П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
ВЕРХОВНОЙ РАДЫ
АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Об утверждении Крымской республиканской
программы "Учитель"
( Сборник нормативно-правовых актов Автономной Республики Крым 2003, N 6, ст. 545 )
В соответствии с Указом Президента Украины от 9 октября
2001 года N 941/2001 ( 941/2001 ) "О дополнительных мерах по
обеспечению развития образования в Украине", во исполнение
Постановления Кабинета Министров Украины от 28 марта 2002 года
N 379 ( 379-2002-п ) "Об утверждении Государственной программы
"Учитель", а также в целях решения проблем, связанных с кадровым
обеспечением учебных заведений, подготовкой, профессиональной
деятельностью, последипломным образованием педагогических
работников, повышением уровня социальной защищенности
учителя,
Верховная Рада
Автономной Республики Крым п о с т а н о в л я е т:
1. Утвердить Крымскую республиканскую программу "Учитель"(прилагается).
2. Совету министров Автономной Республики Крым приформировании бюджетов Автономной Республики Крым на 2004-2012 годыв расходной части ежегодно предусматривать средства, необходимыедля реализации Крымской республиканской программы "Учитель".
3. Рекомендовать исполнительным комитетам городских советов,районным государственным администрациям в Автономной РеспубликеКрым при формировании местных бюджетов ежегодно предусматриватьсредства для реализации Крымской республиканской программы"Учитель".
4. Контроль за выполнением настоящего Постановления возложитьна Постоянную комиссию Верховной Рады Автономной Республики Крымпо науке и образованию.
Председатель Верховной Рады
Автономной Республики Крым Б. ДЕЙЧ
г. Симферополь,
18 июня 2003 г.
N 602-3/03
УТВЕРЖДЕНА
Постановлением Верховной Рады
Автономной Республики Крым
от 18 июня 2003 г. N 602-3/03
Крымская республиканская программа "Учитель"
1. Общие положения
Крымская республиканская программа "Учитель" (далее -Программа) разработана в соответствии с Государственной программой"Учитель" во исполнение Постановления Кабинета Министров Украиныот 28 марта 2002 года N 379 "Об утверждении Государственнойпрограммы "Учитель".
Программа - это долгосрочный, на период до 2012 года,организационно-экономический документ, определяющий основные цели,задачи и мероприятия по решению проблем, связанных с кадровымобеспечением учебных заведений, подготовкой, профессиональнойдеятельностью, последипломным образованием педагогическихработников, повышением уровня социальной защищенности учителя.
В структуру кадрового обеспечения отрасли входит более 30тысяч педагогических работников общеобразовательных (23,6 тыс. -77 %), дошкольных (3,3 тыс. - 11 %), профессиональнотехнических(1,7 тыс. - 6 %), внешкольных (1,5 тыс. - 5 %) учебных заведений,а также более 500 научно-педагогических работников высшихучреждений образования Автономной Республики Крым.
Согласно статистическим данным численность педагоговобщеобразовательных, дошкольных, внешкольных учрежденийобразования по сравнению с 1996 годом уменьшилась на 13 %.Наметившаяся тенденция уменьшения численности населения,сокращения рождаемости, оттока специалистов из-за целого ряданерешенных социальных проблем, отсутствие нормальных условийработы повлияли на количественный состав педагогов. В большейстепени это коснулось воспитателей дошкольных учреждений (35 %),учителей начальных классов (21,6 %) и учителейпредметников(7,8 %). Особенно сложной стала ситуация в сельских школах,где количество учителей уменьшилось почти на 1000 человек (10,7%).
Ежегодно в школах начинается учебный год с дефицитом более200 специалистов. Из-за отсутствия учителей в 2002/2003 учебномгоду не было обеспечено преподавание украинского и английскогоязыков, математики, физики, химии, физического воспитания в рядесельских школ Бахчисарайского, Джанкойского, Кировского,Ленинского, Сакского районов и ряде школ городов.
В школах республики идет необратимый процесс старенияпедагогических кадров. Только в 2002 году количествоучителейпенсионеров выросло на 200 человек и составляет более 3тысяч человек (16,5 %). Каждый шестой учитель в АвтономнойРеспублике Крым - пенсионер, а в городах Джанкое, Керчи, Феодосии,Ялте, а также в Черноморском районе - каждый пятый.
Предпринимаемые меры по комплектованию учреждений образованиякадрами должного результата не дают. Престиж педагогическойпрофессии катастрофически падает, молодые специалисты не идутработать в школу. Привлечение на работу неспециалистов, лиц безсоответствующего педагогического nap`gnb`mh, проводимое внарушение действующего законодательства об общем среднемобразовании, не позволяет осуществлять реформирование отраслиобразования.
По состоянию на 1 октября 2002 года в школах работало 602(3,3 %) учителя без необходимой квалификации, из них 263 (1,4 %) -имеют общее среднее образование.
Автономная Республика Крым имеет один из самых низкихпоказателей общеобразовательного уровня учителей-предметников вУкраине. В 2002 году он составил 82,2 % специалистов с высшимобразованием, в том числе в сельских школах - 76,4 %.
Не обеспечивается ожидаемое пополнение общеобразовательныхучебных заведений молодыми специалистами. Отсутствует механизмзакрепления педагогических кадров, прежде всего в сельскойместности.
В 2002 году из 495 выпускников педагогических вузов Украины иАвтономной Республики Крым, направленных на работу в школыреспублики, прибыло по распределению 164 специалиста (18,9 %), изних 64 человека - в сельские школы.
Общая численность специалистов-педагогов, подготовленныхкрымскими вузами в 2002 году, составила 868 человек, из них только18 % пришли работать в отрасль образования, остальные пополнилиряды безработных либо нашли применение в других сферахдеятельности.
Основной причиной сложившегося положения по обеспечениюпедагогическими кадрами учебных заведений является низкий уровеньоплаты труда, особенно молодых специалистов (167-178 грн), дажепосле всех повышений заработной платы работникам отраслиобразования.
Не обеспечиваются гарантированные права молодых специалистовна предоставление благоустроенного жилья, отсутствует материальнаяподдержка, в связи с чем 88 % молодых учителей остались работатьпо месту жительства родителей, 8 % арендуют жилье, 3,5 % получиликвартиры.
Педагоги как одна из самых социально незащищенных категорийработников не имеют возможности приобретения, строительства жильяза счет собственных средств.
На квартирном учете состоит 1172 (5,1 %) педагогическихработника, более 500 человек проживают в общежитиях. Педагогампрактически не выделяется жилье ни в одном из регионов республики.Менее 5 % нуждающихся учительских семей в 2002 году смоглиулучшить свои жилищные условия либо получить жилье.
Профессионально-педагогическая подготовка учителей должнабыть ориентирована на присущие современной школе, особенносельской, условия функционирования. Для преподавания несколькихпредметов в малокомплектных сельских школах необходимо открытие ввузах специальностей, которые имеют двойную специализацию(украинский-русский, украинскийиностранный языки,физика-математика, математика-информатика, биология-химия и т.п.).Педагоги должны в совершенстве владеть ПЭВМ, использоватьинформационные технологии в учебновоспитательном процессе.
Требует коренного преобразования система последипломногопедагогического образования, необходима реализация научныхподходов в ее организации, основанных на диагностике ипрогнозировании развития как системы образования в целом, так и еекадрового обеспечения.
Негативные последствия сложившейся ситуации:
ограничение конкурентоспособности отрасли образования посравнению с другими сферами приложения труда, что нашло отражениев значительном, несмотря на частичное повышение, отставаниизаработной платы работников образования от средней заработнойплаты работников промышленности;
резкий региональный контраст в уровнях заработной платыпедагогических работников, постоянные задержки ее выплаты(город-село);
жизненная необходимость сельским учителям заниматьсяподсобным хозяйством в ущерб профессиональному росту;
противоречия между действующим законодательством,
провозгласившим и гарантирующим достаточно высокий уровень жизни
педагогических работников, и подзаконными актами, задержка
разработки механизмов реализации социальных гарантий, приостановка
действия отдельных статей законов;
декларативность значительного количества нормативныхдокументов, направленных на улучшение положения учителей;
отсутствие стимула у молодежи к выбору педагогическойпрофессии;
создание неравных возможностей в получении высшегопедагогического образования;
социальная незащищенность учителей;
отсутствие притока учителей из вузов других областей Украины; остаточный принцип финансирования расходов на содержаниешкол, их учебно-методической и материальной базы;
отсутствие механизма закрепления педагогических кадров,прежде всего в сельской местности;
недостатки финансирования отрасли, в том числе строительстважилья педагогам, материального стимулирования их труда.
2. Цель и задачи Программы
Целью Программы является определение неотложных иперспективных мероприятий по реализации основных направлениймодернизации системы образования с учетом современных требований,обеспечение экономических и социальных гарантий педагогическимработникам, повышение статуса педагога в обществе.
Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач: обеспечение преподавания основ наук в общеобразовательныхучебных заведениях в соответствии с требованиями госстандартов;
восстановление и укрепление престижа педагогическойпрофессии;
усиление социальной поддержки педагогов;
развитие системы непрерывного педагогического образования,проведение мониторинга качества педагогического образования;
совершенствование системы подготовки и переподготовкипедагогических кадров;
укрепление и развитие материально-технической базы иресурсного обеспечения учебных заведений;
совершенствование содержания педагогического образования,обеспечение преемственности на всех его уровнях и ступенях;
приведение количества подготавливаемых вузами республикиспециалистов в соответствие с потребностями учебных g`bedemhi.
3. Ожидаемые результаты выполнения Программы
Выполнение Программы даст возможность:
стабилизировать кадровый состав дошкольных,
общеобразовательных, внешкольных, профессионально-технических и
высших учебных учреждений;
обновить содержание и формы профессиональной деятельностипедагогов, усовершенствовать последипломное педагогическоеобразование;
обеспечить долгосрочный прогноз потребности в педагогическихи научно-педагогических работниках в учреждениях образования;
создать научно-педагогическую информационную систему; осуществить компьютеризацию учебных заведений, оснастить ихтелекоммуникационными средствами;
улучшить социально-экономическое положение учителей,моральное и материальное стимулирование их профессиональнойдеятельности.
4. Финансирование Программы
Программа будет финансироваться в пределах ассигнований,ежегодно предусматриваемых бюджетами Автономной Республики Крым ибюджетами местных органов самоуправления, являющихся исполнителямиПрограммы, и из других источников, не запрещенныхзаконодательством.
Объем ассигнований для реализации Программы исчислен исходяиз реальной потребности обеспечения отрасли образованияпедагогическими кадрами, на основе действующей сети учебныхзаведений и перспективы её развития, нормативов и действующих цени предполагает увеличение объема финансирования в соответствии спотребностями регионов в педагогических кадрах.
5. Организация и контроль за ходом выполнения Программы
Организация выполнения Программы возлагается на Министерствообразования Автономной Республики Крым.
Министерства, республиканские комитеты Автономной РеспубликиКрым, исполнительные комитеты городских советов, районныегосударственные администрации в Автономной Республике Крымразрабатывают мероприятия по выполнению Программы и ежегодно до 1декабря информируют Министерство образования Автономной РеспубликиКрым о ходе их выполнения.
Министерство образования Автономной Республики Крым ежегоднодо 1 января информирует Совет министров Автономной Республики Крымо ходе выполнения мероприятий Программы.
Основные мероприятия по выполнению Программы
--------------------------------------------------------------------------------------------------
N | Содержание мероприятия | Ответственные | Срок |Ориентировочный|
п/ | | исполнители |исполнения | объем |
п | | | (год) |финансирования |
| | | | (тыс. грн) |
---|--------------------------------------|--------------------------|------------|---------------|
| | | | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
---|-----------------------------------------------------------------|------------|---------------|
|1. Кадровое обеспечение учебных заведений | | |
---|-----------------------------------------------------------------|------------|---------------|
|Определить на период до 2012 года |Министерство | 2003 | |
1. |потребность в педагогических и |образования АРК, | | |
|научно-педагогических работниках для |районные государственные | | |
|дошкольных, общеобразовательных, |администрации, | | |
|внешкольных, профессионально- |исполнительные комитеты | | |
|технических и высших педагогических |городских советов | | |
|учебных заведений, в том числе для |в АРК | | |
|организации учебно-воспитательного | | | |
|процесса в школах (классах) с | | | |
|обучением на украинском, | | | |
|крымскотатарском и других языках | | | |
2. |Обеспечить ежегодное формирование |Совет министров АРК, |2003-2012 | |
|предложений |Министерство образования | | |
|к государственному заказу на |АРК | | |
|подготовку педагогических работников | | | |
|в высших учебных заведениях | | | |
3. |Продолжить подготовку в вузах АРК|Министерство образования |2004-2008 |2400,0 |
|педагогов: |АРК, Крымский |2004-2008 |300,0 |
|по специальностям, которые имеют |государственный | |(ежегодно) |
|двойную специализацию (начальное |инженерно-педагогический | | |
|обучение-английский язык, химия- |университет (КГИПУ), | | |
|биология, крымскотатарский язык и |Крымский государственный | | |
|литература-русский язык и литература, |гуманитарный институт | | |
|крымскотатарский язык и литература- |(КГГИ) | | |
|английский язык, крымскотатарский | | | |
|язык и литература-украинский язык и | |2004-2008 |60,0 |
|литература, украинский язык и | | |ежегодно) |
|литература-английский язык и т. д.); | |2004-2008 |120,0 |
|для работы с детьми, имеющими | | |ежегодно) |
|недостатки в физическом и умственном | | | |
|развитии; | | | |
|для работы в школах (классах) с | | | |
|обучением на украинском и | | | |
|крымскотатарском языках | | | |
|Организовать профориентационную работу|Министерство образования |2003-2004 | |
4. |среди учащихся общеобразовательных |АРК, | | |
|учебных заведений по педагогическим |Крымский республиканский | | |
|специальностям, в том числе за счет |институт последипломного | | |
|создания школьных, межшкольных |педагогического | | |
|факультетов довузовской |образования (КРИППО) | | |
|педагогической подготовки, открытия | | | |
|профильных классов с педагогической | | | |
|направленностью | | | |
|Обеспечить целевую подготовку |Министерство образования |2003-2012 | |
5. |педагогов для соответствующих |АРК, | | |
|регионов |КГИПУ, КГГИ | | |
|Предоставить возможность получения |Министерство образования |2003-2012 | |
6. |второго высшего образования по |АРК, | | |
|остродефицитным специальностям на |КРИППО | | |
|базе факультета переподготовки КРИППО | | | |
|Создать информационный банк данных с |Министерство образования |2004-2010 | 2360,0 |
7. |размещением в международной сети |АРК, | 2004 | 338,0 |
|Internet: |районные государственные | 2005 | 337,0 |
|педагогических и научно- |администрации, | 2006 | 337,0 |
|педагогических работников; |исполнительные комитеты | 2007 | 337,0 |
|потребностей общеобразовательных |городских советов | 2008 | 337,0 |
|учебных заведений АРК в |в АРК | 2009 | 337,0 |
|педагогических работниках, | | 2010 | 337,0 |
|для чего: | | | |
|приобрести соответствующую | | | |
|компьютерную технику и программное | | | |
|обеспечение, оргтехнику; обеспечить | | | |
|подключение данных заведений к | | | |
|международной сети Internet; | | | |
|создать единую информационную сеть | | | |
|системы образования АРК | | | |
---|----------------------------------------------------------------------------------------------|
|2. Система подготовки педагогических работников |
---|----------------------------------------------------------------------------------------------|
8. |Определить перечень базовых |Министерство образования | 2003 | |
|общеобразовательных учебных заведений |АРК, | | |
|в каждом регионе АРК для прохождения |районные государственные | | |
|преддипломной педагогической практики |администрации, | | |
|студентами КГИПУ, КГГИ, обучающимися |исполнительные комитеты | | |
|по целевому направлению, обеспечить |городских советов в АРК, | | |
|прохождение преддипломной |КГИПУ, КГГИ, КРИППО | | |
|педагогической практики по месту | | | |
|будущего трудоустройства | | | |
|Обеспечить техническую и |Министерство образования |2004-2012 | 300,0 |
9. |технологическую модернизацию учебного |АРК, |2004-2005 | 100,0 |
|процесса в высших педагогических |Министерство финансов |2006-2010 | 100,0 |
|учебных заведениях путем |АРК, КГИПУ, КГГИ, КРИППО |2011-2012 | 100,0 |
|компьютеризации, внедрения | | | |
|телекоммуникационных средств, доступа | | | |
|к сети Internet, базовых и | | | |
|специализированных программных | | | |
|продуктов | | | |
|Создать современную информационно- |Министерство образования |2004-2010 | 800,0 |
10.|коммуникационную систему обмена |АРК, |2004-2005 | 200,0 |
|информацией |Республиканский комитет |2006-2007 | 300,0 |
|с выходом в сеть и проводить |АРК по информации, |2008-2010 | 300,0 |
|мониторинг предоставления |КГИПУ, КГГИ, КРИППО | | |
|информационных услуг. | | | |
|Обновить фонды библиотек, пополнив | | | |
|их современными информационными | | | |
|средствами, создать локальные | | | |
|библиотечные компьютерные сети, | | | |
|компьютерные читальные залы и фонд | | | |
|учебной литературы на магнитных | | | |
|носителях | | | |
|Обеспечить ежегодное проведение |Министерство образования |2004-2012 | 90,0 |
11.|мониторинга качества подготовки |АРК, КРИППО | | 10,0 |
|педагогических работников, их | | |(ежегодно) |
|социально-педагогической адаптации и | | | |
|дальнейшего профессионального | | | |
|становления | | | |
|Создать учебно-методический комплекс |Министерство образования |2003-2008 | |
12.|на базе КРИППО и Симферопольского |АРК, | | |
|педагогического училища КГИПУ |районные государственные | | |
| |администрации, | | |
| |исполнительные комитеты | | |
| |городских советов в АРК, | | |
| |КГГИ, КГИПУ, КРИППО | | |
13.|Создать в высших педагогических |Министерство образования |2004-2005 | |
|учебных заведениях структурные |АРК, | | |
|подразделения повышения квалификации |КГИПУ, КГГИ | | |
|и переподготовки педагогических | | | |
|кадров | | | |
|Создать районные, городские Internet- |Министерство образования |2003-2008 | |
14.|центры для организации дистанционного |АРК, районные | | |
|обучения в системе последипломного |государственные | | |
|педагогического образования учителей |администрации, | | |
| |исполнительные комитеты | | |
| |городских советов в АРК, | | |
| |КРИППО | | |
|Изучить возможность и представить в |Министерство образования | 2004 | |
15.|Министерство образования и науки |АРК, КГГИ | | |
|Украины предложения по общей | | | |
|численности подготовки управленческих | | | |
|кадров в сфере образования по | | | |
|специальности "Управление учебным | | | |
|заведением" | | | |
---|----------------------------------------------------------------------------------------------|
|3. Содержание и формы профессиональной деятельности педагогических работников, |
| совершенствование системы последипломного образования |
---|----------------------------------------------------------------------------------------------|
|Обеспечить профессионально- |Министерство образования | 2004 | |
16.|педагогическую адаптацию молодых |АРК, районные | | |
|специалистов, определить содержание и |государственные | | |
|формы работы органов управления |администрации, | | |
|образованием для обеспечения их |исполнительные комитеты | | |
|профессионального становления и роста |городских советов в АРК, | | |
|педагогов |КРИППО | | |
|Обеспечить финансовую поддержку научно|Министерство образования |2004-2005 | 70,0 |
17.|методических изданий |АРК | 2004 | 30,0 |
| | | 2005 | 40,0 |
|Проводить выставки-ярмарки |Министерство образования |2004-2012 | 270,0 |
18.|региональных авторских учебных |АРК, КРИППО | | 10,0 |
|программ. | | | ежегодно) |
|Обеспечить участие авторов этих | | | |
|программ во всеукраинских конкурсах. | | | 0,0 |
|Организовать проведение конкурсов на | | | ежегодно) |
|лучший региональный учебник и учебное | | | |
|пособие | | | |
|Организовать непрерывное языковое |Министерство образования |2003-2012 | |
19.|образование путем создания в учебных |АРК, | | |
|заведениях условий для повышения |КГИПУ, КГГИ, КРИППО | | |
|языковой культуры учителей (проведение| | | |
|круглых столов, конкурсов, лекториев, | | | |
|пополнение фондов библиотек словарями,| | | |
|справочниками) | | | |
|Организовать повышение квалификации |Министерство образования |2003-2012 | |
20.|учителей общеобразовательных учебных |АРК, | | |
|заведений по вопросам информатизации |КГИПУ, КГГИ, КРИППО | | |
|учебно-воспитательного процесса, | | | |
|использования компьютерной технологии | | | |
|в учебно-воспитательном процессе | | | |
|Определить опорные общеобразовательные|Министерство образования |2003-2004 | |
21.|учебные заведения-лаборатории |АРК | | |
|перспективного педагогического опыта |КРИППО, районные | | |
|для отработки новых педагогических |государственные | | |
|технологий и методик обучения |администрации, | | |
| |исполнительные комитеты | | |
| |городских советов в АРК | | |
|Провести организационно-методические |Министерство образования | 2003 | |
22.|мероприятия по установлению |АРК, | | |
|дружественных связей и заключению |районные государственные | | |
|договоров о сотрудничестве между |администрации, | | |
|органами управления образованием |исполнительные комитеты | | |
|районных государственных |городских советов | | |
|администраций, исполнительных |в АРК | | |
|комитетов городских советов в АРК и | | | |
|местными органами управления | | | |
|образованием областей Украины | | | |
---|----------------------------------------------------------------------------------------------|
|4. Роль учителя в формировании гражданского общества |
---|----------------------------------------------------------------------------------------------|
|Обеспечить сотрудничество с |Министерство образования |2003-2012 | |
23.|общественными организациями в решении |АРК, | | |
|актуальных проблем образования, |районные государственные | | |
|повышении роли учителя в формировании |администрации, | | |
|гражданского общества |исполнительные комитеты | | |
| |городских советов | | |
| |в АРК | | |
24.|Принимать участие во Всеукраинском |Министерство образования |2003-2012 | |
|конкурсе на лучшую публикацию |АРК | | |
|(передачу), посвященную учителям (в | | | |
|номинации "Радио", "Телевидение", | | | |
|"Периодическая пресса") | | | |
25.|Ежегодно проводить республиканские |Министерство образования |2004-2012 | 2385,0 |
|конкурсы: |АРК, | | 145,0 |
|"Учитель года"; |районные государственные | | (ежегодно) |
| |администрации, | | 120,0 |
|"Воспитатель года" (для интернатных и |исполнительные комитеты | | (ежегодно)) |
|дошкольных учреждений) |городских советов в АРК, | | |
| |Республиканский комитет | | |
| |АРК по информации, | | |
| |КРИППО | | |
26.|Организовать выпуск ежемесячного |Министерство образования |2004-2012 | 54,0 |
|отраслевого печатного издания |АРК, | | 6,0 (ежегодно)|
|(газеты) |КРИППО | | |
27.|Обеспечить реализацию программ, |Министерство образования |2004-2012 | 450,0 |
|соглашений, заключенных на |АРК, районные | | 50,0 |
|правительственном уровне в области |государственные | | (ежегодно) |
|образования с регионами Украины, |администрации, | | |
|Российской Федерации и других стран |исполнительные комитеты | | |
| |городских советов | | |
| |в АРК | | |
---|----------------------------------------------------------------------------------------------|
|5. Социально-экономическое и финансовое обеспечение подготовки педагогических работников, их |
|профессиональной деятельности и последипломного образования |
---|----------------------------------------------------------------------------------------------|
28.|Предоставлять разовую денежную помощь |Районные государственные |2004-2012 | 1620,0 |
|выпускникам высших учебных заведений, |администрации, | | 180,0 |
|которые впервые направляются на |исполнительные комитеты | | (ежегодно) |
|работу в учреждения образования, |городских советов | | |
|находящиеся в сельской местности |в АРК | | |
29.|Рекомендовать районным государственным|Министерство образования |2003-2012 | |
|администрациям, исполнительным |АРК, районные | | |
|комитетам городских советов в АРК |государственные | | |
|устанавливать надбавки за высокие |администрации, | | |
|достижения в труде руководящим и |исполнительные комитеты | | |
|педагогическим работникам |городских советов | | |
|специализированных школ, гимназий, |в АРК | | |
|лицеев, коллегиумов, учебно- | | | |
|воспитательных комплексов и учебно- | | | |
|воспитательных объединений | | | |
|Создать профилактории для обеспечения |Министерство образования |2003-2005 | |
30.|оздоровления слушателей курсов |АРК, КРИППО, КГГИ | | |
|повышения квалификации КРИППО, | | | |
|студентов вузов АРК, подведомственных | | | |
|Министерству образования АРК | | | |
31.|Организовать проведение курсов |Министерство образования |2004-2012 | |
|повышения квалификации педагогических |АРК, | | |
|работников в летний период с |Министерство курортов и | | |
|одновременным оздоровлением |туризма АРК, | | |
| |Республиканский комитет | | |
| |профсоюза работников | | |
| |образования и науки, | | |
| |КРИППО | | |
|Обеспечить подписку на периодические |Министерство образования |2004-2012 | 891,0 |
32.|педагогические издания для учреждений |АРК, | | 99,0 |
|образования в количестве не менее 30 |районные государственные | | (ежегодно) |
|наименований |администрации, | | |
| |исполнительные комитеты | | |
| |городских советов | | |
| |в АРК | | |
33.|Предусмотреть организацию и |Районные государственные |2004-2012 | 90,0 |
|проведение в общеобразовательных |администрации, | | 10,0 |
|учебных заведениях экспериментальной |исполнительные комитеты | | (ежегодно) |
|работы по внедрению новых |городских советов | | |
|педагогических технологий |в АРК | | |
|Для улучшения жилищного обеспечения |Министерство образования |2004-2012 | 7137,0 |
34.|педагогических работников из числа |АРК, | | 793,0 |
|молодых специалистов выделить |Республиканский комитет | | (ежегодно) |
|беспроцентные долгосрочные кредиты на |АРК по делам семьи и | | |
|жилищное строительство в соответствии |молодежи, районные | | |
|с Постановлением Кабинета Министров |государственные | | |
|Украины от 29 июля 2002 года N 1089 |администрации, | | |
|"Об утверждении Государственной|исполнительные комитеты | | |
|программы обеспечения молодежи|городских советов | | |
|жильем на 2002-2012 годы" |в АРК | | |
35.|Обеспечивать педагогическим |Министерство образования |2003-2012 | |
|работникам, проживающим в сельской |АРК, | | |
|местности, бесплатный проезд к месту |районные государственные | | |
|работы и домой |администрации, | | |
| |исполнительные комитеты | | |
| |городских советов | | |
| |в АРК | | |
36.|Обеспечивать медицинский |Министерство образования |2004-2012 | 270,0 |
|профилактический осмотр |АРК, | | 30,0 |
|педагогических работников |Министерство | | |
| |здравоохранения АРК, | (е|егодно) |
| |районные государственные | | |
| |администрации, | | |
| |исполнительные комитеты | | |
| |городских советов | | |
| |в АРК | | |
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Сводный объем ассигнований для реализации Программы
(тыс. грн)
------------------------------------------------------------------------
Год | Ориентировочный объем финансирования |
----------------|-------------------------------------------------------|
| I этап (2004-2005 годы) |
2004 | 2471,0 |
2005 | 2480,0 |
ИТОГО | 4951,0 |
----------------|-------------------------------------------------------|
| II этап (2006-2010 годы) |
2006 | 2460,0 |
2007 | 2460,0 |
2008 | 2410,0 |
2009 | 1930,0 |
2010 | 1930,0 |
ИТОГО | 11190,0 |
----------------|-------------------------------------------------------|
| III этап (2011-2012 годы) |
2011 | 1523,0 |
2012 | 1523,0 |
ИТОГО | 3046,0 |
----------------|-------------------------------------------------------|
ВСЕГО | 19187,0 |
------------------------------------------------------------------------
