Начальник Управління
освіти і науки |
О.П.Волосовець |
Додаток 4
до Положення
про організацію та порядок
проведення державної
атестації студентів,
які навчаються у вищих
навчальних закладах
III-IV рівнів акредитації
за напрямом підготовки
"Медицина"
ПЕРЕЛІКИ
типових задач діяльності та умінь, що перевіряються на практично-орієнтованому державному іспиті зі спеціальності 7.110106 "стоматологія"
Зі стоматологічного профілю (дисципліна: терапевтична стоматологія)
| Частина | Типова задача діяльності та уміння,
що перевіряються | Шифри згідно з додатком А ОКХ |
| задачі | уміння |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Перша | Робота в умовах лікувальної установи,
наближених до професійної діяльності, -
робота з хворим:
- збирати скарги, анамнез хвороби,
анамнез життя (в т.ч. професійний
анамнез) та дані про скарги з боку інших
органів і систем;
- збирати інформацію про загальний стан
пацієнта (свідомість, конституція,
вгодованість) та зовнішній вигляд (огляд
шкіри, підшкірного жирового шару,
пальпація лімфатичних вузлів, щитовидної
залози);
- оцінювати психомоторний та фізичний
розвиток пацієнта;
- ретельно обстежувати стан органів
щелепно-лицевої ділянки; | 3.ПФ.С.01 |
3.ПФ.С.01.ПР.Р.01
3.ПФ.С.01.ПР.Р.02
3.ПФ.С.01.ПР.Р.03
3.ПФ.С.01.ПР.Р.04 |
- виділити та зафіксувати провідний
клінічний симптом або синдром (за
списком 1);
- поставити найбільш вірогідний
нозологічний або синдромний діагноз
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1);
- призначити лабораторне та/або
інструментальне обстеження хворого на
стоматологічні захворювання (за списками
2, 2.1);
- здійснювати диференціальну діагностику
стоматологічних захворювань (за списками
2, 2.1);
- поставити попередній клінічний діагноз
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 1.ПФ.Д.01 | 1.ПФ.Д.01.ПР.Р.01.
01-45
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.02.
01-27; 01-08
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.03.
01-27; 01-08
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.04.
01-27; 01-08
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.05.
01-27; 01-08 |
- поставити остаточний клінічний діагноз
(за списком 2.1); | 1.ПФ.Д.02 | 1.ПФ.Д.02.ПР.Р.06.
01-08 |
- на підставі результатів лабораторних
та інструментальних досліджень оцінювати
інформацію щодо діагнозу (за списком 4); | 3.ПФ.Д.02 | 3.ПФ.Д.02.ЗР.Р.05.
02-07, 09 |
- визначити характер лікування
(консервативне, оперативне, комбіноване)
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.03 | 3.ПФ.С.03.ПР.Р.06.
01-27; 01-08 |
- визначити принципи лікування
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.04 | 3.ПФ.С.04.ПР.Р.07.
01-27; 01-08 |
- визначити необхідний режим праці та
відпочинку при лікуванні стоматологічних
захворювань (за списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.05 | 3.ПФ.С.05.ПР.Р.08.
01-27; 01-08 |
- визначити необхідну дієту при
лікуванні стоматологічного захворювання
(за списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.06 | 3.ПФ.С.06.ПР.Р.09.
01-27; 01-08 |
- визначити тактику ведення
стоматологічного хворого при соматичній
патології (за списком 2.2); | 3.ПФ.С.07 | 3.ПФ.С.07.ПР.Р.10.
01-24 |
- проводити лікування основних
стоматологічних захворювань (за списком
2.1); | 3.ПФ.С.09 | 3.ПФ.С.09.ПР.Р.13.
01-08 |
- визначати тактику обстеження та
вторинної профілактики хворих, що
підлягають диспансерному нагляду; | 3.ПФ.С.12 | 3.ПФ.С.12.ПР.О.16 |
- вести медичну документацію щодо
пацієнта | 3.ПФ.С.14 | 3.ПФ.С.14.ЗП.Р.23 |
| Друга | Уміння та практичні навички:
а) вирішення ситуаційних задач із: | | |
- діагностування невідкладних станів;
- визначення тактики надання екстреної
медичної допомоги;
- надання екстреної медичної допомоги; | 1.ПФ.Е.03
3.ПФ.С.10
3.ПФ.С.11 | 1.ПФ.Е.03.ПР.Р.07.
03, 05, 12, 16, 17
3.ПФ.С.10.ПР.Н.14.
03, 05, 12, 16, 17
3.ПФ.С.11.ПР.Н.15.
03, 05, 12, 16, 17 |
- формувати диспансерні групи хворих на
стоматологічні захворювання;
- формувати групи здорових людей, що
підлягають диспансерному нагляду
стоматолога;
- призначати індивідуальні терміни
диспансеризації у стоматолога;
- планувати заходи для запобігання
розповсюджуванню стоматологічних
захворювань | 2.ПФ.С.01 | 2.ПФ.С.01.ЗР.О.01
2.ПФ.С.01.ЗР.О.02
2.ПФ.С.01.ЗР.О.03
2.ПФ.С.01.ЗР.О.04 |
Здійснювати епідеміологічний аналіз
стоматологічної захворюваності
населення, виявляючи:
- групи ризику;
- території ризику;
- фактори ризику.
Проводити заходи профілактики
стоматологічних захворювань:
- масової та індивідуальної;
- загальної і локальної;
- медикаментозної і немедикаментозної; | 2.ПФ.С.02 |
2.ПФ.С.02.ПР.О.05
2.ПФ.С.02.ПР.О.06
2.ПФ.С.02.ПР.О.07
2.ПФ.С.02.ПП.О.08
2.ПФ.С.02.ПП.О.09
2.ПФ.С.02.ПП.О.10 |
- визначати негативні фактори
навколишнього середовища;
- проаналізувати стан здоров'я певного
контингенту;
- визначати наявність зв'язку між станом
навколишнього середовища та станом
здоров'я певного контингенту;
- розробляти профілактичні заходи; | 3.ПФ.С.13 | 3.ПФ.С.13.ЗР.О.18
3.ПФ.С.13.ЗР.Р.19
3.ПФ.С.13.ЗР.Р.20
3.ПФ.С.13.ЗП.Р.21 |
- визначати джерело та/або
місцезнаходження потрібної інформації в
залежності від її типу;
- отримувати необхідну інформацію з
визначеного джерела;
- обробляти та аналізувати отриману
інформацію; | 3.ПФ.С.15 | 3.ПФ.С.15.ЗП.Р.24
3.ПФ.С.15.ЗП.Р.25
3.ПФ.С.15.ЗР.Р.26 |
б) виконання маніпуляцій
- виконувати медичні маніпуляції (за
списком 5);
- виконувати стоматологічні маніпуляції
(за списком 5.1) | 3.ПФ.С.08 |
3.ПФ.С.08.ПП.Н.11.0
5, 08, 10
3.ПФ.С.08.ПП.Н.12.
02, 04, 05, 09, 11,
12, 18, 22, 28, 29,
32, 33, 35, 43 |
Зі стоматологічного профілю (дисципліна: ортопедична стоматологія)
| Частина | Типова задача діяльності та уміння,
що перевіряються | Шифри згідно з додатком А ОКХ |
| задачі | уміння |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Перша | Робота в умовах лікувальної установи,
наближених до професійної діяльності, -
робота з хворим:
- збирати скарги, анамнез хвороби,
анамнез життя (в т.ч. професійний
анамнез) та дані про скарги з боку інших
органів і систем;
- збирати інформацію про загальний стан
пацієнта (свідомість, конституція,
вгодованість) та зовнішній вигляд (огляд
шкіри, підшкірного жирового шару,
пальпація лімфатичних вузлів, щитовидної
залози);
- оцінювати психомоторний та фізичний
розвиток пацієнта;
- ретельно обстежувати стан органів
щелепно-лицевої ділянки; | 3.ПФ.С.01 |
3.ПФ.С.01.ПР.Р.01
3.ПФ.С.01.ПР.Р.02
3.ПФ.С.01.ПР.Р.03
3.ПФ.С.01.ПР.Р.04 |
- виділити та зафіксувати провідний
клінічний симптом або синдром (за
списком 1);
- поставити найбільш вірогідний
нозологічний або синдромний діагноз
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1);
- призначити лабораторне та/або
інструментальне обстеження хворого на
стоматологічні захворювання (за списками
2, 2.1);
- здійснювати диференціальну діагностику
стоматологічних захворювань (за списками
2, 2.1);
- поставити попередній клінічний діагноз
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 1.ПФ.Д.01 | 1.ПФ.Д.01.ПР.Р.01.
01-45
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.02.
68-71; 01-08, 15-16
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.03.
68-71; 01-08, 15-16
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.04.
68-71; 01-08, 15-16
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.05.
68-71; 01-08, 15-16 |
- поставити остаточний клінічний діагноз
(за списком 2.1); | 1.ПФ.Д.02 | 1.ПФ.Д.02.ПР.Р.06.
15-16 |
- на підставі результатів лабораторних
та інструментальних досліджень оцінювати
інформацію щодо діагнозу (за списком 4); | 3.ПФ.Д.02 | 3.ПФ.Д.02.ЗР.Р.05.
07 |
- визначати характер лікування
(консервативне, оперативне, комбіноване)
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.03 | 3.ПФ.С.03.ПР.Р.06.
68-71; 01-08, 15-16 |
- визначати принципи лікування
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.04 | 3.ПФ.С.04.ПР.Р.07.
68-71; 01-08, 15-16 |
- визначати необхідний режим праці та
відпочинку при лікуванні стоматологічних
захворювань (за списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.05 | 3.ПФ.С.05.ПР.Р.08.
68-71; 01-08, 15-16 |
- визначати необхідну дієту при
лікуванні стоматологічного захворювання
(за списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.06 | 3.ПФ.С.06.ПР.Р.09.
68-71; 01-08, 15-16 |
- визначати тактику ведення
стоматологічного хворого при соматичній
патології (за списком 2.2); | 3.ПФ.С.07 | 3.ПФ.С.07.ПР.Р.10.
01-24 |
- проводити лікування основних
стоматологічних захворювань (за списком
2.1); | 3.ПФ.С.09 | 3.ПФ.С.09.ПР.Р.13.
15-16 |
- визначати тактику обстеження та
вторинної профілактики хворих, що
підлягають диспансерному нагляду; | 3.ПФ.С.12 | 3.ПФ.С.12.ПР.О.16 |
- вести медичну документацію щодо
пацієнта | 3.ПФ.С.14 | 3.ПФ.С.14.ЗП.Р.23 |
| Друга | Уміння та практичні навички:
а) вирішення ситуаційних задач із:
- діагностування невідкладних станів;
- визначення тактики надання екстреної
медичної допомоги;
- надання екстреної медичної допомоги; |
1.ПФ.Е.03
3.ПФ.С.10
3.ПФ.С.11 |
1.ПФ.Е.03.ПР.Р.07.
01, 02, 10, 11, 15
3.ПФ.С.10.ПР.Н.14.
01, 02, 10, 11, 15
3.ПФ.С.11.ПР.Н.15.
01, 02, 10, 11, 15 |
- формувати диспансерні групи хворих на
стоматологічні захворювання;
- формувати групи здорових людей, що
підлягають диспансерному нагляду
стоматолога;
- призначати індивідуальні терміни
диспансеризації у стоматолога;
- планувати заходи для запобігання
розповсюджуванню стоматологічних
захворювань | 2.ПФ.С.01 | 2.ПФ.С.01.ЗР.О.01
2.ПФ.С.01.ЗР.О.02
2.ПФ.С.01.ЗР.О.03
2.ПФ.С.01.ЗР.О.04 |
Здійснювати епідеміологічний аналіз
стоматологічної захворюваності
населення, виявляючи:
- групи ризику;
- території ризику;
- фактори ризику.
Проводити заходи профілактики
стоматологічних захворювань:
- масової та індивідуальної;
- загальної і локальної;
- медикаментозної і не медикаментозної; | 2.ПФ.С.02 |
2.ПФ.С.02.ПР.О.05
2.ПФ.С.02.ПР.О.06
2.ПФ.С.02.ПР.О.07
2.ПФ.С.02.ПП.О.08
2.ПФ.С.02.ПП.О.09
2.ПФ.С.02.ПП.О.10 |
- визначати негативні фактори
навколишнього середовища;
- проаналізувати стан здоров'я певного
контингенту;
- визначати наявність зв'язку між станом
навколишнього середовища та станом
здоров'я певного контингенту;
- розробляти профілактичні заходи; | 3.ПФ.С.13 | 3.ПФ.С.13.ЗР.О.18
3.ПФ.С.13.ЗР.Р.19
3.ПФ.С.13.ЗР.Р.20
3.ПФ.С.13.ЗП.Р.21 |
- визначати джерело та/або
місцезнаходження потрібної інформації в
залежності від її типу;
- отримувати необхідну інформацію з
визначеного джерела;
- обробляти та аналізувати отриману
інформацію; | 3.ПФ.С.15 | 3.ПФ.С.15.ЗП.Р.24
3.ПФ.С.15.ЗП.Р.25
3.ПФ.С.15.ЗР.Р.26 |
б) виконання маніпуляцій
- виконувати медичні маніпуляції (за
списком 5);
- виконувати стоматологічні маніпуляції
(за списком 5.1) | 3.ПФ.С.08 |
3.ПФ.С.08.ПП.Н.11.
02-06
3.ПФ.С.08.ПП.Н.12.0
3, 04, 14, 19,
25-27, 31, 34, 41 |
Зі стоматологічного профілю (дисципліна: дитяча стоматологія)
| Частина | Типова задача діяльності та уміння,
що перевіряються | Шифри згідно з додатком А ОКХ |
| задачі | уміння |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Перша | Робота в умовах лікувальної установи,
наближених до професійної діяльності, -
робота з хворим:
- збирати скарги, анамнез хвороби,
анамнез життя (в т.ч. професійний
анамнез) та дані про скарги з боку інших
органів і систем;
- збирати інформацію про загальний стан
пацієнта (свідомість, конституція,
вгодованість) та зовнішній вигляд (огляд
шкіри, підшкірного жирового шару,
пальпація лімфатичних вузлів, щитовидної
залози);
- оцінювати психомоторний та фізичний
розвиток пацієнта;
- ретельно обстежувати стан органів
щелепно-лицевої ділянки; | 3.ПФ.С.01 |
3.ПФ.С.01.ПР.Р.01
3.ПФ.С.01.ПР.Р.02
3.ПФ.С.01.ПР.Р.03
3.ПФ.С.01.ПР.Р.04 |
- виділити та зафіксувати провідний
клінічний симптом або синдром (за
списком 1);
- поставити найбільш вірогідний
нозологічний або синдромний діагноз
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1);
- призначити лабораторне та/або
інструментальне обстеження хворого на
стоматологічні захворювання (за списками
2, 2.1);
- здійснювати диференціальну діагностику
стоматологічних захворювань (за списками
2, 2.1);
- поставити попередній клінічний діагноз
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 1.ПФ.Д.01 | 1.ПФ.Д.01.ПР.Р.01.
01-45
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.02.
28-50, 72-83; 01-11
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.03.
28-50, 72-83; 01-11
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.04.
28-50, 72-83; 01-11
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.05.
28-50, 72-83; 01-11 |
- поставити остаточний клінічний діагноз
(за списком 2.1); | 1.ПФ.Д.02 | 1.ПФ.Д.02.ПР.Р.06.
01-11 |
- на підставі результатів лабораторних
та інструментальних досліджень оцінювати
інформацію щодо діагнозу (за списком 4); | 3.ПФ.Д.02 | 3.ПФ.Д.02.ЗР.Р.05.
01-09 |
- визначити характер лікування
(консервативне, оперативне, комбіноване)
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.03 | 3.ПФ.С.03.ПР.Р.06.
28-50, 72-83; 01-11 |
- визначити принципи лікування
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.04 | 3.ПФ.С.04.ПР.Р.07.
28-50, 72-83; 01-11 |
- визначити необхідний режим праці та
відпочинку при лікуванні стоматологічних
захворювань (за списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.05 | 3.ПФ.С.05.ПР.Р.08.
28-50, 72-83; 01-11 |
- визначити необхідну дієту при
лікуванні стоматологічного захворювання
(за списками, 2.1); | 3.ПФ.С.06 | 3.ПФ.С.06.ПР.Р.09.
28-50, 72-83; 01-11 |
- визначити тактику ведення
стоматологічного хворого при соматичній
патології (за списком 2.2); | 3.ПФ.С.07 | 3.ПФ.С.07.ПР.Р.10.
01-24 |
- проводити лікування основних
стоматологічних захворювань (за списком
2.1); | 3.ПФ.С.09 | 3.ПФ.С.09.ПР.Р.13.
01-11 |
- визначати тактику обстеження та
вторинної профілактики хворих, що
підлягають диспансерному нагляду; | 3.ПФ.С.12 | 3.ПФ.С.12.ПР.О.16 |
- вести медичну документацію щодо
пацієнта | 3.ПФ.С.14 | 3.ПФ.С.14.ЗП.Р.23 |
| Друга | Уміння та практичні навички:
а) вирішення ситуаційних задач із:
- діагностування невідкладних станів;
- визначення тактики надання екстреної
медичної допомоги;
- надання екстреної медичної допомоги; |
1.ПФ.Е.03
3.ПФ.С.10
3.ПФ.С.11 |
1.ПФ.Е.03.ПР.Р.07.
01, 08, 13, 14, 18
3.ПФ.С.10.ПР.Н.14.
01, 08, 13, 14, 18
3.ПФ.С.11.ПР.Н.15.
01, 08, 13, 14, 18 |
- формувати диспансерні групи хворих на
стоматологічні захворювання;
- формувати групи здорових людей, що
підлягають диспансерному нагляду
стоматолога;
- призначати індивідуальні терміни
диспансеризації у стоматолога;
- планувати заходи для запобігання
розповсюджуванню стоматологічних
захворювань | 2.ПФ.С.01 | 2.ПФ.С.01.ЗР.О.01
2.ПФ.С.01.ЗР.О.02
2.ПФ.С.01.ЗР.О.03
2.ПФ.С.01.ЗР.О.04 |
Здійснювати епідеміологічний аналіз
стоматологічної захворюваності
населення, виявляючи:
- групи ризику;
- території ризику;
- фактори ризику.
Проводити заходи профілактики
стоматологічних захворювань:
- масової та індивідуальної;
- загальної і локальної;
- медикаментозної і не медикаментозної; | 2.ПФ.С.02 |
2.ПФ.С.02.ПР.О.05
2.ПФ.С.02.ПР.О.06
2.ПФ.С.02.ПР.О.07
2.ПФ.С.02.ПП.О.08
2.ПФ.С.02.ПП.О.09
2.ПФ.С.02.ПП.О.10 |
- визначати негативні фактори
навколишнього середовища;
- проаналізувати стан здоров'я певного
контингенту;
- визначати наявність зв'язку між станом
навколишнього середовища та станом
здоров'я певного контингенту;
- розробляти профілактичні заходи; | 3.ПФ.С.13 | 3.ПФ.С.13.ЗР.О.18
3.ПФ.С.13.ЗР.Р.19
3.ПФ.С.13.ЗР.Р.20
3.ПФ.С.13.ЗП.Р.21 |
- визначати джерело та/або місце
знаходження потрібної інформації в
залежності від її типу;
- отримувати необхідну інформацію з
визначеного джерела;
- обробляти та аналізувати отриману
інформацію; | 3.ПФ.С.15 | 3.ПФ.С.15.ЗП.Р.24
3.ПФ.С.15.ЗП.Р.25
3.ПФ.С.15.ЗР.Р.26 |
б) виконання маніпуляцій
- виконувати медичні маніпуляції (за
списком 5);
- виконувати стоматологічні маніпуляції
(за списком 5.1) | 3.ПФ.С.08 |
3.ПФ.С.08.ПП.Н.11.0
1, 09
3.ПФ.С.08.ПП.Н.12.0
2, 06, 08, 11, 16,
17, 23-24, 28-30,
32, 36, 40 |
Зі стоматологічного профілю (дисципліна: хірургічна стоматологія)
| Частина | Типова задача діяльності та уміння,
що перевіряються | Шифри згідно з додатком А ОКХ |
| задачі | уміння |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Перша | Робота в умовах лікувальної установи,
наближених до професійної діяльності, -
робота з хворим:
- збирати скарги, анамнез хвороби,
анамнез життя (в т.ч. професійний
анамнез) та дані про скарги з боку інших
органів і систем;
- збирати інформацію про загальний стан
пацієнта (свідомість, конституція,
вгодованість) та зовнішній вигляд (огляд
шкіри, підшкірного жирового шару,
пальпація лімфатичних вузлів, щитовидної
залози);
- оцінювати психомоторний та фізичний
розвиток пацієнта;
- ретельно обстежувати стан органів
щелепно-лицевої ділянки; | 3.ПФ.С.01 |
3.ПФ.С.01.ПР.Р.01
3.ПФ.С.01.ПР.Р.02
3.ПФ.С.01.ПР.Р.03
3.ПФ.С.01.ПР.Р.04 |
- виділити та зафіксувати провідний
клінічний симптом або синдром (за
списком 1);
- поставити найбільш вірогідний
нозологічний або синдромний діагноз
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1);
- призначити лабораторне та/або
інструментальне обстеження хворого на
стоматологічні захворювання (за списками
2, 2.1);
- здійснити диференціальну діагностику
стоматологічних захворювань (за списками
2, 2.1);
- поставити попередній клінічний діагноз
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 1.ПФ.Д.01 | 1.ПФ.Д.01.ПР.Р.01.
01-45
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.02.
51-65; 09-14
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.03.
51-65; 09-14
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.04.
51-65; 09-14
1.ПФ.Д.01.ПР.Р.05.
51-65; 09-14 |
- поставити остаточний клінічний діагноз
(за списком 2.1); | 1.ПФ.Д.02 | 1.ПФ.Д.02.ПР.Р.06.
09-14 |
- на підставі результатів лабораторних
та інструментальних досліджень оцінювати
інформацію щодо діагнозу (за списком 4); | 3.ПФ.Д.02 | 3.ПФ.Д.02.ЗР.Р.05.
01-09 |
- визначати характер лікування
(консервативне, оперативне, комбіноване)
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.03 | 3.ПФ.С.03.ПР.Р.06.
51-65; 09-14 |
- визначати принципи лікування
стоматологічного захворювання (за
списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.04 | 3.ПФ.С.04.ПР.Р.07.
51-65; 09-14 |
- визначати необхідний режим праці та
відпочинку при лікуванні стоматологічних
захворювань (за списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.05 | 3.ПФ.С.05.ПР.Р.08.
51-65; 09-14 |
- визначати необхідну дієту при
лікуванні стоматологічного захворювання
(за списками 2, 2.1); | 3.ПФ.С.06 | 3.ПФ.С.06.ПР.Р.09.
51-65; 09-14 |
- визначати тактику ведення
стоматологічного хворого при соматичній
патології (за списком 2.2); | 3.ПФ.С.07 | 3.ПФ.С.07.ПР.Р.10.
01-24 |
- проводити лікування основних
стоматологічних захворювань (за списком
2.1); | 3.ПФ.С.09 | 3.ПФ.С.09.ПР.Р.13.
09-14 |
- визначати тактику обстеження та
вторинної профілактики хворих, що
підлягають диспансерному нагляду; | 3.ПФ.С.12 | 3.ПФ.С.12.ПР.О.16 |
- вести медичну документацію щодо
пацієнта | 3.ПФ.С.14 | 3.ПФ.С.14.ЗП.Р.23 |
| Друга | Уміння та практичні навички:
а) вирішення ситуаційних задач із:
- діагностування невідкладних станів;
- визначення тактики надання екстреної
медичної допомоги;
- надання екстреної медичної допомоги; |
1.ПФ.Е.03
3.ПФ.С.10
3.ПФ.С.11 |
1.ПФ.Е.03.ПР.Р.07.
04, 06, 07, 09, 19
3.ПФ.С.10.ПР.Н.14.
04, 06, 07, 09, 19
3.ПФ.С.11.ПР.Н.15.
04, 06, 07, 09, 19 |
- формувати диспансерні групи хворих на
стоматологічні захворювання;
- формувати групи здорових людей, що
підлягають диспансерному нагляду
стоматолога;
- призначати індивідуальні терміни
диспансеризації у стоматолога;
- планувати заходи для запобігання
розповсюджуванню стоматологічних
захворювань | 2.ПФ.С.01 | 2.ПФ.С.01.ЗР.О.01
2.ПФ.С.01.ЗР.О.02
2.ПФ.С.01.ЗР.О.03
2.ПФ.С.01.ЗР.О.04 |
Здійснювати епідеміологічний аналіз
стоматологічної захворюваності
населення, виявляючи:
- групи ризику;
- території ризику;
- фактори ризику.
Проводити заходи профілактики
стоматологічних захворювань:
- масової та індивідуальної;
- загальної і локальної;
- медикаментозної і немедикаментозної; | 2.ПФ.С.02 |
2.ПФ.С.02.ПР.О.05
2.ПФ.С.02.ПР.О.06
2.ПФ.С.02.ПР.О.07
2.ПФ.С.02.ПП.О.08
2.ПФ.С.02.ПП.О.09
2.ПФ.С.02.ПП.О.10 |
- визначати негативні фактори
навколишнього середовища;
- проаналізувати стан здоров'я певного
контингенту;
- визначати наявність зв'язку між станом
навколишнього середовища та стан
здоров'я певного контингенту;
- розробляти профілактичні заходи; | 3.ПФ.С.13 | 3.ПФ.С.13.ЗР.О.18
3.ПФ.С.13.ЗР.Р.19
3.ПФ.С.13.ЗР.Р.20
3.ПФ.С.13.ЗП.Р.21 |
- визначати джерело та/або
місцезнаходження потрібної інформації в
залежності від її типу;
- отримувати необхідну інформацію з
визначеного джерела;
- обробляти та аналізувати отриману
інформацію; | 3.ПФ.С.15 | 3.ПФ.С.15.ЗП.Р.24
3.ПФ.С.15.ЗП.Р.25
3.ПФ.С.15.ЗР.Р.26 |
б) виконання маніпуляцій
- виконувати медичні маніпуляції (за
списком 5);
- виконувати стоматологічні маніпуляції
(за списком 5.1) | 3.ПФ.С.08 |
3.ПФ.С.08.ПП.Н.11.0
4, 06, 07, 09, 19
3.ПФ.С.08.ПП.Н.12.0
1, 04, 07, 10, 13,
15, 20-21, 37-40,
42 |
Начальник Управління
освіти і науки |
О.П.Волосовець |
Додаток 5
до Положення
про організацію та порядок
проведення державної
атестації студентів,
які навчаються у вищих
навчальних закладах
III-IV рівнів акредитації
за напрямом підготовки
"Медицина"
ПРОТОКОЛИ
практично-орієнтованого державного іспиту зі спеціальностей 7.110101 "лікувальна справа", 7.110104 "педіатрія" і 7.110105 "медико-профілактична справа"
МОЗ України
(Назва ВНЗ)
ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання першої частини іспиту з клінічних дисциплін (робота з хворим) з (назва навчальної дисципліни) або з комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
N
з/п | Типові задачі діяльності і уміння, що перевіряються | Бали |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Збирання скарг, анамнезу захворювання та життя | |
| 2 | Огляд пацієнта, збирання інформації про загальний
стан пацієнта та його оцінка | |
| 3 | Фізікальне обстеження серцево-судинної системи | |
| 4 | Фізікальне обстеження органів дихання | |
| 5 | Фізікальне обстеження черевної порожнини (системи
травлення та сечостатевої системи) | |
| 6 | Фізікальне обстеження кістково-м'язової системи | |
| 7 | Виділення провідного синдрому, постановка найбільш
вірогідного або синдромного діагнозу | |
| 8 | Складання плану обстеження | |
| 9 | Оцінювання результатів лабораторних та
інтерпретування результатів інструментальних
методів дослідження (мінімум 5 досліджень хворого,
з яким працює студент) | |
| 10 | Внутришньосиндромна диференційна діагностика
(оцінюється балами "1" та "0") | |
| 11 | Попередній клінічний діагноз (оцінюється балами "1"
та "0") | |
| 12 | Визначення принципів лікування та тактики ведення
хворого, у т.ч. необхідного режиму праці та
відпочинку, дієти | |
| 13 | Визначення прогнозу та заходів профілактики у
даного хворого | |
| 14 | Ведення медичної документації щодо хворого | |
| 15 | Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором
ВНЗ | |
| | СЕРЕДНІЙ БАЛ | |
Виконання типових задач діяльності і умінь, оцінюється балами "1", "0,5" та "0" (крім N 10, 11).
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
МОЗ України
(Назва ВНЗ)
ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання другої частини іспиту з клінічних дисциплін (робота з хворим) з (назва навчальної дисципліни) або з комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
N
з/п | Ситуаційна задача, основні уміння і навички | Бали |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Діагностування невідкладного стану (ситуаційна
задача 1) | |
| 2 | Визначення тактики і надання екстреної медичної
допомоги (ситуаційна задача 2) | |
| 3 | Оцінювання результатів лабораторних та
інструментальних досліджень (ситуаційна задача 3) | |
| 4 | Оцінювання результатів лабораторних та
інструментальних досліджень (ситуаційна задача 4) | |
| 5 | Виконання 1-ї медичної маніпуляції | |
| 6 | Виконання 2-ї медичної маніпуляції | |
| 7 | Виконання 3-ї медичної маніпуляції | |
| 8 | Виконання 4-ї медичної маніпуляції | |
| 9 | Виконання 5-ї медичної маніпуляції | |
| 10 | Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором
ВНЗ | |
| | СЕРЕДНІЙ БАЛ | |
Виконання ситуаційних задач, основних умінь і навичок, оцінюється балами "1" та "0".
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
МОЗ України
(Назва ВНЗ)
ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання першої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) або комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
З гігієни та екології людини.
Ситуаційна задача N_______
N
з/п | Етапи вирішення ситуаційної задачі | Бали |
| 1 | Гігієнічна оцінка ситуації (у т.ч. епідемічний
аналіз захворюваності) | |
| 2 | Встановлення факторів ризику для здоров'я
індивідуума (колективу) | |
| 3 | Прогнозування наслідків дії факторів ризику на стан
здоров'я індивідуума (колективу) | |
| 4 | Планування та обґрунтування гігієнічних,
профілактично-оздоровчих та реабілітаційних заходів
(у т.ч. заходів щодо запобігання розповсюдженню
інфекційних захворювань) | |
| 5 | Вміння, що перевіряється за вибором ВНЗ | |
З соціальної медицини та організації охорони здоров'я.
Ситуаційна задача N_____
N
з/п | Етапи вирішення ситуаційної задачі | Бали |
| 1 | Визначення джерела та/або місця знаходження
інформації, використаній в ситуаційній задачі | |
| 2 | Проведення статистичної обробки даних | |
| 3 | Аналіз стану здоров'я певного контингенту, що
вивчається | |
| 4 | Виявлення діючих факторів | |
| 5 | Обґрунтування дій з покращення (оптимізації)
досліджуваного явища та розробка профілактичних
заходів. | |
| 6 | Вміння, що перевіряється за вибором ВНЗ | |
| | СЕРЕДНІЙ БАЛ (усіх вищенаведених балів) | |
Виконання етапів вирішення ситуаційних задач оцінюється балами "1", "0,5" та "0".
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
МОЗ України
(Назва ВНЗ)
ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) або комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
N
з/п | Ситуаційна задача, основні уміння і навички | Бали |
| 1 | Оцінювання результатів лабораторних та
інструментальних досліджень (ситуаційна задача 1) | |
| 2 | Складання річного звіту | |
| 3 | Ведення медичної документації щодо пацієнта та
обслугованого контингенту | |
| 4 | Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором
ВНЗ | |
| | СЕРЕДНІЙ БАЛ | |
Виконання ситуаційних задач, основних умінь і навичок, оцінюється балами "1" та "0".
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
Начальник Управління
освіти і науки |
О.П.Волосовець |
Додаток 6
до Положення
про організацію та порядок
проведення державної
атестації студентів,
які навчаються у вищих
навчальних закладах
III-IV рівнів акредитації
за напрямом підготовки
"Медицина"
ПРОТОКОЛИ
практично-орієнтованого державного іспиту зі спеціальності 7.110106 "стоматологія"
МОЗ України
(Назва ВНЗ)
ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання першої частини іспиту (робота зі стоматологічним хворим) з (назва навчальної дисципліни) або комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
N
з/п | Типові задачі діяльності і уміння, що перевіряються | Бали |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Збирання скарг, анамнезу захворювання та життя | |
| 2 | Огляд пацієнта, збирання інформації про загальний
стан пацієнта та його оцінка | |
| 3 | Об'єктивне обстеження щелепно-лицевої ділянки та
органів порожнини рота | |
| 4 | Виділення провідного синдрому, постановка найбільш
вірогідного або синдромного діагнозу | |
| 5 | Складання плану обстеження | |
| 6 | Оцінювання результатів інструментальних та
додаткових методів дослідження (мінімум 3
дослідження хворого, з яким працює студент) | |
| 7 | Внутришньосиндромна диференційна діагностика
(оцінюється балами "1" та "0") | |
| 8 | Встановлення та обґрунтування попереднього або
остаточного клінічного діагнозу (оцінюється балами
"1" та "0") | |
| 9 | Визначення принципів лікування та тактики ведення
хворого, у т.ч. необхідного режиму праці та
відпочинку, дієти, вибір конструкції протезу | |
| 10 | Проведення лікування | |
| 11 | Визначення прогнозу та заходів профілактики у
даного хворого | |
| 12 | Ведення медичної документації щодо стоматологічного
хворого | |
| 13 | Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором
ВНЗ | |
| | СЕРЕДНІЙ БАЛ | |
Виконання типових задач діяльності і умінь оцінюється балами "1", "0,5" та "0" (крім N 7, 8).
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
МОЗ України
(Назва ВНЗ)
ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання другої частини іспиту (робота зі стоматологічним хворим) з (назва навчальної дисципліни) або комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
N
з/п | Ситуаційна задача, основні уміння і навички | Бали |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Діагностування невідкладного стану (ситуаційна
задача 1) | |
| 2 | Визначення тактики і надання екстреної медичної
допомоги (ситуаційна задача 2) | |
| 3 | Планування заходів первинної та вторинної
профілактики стоматологічних захворювань та/або
епіданаліз стоматологічної захворюваності та/або
аналіз впливу факторів навколишнього середовища
(ситуаційна задача 3) | |
| 4 | Виконання 1-ї медичної маніпуляції | |
| 5 | Виконання 2-ї медичної маніпуляції | |
| 6 | Виконання 1-ї стоматологічної маніпуляції | |
| 7 | Виконання 2-ї стоматологічної маніпуляції | |
| 8 | Виконання 3-ї стоматологічної маніпуляції | |
| 9 | Виконання 4-ї стоматологічної маніпуляції | |
| 10 | Виконання 5-ї стоматологічної маніпуляції | |
| 11 | Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором
ВНЗ | |
| | СЕРЕДНІЙ БАЛ | |
Виконання ситуаційних задач, основних умінь і навичок, оцінюється балами "1" та "0".
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
Начальник Управління
освіти і науки |
О.П.Волосовець |