ради закладу освіти; у разі, коли директор не справляється зі
своїми обов'язками, порушують клопотання перед засновником про
його невідповідність посаді;
_________________________________________________________________
(визначаються інші функції, що не суперечать чинному
законодавству)
57. У період між загальними зборами (конференцією) вищим
органом громадського самоврядування є рада закладу освіти. В
окремих випадках функції ради можуть виконувати загальні збори.
До ради закладу освіти обираються пропорціонально
представники від працівників цього закладу, учнів
(другого-третього ступеня), батьків і громадськості загальними
зборами (конференцією) відкритим або таємним голосуванням.
Рада закладу освіти скликається її головою, засновником, а
також членами ради, якщо за це висловилось не менше третини її
складу, директором закладу освіти.
Засідання ради є правомочним, якщо у ньому бере участь не
менше двох третин її членів.
Рішення ради приймаються простою більшістю голосів присутніх
на засіданні її членів.
Рада закладу освіти:
організовує виконання рішень загальних зборів (конференції);
затверджує режим роботи закладу;
підтримує ініціативи щодо удосконалення системи навчання та
виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної
роботи педагогів;
дає дозвіл на участь у навчально-виховному процесі,
керівництві учнівськими об'єднаннями за інтересами діячів науки,
культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ,
організацій;
вносить пропозиції директору про стимулювання педагогічних та
інших працівників закладу освіти;
приймає рішення стосовно подання педагогічної ради про
нагородження учнів і випускників навчально-виховного закладу за
успіхи у навчанні (праці);
у присутності батьків (осіб, які їх замінюють) розглядає
пропозиції педагогічної ради про виключення учня із закладу освіти
і за наявності підстав порушує клопотання перед директором про
його подальше навчання у відповідному класі;
разом з батьками (особами, які їх замінюють) бере участь у
розгляді в державних і громадських організаціях питань, що
стосуються їхніх інтересів;
разом із засновником або уповноваженим ним органом,
громадськими організаціями, директором закладу освіти створює
умови для педагогічної освіти батьків;
розглядає пропозиції, скарги, зауваження учасників
навчально-виховного процесу, відповідних структурних підрозділів
органів державного управління з питань роботи закладу освіти і
приймає відповідні рішення;
організовує громадський контроль за харчуванням і медичним
обслуговуванням учнів;
контролює витрачання бюджетних асигнувань, визначає напрямки
використання бюджетних і позабюджетних коштів закладу освіти для
розв'язання перспективних проблем удосконалення його діяльності;
розподіляє кошти фонду загального обов'язкового навчання
(фонду всеобучу);
погоджує умови оренди приміщень, споруд і обладнання,
створення малих підприємств закладу освіти та кооперативів;
визначає структуру системи громадського самоврядування
закладу освіти;
_________________________________________________________________
(визначаються інші функції, що не суперечать чинному
законодавству)
58. Директор закладу освіти:
забезпечує реалізацію державної освітньої політики, діє від
імені закладу освіти;
розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і
коштами, затверджує після погодження з радою закладу освіти
кошторис та організовує його виконання, укладає угоди, відкриває
рахунки в установах банків і є розпорядником кредитів;
видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження,
обов'язкові для всіх учасників навчально-виховного процесу;
організовує навчально-виховний процес, здійснює контроль за
його ходом і результатами, відповідає за якість і ефективність
роботи педагогічного колективу, за дотриманням вимог охорони
дитинства і праці, створює необхідні умови для участі учнів у
позакласній та позашкільній роботі;
за погодженням з радою закладу освіти призначає і звільняє
своїх заступників, педагогічних працівників та визначає їх
функціональні обов'язки;
за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила
внутрішнього трудового розпорядку, посадові обов'язки працівників
закладу освіти;
створює умови для творчого зростання педагогічних
працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів
навчання та виховання;
несе відповідальність за свою діяльність перед учнями,
батьками, педагогічними працівниками та загальними зборами
(конференцією), засновником, місцевими органами державної
виконавчої влади;
_________________________________________________________________
(визначаються інші функції, що не суперечать чинному
законодавству)
59. У закладі освіти створюється постійно діючий дорадчий
колегіальний орган - педагогічна рада.
Головою педагогічної ради є директор закладу освіти.
Педагогічна рада:
розглядає питання вдосконалення і методичного забезпечення
навчально-виховного процесу;
обгрунтовує пропозиції, що надходять від педагогів,
організацій, підприємств, установ, про моральне та матеріальне
заохочення учнів, застосування стягнень, залишення невстигаючих
учнів для повторного навчання у тому самому класі або, за певних
умов, переведення їх до наступного класу;
організовує роботу, пов'язану з підвищенням кваліфікації
педагогічних працівників, розвитком їхньої ініціативності,
впровадженням у практику досягнень науки і передового
педагогічного досвіду;
розглядає інші питання діяльності педагогічних працівників.
Робота педагогічної ради планується в довільній формі
відповідно до потреб закладу освіти. Члени педагогічної ради мають
право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного
процесу. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх
доцільністю, але не менше чотирьох разів на рік.
60. Учнівські збори закладу освіти (класу) - колективний
орган учнівського самоврядування.
Основною структурною ланкою закладу освіти є клас - колектив
учнів, що формується з метою виконання завдань закладу на основі
їхніх вікових або психофізичних особливостей, рівня розвитку.
Учнівські збори закладу освіти (класу):
обирають органи учнівського самоврядування закладу освіти
(класу);
висувають своїх представників для участі в роботі органів
громадського самоврядування;
обговорюють питання організації навчання, діяльності і
дозвілля учнівського колективу;
_________________________________________________________________
61. Батьківські збори закладу освіти (класу) - колективний
орган батьківського самоврядування.
Батьківські збори закладу освіти (класу):
обирають органи батьківського самоврядування;
обирають своїх представників для участі в роботі громадського
самоврядування закладу освіти;
залучають батьків до участі в керівництві гуртками та іншими
видами позакласної та позашкільної роботи;
вносять на розгляд ради закладу освіти, педагогічної ради,
директора та його заступників пропозиції щодо організації
навчально-виховного процесу в класі та закладі освіти;
запрошують педагога-вихователя, вчителів, представників
державних органів управління, адміністрації закладу для
обговорення стану і перспектив роботи класу і закладу освіти, а
також роз'яснення з окремих питань, що турбують батьків;
_________________________________________________________________
62. У закладі освіти можуть створюватись учнівські та
вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного
законодавства України.
V. МАЙНО ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
63. Майно закладу освіти складають основні фонди (приміщення,
обладнання тощо), а також інші цінності, вартість яких
відображається в самостійному балансі закладу освіти.
64. Майно закладу освіти належить йому на праві власності,
повного господарського відання або оперативного управління
відповідно до чинного законодавства, рішення про заснування і
статуту закладу та укладених ним угод.
65. Заклад освіти відповідно до чинного законодавства
користується землею, іншими природними ресурсами і несе
відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
66. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого
майна закладу освіти проводиться лише у випадках, передбачених
чинним законодавством. Збитки, завдані закладу освіти внаслідок
порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними
особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
67. Для забезпечення навчально-виховного процесу і з
дотриманням діючих нормативів база закладу освіти, крім класних
приміщень, включає кімнати для уроків праці в початкових класах,
навчальні кабінети, майстерні (слюсарна, токарна, домоводства,
комбінована, радіотехнічна), а також спортивний, актовий і
читальний зали, бібліотеку, архів, радіоцентр, медичний,
лінгафонний і комп'ютерний кабінети, їдальню та буфет, теплиці,
приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного
персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.
68. Відповідно до рішення ___________________________________
_________________________________________________________________
(вказується орган державної виконавчої влади)
N _________ від "_____"_____________ 199__ р. заклад має земельну
ділянку, де розміщують спортивні та географічний майданчики,
навчально-дослідну ділянку, зони відпочинку, господарські будівлі
тощо.
69. Рішенням ________________________________________________
(вказується орган державної виконавчої влади)
N ____ від "_____"_____________ 199 __ р. для проведення
навчально-дослідної роботи заклад освіти має присадибну ділянку
площею _______.
70. Заклад освіти має ___________________ для учнів та
(інтернат, гуртожиток)
педагогічних працівників.
VI. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
71. Фінансово-господарська діяльність закладу освіти
здійснюється на основі його кошторису.
Джерелами формування кошторису навчально-виховного закладу є:
кошти засновника (ів);
кошти ___________________ бюджету, що надходять у розмірі,
(місцевого, державного)
передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти
для забезпечення вивчення предметів в обсязі державних стандартів
освіти;
кошти, отримані від надання зазначеним закладом додаткових
освітніх послуг;
прибутки від реалізації продукції навчально-виробничих
майстерень, підприємств, цехів і господарств, від здавання в
оренду приміщень, споруд, обладнання;
кредити банків;
добровільні грошові внески і пожертвування підприємств,
установ, організацій та окремих громадян, іноземних юридичних ті
фізичних осіб.
Для здійснення статутних повноважень заклад освіти може
використовувати можливості комерційних банків, фірм, підприємств,
організацій, добродійних фондів, асоціацій, профспілок тощо.
72. У закладі освіти утворюється фонд загального
обов'язкового навчання (фонд всеобучу), який формується з
урахуванням матеріально-побутових потреб учнів за рахунок коштів
засновників та бюджету в розмірі не менше одного відсотка витрат
на його поточне утримання, а також за рахунок коштів, залучених з
інших джерел.
Кошти фонду загального обов'язкового навчання (фонду
всеобучу) закладу освіти зберігаються на рахунку в установах
банків і витрачаються відповідно до кошторису, що затверджується
директором закладу освіти. Не використані за звітний період кошти
фонду вилученню не підлягають і використовуються за призначенням у
наступному році.
Облік і витрачання коштів фонду загального обов'язкового
навчання (фонду всеобучу) провадиться закладом освіти у порядку,
що передбачений для бюджетних коштів.
Контроль за правильним витрачанням коштів фонду загального
обов'язкового навчання (фонду всеобучу) здійснюють рада закладу
освіти, органи державної виконавчої влади.
73. Кошти закладу освіти зберігаються на його рахунках в
установах банку і знаходяться у повному його розпорядженні. Не
використані за звітний період кошти вилученню не підлягають за
умови виконання закладом розрахункових показників його розвитку,
якщо інше не передбачено законодавством.
74. Порядок ведення бухгалтерського обліку в закладі освіти
визначається чинним законодавством. За рішенням засновника закладу
бухгалтерський облік ведеться ____________________________________
_________________________________________________________________
(визначається згідно з п.49 Положення про середній
загальноосвітній навчально-виховний заклад)
75. Заклад освіти має право користуватись коротко- і
довготерміновими кредитами. Короткотерміновий кредит
використовується закладом для здійснення його поточної діяльності.
Довготерміновий кредит використовується для зміцнення
матеріально-технічної та соціально-культурної бази з наступним
погашенням кредиту за рахунок коштів закладу.
76. Заклад освіти має право придбати і орендувати необхідне
йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися
послугами будь-якого підприємства, установи, організації або
фізичних осіб; фінансувати за рахунок власних коштів заходи, які
сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу; здавати в
оренду майно.
77. Діловодство закладу освіти організовується відповідно до
встановленого Міністерством освіти порядку.
Звітність закладу освіти встановлюється відповідно до вимог
державної статистики.
VII. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО
78. Заклад освіти відповідно до чинного законодавства має
право укладати угоди і договори про співробітництво, встановлювати
прямі зв'язки з навчальними закладами, науковими установами,
підприємствами, організаціями, відомствами, фондами, товариствами,
окремими громадянами як на території України, так і за її межами.
79. Заклад освіти за наявності належної матеріально-технічної
та соціально-культурної бази, власних фінансових коштів має право
налагоджувати прямі міжнародні зв'язки на основі самостійно
укладених угод про обмін педагогічними працівниками та учнями,
створювати у встановленому Міністерством освіти України порядку
спільні асоційовані заклади і навчальні центри, проводити спільні
заходи (конференції, олімпіади тощо), а також вступати до
міжнародних організацій відповідно до чинного законодавства.
VIII. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ, ОБЛІК І ЗВІТНІСТЬ
80. Контроль за дотриманням закладом освіти державних
стандартів освіти здійснюється засновником та ____________________
_________________________________________________________________
(вказується орган державного управління, що здійснює контроль)
81. Основною формою контролю за діяльністю закладу є
атестація, яка проводиться, як правило, один раз на п'ять років у
порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.
82. Зміст, форми, періодичність контролю, не пов'язаного з
навчально-виховним процесом, встановлюється засновником закладу
освіти відповідно до чинного законодавства.
83. Міністерство освіти, ____________________________________
_________________________________________________________________
(вказуються інші центральні органи управління галузевими,
відомчими державними закладами освіти)
приймають рішення у зв'язку з порушенням статуту.
IX. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ ЗАКЛАДУ
84. Рішення про реорганізацію або ліквідацію закладу освіти
приймає засновник.
Реорганізація закладу освіти відбувається шляхом злиття,
приєднання, поділу, виділення.
Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною
засновником, а у випадках ліквідації за рішенням арбітражного суду
- ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.
З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять
повноваження щодо управління закладом освіти.
85. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу освіти,
виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними,
складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику (ам).
86. У випадку реорганізації права та забов'язання закладу
освіти переходять до правонаступників відповідно до чинного
законодавства або визначених закладів освіти.
87. Ліквідація закладу освіти відбувається у формах
позбавлення його статусу закладу освіти та статусу юридичної особи
відповідним органом державної виконавчої влади або засновником.
88. Ліквідація та/або реорганізація закладу освіти
здійснюється згідно з чинним законодавством.
89. При реорганізації чи ліквідації закладу освіти учням, які
навчалися в ньому, повинна бути забезпечена можливість продовження
навчання відповідно до чинного законодавства.
90. При реорганізації чи ліквідації закладу освіти
працівникам, які звільняються або переводяться, гарантується
дотримання їхніх прав та інтересів відповідно до законодавства про
працю України.