корекційно-розвиткові заняття | Корекція мовлення | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 32 |
Логоритміка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Лікувальна фізкультура (ритміка) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Додаткові години на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 7 |
Гранично допустиме навантаження | 25 | 28 | 30 | 32 | 32 | 32 | 179 |
Директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти | Ю.Г. Кононенко |
Таблиця 13
до Типової освітньої програми
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень |
Мови і літератури | Класи | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Разом |
Українська мова | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 21 |
Українська література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Іноземна мова | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
Зарубіжна література | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Суспільствознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Основи правознавства | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
Математика | Математика | 4 | 4 | - | - | - | - | 8 |
Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Геометрія | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Природознавство | Природознавство | 1 | - | - | - | - | - | 1 |
Біологія | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
Географія | - | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 8 |
Фізика | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
Хімія | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 |
Мистецтво | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Інформатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 7 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Разом | 24 | 27 | 29 | 30 | 31 | 31 | 172 |
Корекційно-розвиткові заняття | Лікувальна фізкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
Корекція розвитку | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Додаткові години на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 7 |
Гранично допустиме навантаження | 25 | 28 | 30 | 32 | 32 | 32 | 179 |
Директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти | Ю.Г. Кононенко |
Таблиця 14
до Типової освітньої програми
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних закладів загальної середньої освіти з навчанням російською мовою для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Разом |
Мови і літератури | Російська мова | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 14 |
Інтегрований курс "Література" (російська та зарубіжна) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Українська мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Українська література | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Іноземна мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Суспільствознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Основи правознавства | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
Математика | Математика | 4 | 4 | - | - | - | - | 8 |
Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Геометрія | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Природознавство | Природознавство | 1 | - | - | - | - | - | 1 |
Біологія | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
Географія | - | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 8 |
Фізика | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Хімія | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 |
Мистецтво | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Інформатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 7 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Разом | 24 | 27 | 29 | 30 | 31 | 31 | 172 |
Корекційно-розвиткові заняття | Лікувальна фізкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
Корекція розвитку | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Додаткові години на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 7 |
Гранично допустиме навантаження | 25 | 28 | 30 | 32 | 32 | 32 | 179 |
Директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти | Ю.Г. Кононенко |
Таблиця 15
до Типової освітньої програми
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
для дітей зі складними порушеннями розвитку (дітей з порушеннями опорно-рухового апарату в поєднанні з інтелектуальними порушеннями)
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Разом |
Мови і літератури | Українська мова | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
Українська література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Суспільствознавство | Історія України | - | - | 2 | 2 | 2 | - | 6 |
Я у Світі | 1 | - | - | - | - | - | 1 |
Основи правознавства | - | - | - | - | - | 1 | 1 |
Математика | Математика | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
Природознавство | Природознавство | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | - | 7 |
Географія | - | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 4 |
Фізика і хімія в побуті | - | - | 2 | 2 | 2 | 1 | 7 |
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 4 |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 4 |
Технології | Трудове навчання | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 10 | 49 |
Інформатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Разом | 23 | 24 | 28 | 29 | 27 | 24 | 155 |
Корекційно-розвиткові заняття | Корекція розвитку | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Соціально-побутове орієнтування | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Лікувальна фізкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 2 | 4 | 2 | 3 | 5 | 8 | 24 |
Гранично допустиме навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 25 | 28 | 30 | 32 | 32 | 32 | 179 |
Директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти | Ю.Г. Кононенко |
Таблиця 16
до Типової освітньої програми
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних шкіл*, спеціальних класів для дітей із затримкою психічного розвитку закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
Мови і літератури | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Разом |
Українська мова | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
Українська література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Іноземна мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Зарубіжна література | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Суспільствознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Основи правознавства | - | - | - | - | 1 | 1 |
Математика | Математика | 4 | 4 | - | - | - | 8 |
Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 |
Геометрія | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 |
Природознавство | Природознавство | 2 | - | - | - | - | 2 |
Біологія | - | 2 | 2 | 2 | 1,5 | 7,5 |
Географія | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Фізика | - | - | 2 | 2 | 3 | 7 |
Хімія | - | - | 1,5 | 2 | 2 | 5,5 |
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | 3 |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | 3 |
Мистецтво | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
Технології | Трудове навчання | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Інформатика | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Разом | 24 | 27 | 29,5 | 30 | 31,5 | 142 |
Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток мовлення | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Корекція розвитку | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Лікувальна фізкультура (ритміка) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Додаткові години на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 1 | 1 | 0,5 | 2 | 0,5 | 5 |
Гранично допустиме навантаження | 25 | 28 | 30 | 32 | 32 | 147 |
__________
* для учнів спеціальних шкіл:
6-ий клас - на 2018/2019 н.р.
7-ий клас - на 2019/2020 н.р.
8-ий клас - на 2020/2021 н.р.
9-ий клас - на 2021/2022 н.р.
Директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти | Ю.Г. Кононенко |
Таблиця 17
до Типової освітньої програми
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
спеціальних шкіл*, спеціальних класів для дітей із затримкою психічного розвитку закладів загальної середньої освіти з навчанням російською мовою
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
Мови і літератури | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Разом |
Російська мова | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 13 |
Інтегрований курс "Література" (російська та зарубіжна) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Українська мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Українська література | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Іноземна мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Суспільствознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Основи правознавства | - | - | - | - | 1 | 1 |
Математика | Математика | 4 | 4 | - | - | - | 8 |
Алгебра | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 |
Геометрія | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 |
Природознавство | Природознавство | 2 | - | - | - | - | 2 |
Біологія | - | 2 | 2 | 2 | 1 | 7 |
Географія | - | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
Фізика | - | - | 2 | 2 | 3 | 7 |
Хімія | - | - | 1 | 2 | 2 | 5 |
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | 3 |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | 3 |
Мистецтво | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Інформатика | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 |
Здоров'я і фізична культура | Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Разом | 24 | 27 | 29 | 30 | 31 | 141 |
Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток мовлення | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Корекція розвитку | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Лікувальна фізкультура (ритміка) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
** До даткові години на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 6 |
Гранично допустиме навантаження | 25 | 28 | 30 | 32 | 32 | 147 |