Про затвердження Типових нормативів для розробки штатів (штатних розписів) вищих військових навчальних закладів, військових навчальних підрозділів вищих навчальних закладів та військових ліцеїв

2.20.2. Бронетанкова служба ВВНЗ та ВНП ВНЗ:

У разі коли в наявності менше 30 одиниць бронетанкової техніки, вводиться посада помічника начальника автомобільної служби з бронетанкової техніки (офіцер).

2.20.3. Автомобільна служба ВВНЗ, ВНП ВНЗ, ВЛ та НОК:

2.20.4. Служба метрології та стандартизації ВВНЗ та ВНП ВНЗ:

2.20.5. У штатах ВВНЗ та ВНП ВНЗ, що здійснюють підготовку курсантів за спеціальностями льотної експлуатації, передбачається:

служба авіаційного озброєння:

2.21. Тил ВВНЗ та ВНП ВНЗ:

2.21.1. Загальна чисельність:

2.21.2. Служба пального та мастильних матеріалів:

начальник служби пального та мастильних матеріалів (при штатній кількості техніки з двигуном внутрішнього згорання більше 100 одиниць) - 1 (офіцер або працівник ЗСУ);

технік (50 - 100 одиниць техніки з двигуном внутрішнього згорання) - 1 (військовослужбовець військової служби за контрактом або працівник ЗСУ).

У штатах ВВНЗ та ВНП ВНЗ, що здійснюють підготовку курсантів за спеціальностями льотної експлуатації, передбачається:

авіаційно-технічна служба:

інженерно-аеродромна служба:

3.1. Структурні підрозділи ВВНЗ, ВНП ВНЗ та ВЛ у розділі штату "Основні підрозділи" наведені у додатку 3 до цих Типових нормативів.

Типові нормативи для розробки розділу штату "Основні підрозділи" ВВНЗ та ВНП ВНЗ, які відносяться до навчальних закладів III і IV рівнів акредитації:

3.1.1. Факультет - основний організаційний і навчально-науковий структурний підрозділ ВВНЗ та ВНП ВНЗ, що об’єднує відповідні кафедри і лабораторії.

Структура факультету ВВНЗ та ВНП ВНЗ складається з управління, навчальних курсів (підрозділів) та кафедр.

Типові штатні посади управління факультету:

На факультетах, що здійснюють підготовку не менше 200 курсантів за напрямом підготовки "Військове управління", додатково може утримуватися посада заступника начальника факультету (офіцер), за умови якщо у відповідності з навчальними планами та програмами передбачено проведення занять на озброєнні та військовій техніці в польових умовах, які становлять не менше 30% загального обсягу навчальних годин.

3.1.2. Типові штатні посади навчального курсу:

Дозволяється утримувати посаду сержанта з матеріального забезпечення (військовослужбовець військової служби за контрактом) із розрахунку одна на факультет.

З числа курсантів дозволено утримувати позаштатні посади:

3.1.3. Кафедра - базовий структурний підрозділ ВВНЗ та ВНП ВНЗ.

Кафедра створюється за умови, якщо до її складу входить не менше п’яти штатних НПП, для яких кафедра є основним місцем служби (роботи) і не менше ніж три з яких мають науковий ступінь або вчене звання. До складу кафедр можуть додатково включатися НПП за рахунок інших джерел фінансування (на штатному розписі).

Основними посадами НПП кафедри ВВНЗ, ВНП ВНЗ та кафедри військової підготовки вищого навчального закладу є:

Посада завідувача (заступника завідувача) кафедри передбачається за умови, що у складі кафедри відсутні військовослужбовці.

3.1.4. Нормативи чисельності науково-педагогічних працівників кафедр ВВНЗ, ВНП ВНЗ та кафедри військової підготовки вищого навчального закладу:

Співвідношення посад науково-педагогічних працівників визначається в цілому за ВВНЗ, ВНП ВНЗ з урахуванням освітньо-кваліфікаційних рівнів, за якими здійснюється підготовка фахівців.

3.1.5. Залежно від типу кафедри визначаються структура допоміжних підрозділів та чисельність інженерно-технічного, навчально-допоміжного складу.

У складі суспільно-наукових та гуманітарних кафедр можуть створюватися навчальні кабінети, при цьому штатна чисельність навчально-допоміжного складу навчальних кабінетів визначається із розрахунку, що вона становить не більше 20% загальної чисельності НПП кафедри, але не менше двох посад навчально-допоміжного складу на кафедру.

У складі природничо-наукових кафедр можуть створюватися навчальні лабораторії та навчальні кабінети, при цьому загальна чисельність інженерно-технічного та навчально-допоміжного складу не повинна перевищувати штатну чисельність НПП кафедри.

У складі кафедр оперативно-тактичних, тактичних, тактико-спеціальних дисциплін можуть створюватися навчально-командні пункти, навчально-тренувальні комплекси та навчальні кабінети, при цьому загальна чисельність інженерно-технічного та навчально-допоміжного складу не повинна перевищувати штатну чисельність НПП кафедри.

У складі кафедр військово-технічних та військово-спеціальних дисциплін можуть створюватися навчально-тренувальні, навчально-лабораторні комплекси та навчальні кабінети, при цьому загальна чисельність інженерно-технічного та навчально-допоміжного складу не повинна перевищувати штатну чисельність НПП кафедри. У разі наявності на кафедрі розгорнутих зразків озброєння та військової техніки загальну чисельність інженерно-технічного та навчально-допоміжного складу може бути збільшено до 50%.

Навчально-командний пункт (ВВНЗ, ВНП ВНЗ) - комплекс спеціалізованих приміщень, обладнаних відповідною апаратурою та технікою, необхідними для відпрацювання групових вправ з оперативно-тактичних, тактичних, тактико-спеціальних дисциплін, проведення тактичних (тактико-спеціальних) занять, командно-штабних навчань, а також вдосконалення практичних навичок із підготовки та ведення операцій (бойових дій), управління військами (силами) та їх всебічного забезпечення.

Навчально-тренувальний комплекс (ВВНЗ, ВНП ВНЗ) - комплекс спеціалізованих приміщень, обладнаних тренажерами, розгорнутими зразками озброєння та військової техніки, необхідними для відпрацювання практичних, лабораторних, тактичних (тактико-спеціальних), групових занять з військово-спеціальних, військово-технічних та тактико-спеціальних дисциплін, а також вдосконалення практичних навичок із застосування, експлуатації, ремонту озброєння та військової техніки.

Навчально-лабораторний комплекс (ВВНЗ, ВНП ВНЗ) - комплекс спеціалізованих приміщень, обладнаних зразками озброєння та військової техніки, їх розрізними та учбово-діючими вузлами, агрегатами, блоками, спеціалізованими учбово-діючими стендами для відпрацювання лабораторних, практичних занять з військово-технічних та військово-спеціальних дисциплін, а також вдосконалення практичних навичок із ремонту та експлуатації.

У разі якщо навчальна матеріально-технічна база навчально-тренувального, навчально-лабораторного комплексу використовується для забезпечення практичних, групових, лабораторних, тактико-спеціальних занять більше ніж однією кафедрою факультету, такі комплекси можуть створюватись у підпорядкуванні управління факультету.

Типовими штатними посадами навчально-командних пунктів, навчально-тренувальних, навчально-лабораторних комплексів ВВНЗ та ВНП ВНЗ є:

Типовими штатними посадами навчальної лабораторії кафедри ВВНЗ та ВНП ВНЗ є:

Типовими штатними посадами навчального кабінету кафедри ВВНЗ та ВНП ВНЗ є:

3.1.6. У ВВНЗ та ВНП ВНЗ, що здійснюють підготовку фахівців, служба яких безпосередньо пов’язана зі стрибками з парашутом, до складу факультету, який відповідає за підготовку відповідних фахівців, включається Інструкторсько-методичне відділення повітрянодесантної підготовки в такому складі:

3.2. У складі ВВНЗ та ВНП ВНЗ можуть створюватись наукові (науково-дослідні) центри (інститути). Їхні структура та посади визначаються згідно з чинним законодавством.

Крім того, у складі факультету ВВНЗ, ВНП ВНЗ може створюватися науково-дослідна лабораторія чисельністю не менше 3 посад.

Типовими штатними посадами науково-дослідної лабораторії факультету ВВНЗ та ВНП ВНЗ є:

Співвідношення між провідними і старшими науковими співробітниками, старшими і науковими співробітниками, науковими і молодшими науковими співробітниками становить 1 : 1 з урахуванням категорій військових звань військовослужбовців та посад працівників Збройних Сил України.

3.3. Курси ВВНЗ та ВНП ВНЗ:

3.3.1. Курси підвищення кваліфікації військовослужбовців та державних службовців створюються відповідно до переліку курсів підвищення кваліфікації військовослужбовців та державних службовців Міністерства оборони України та Збройних Сил України у вищих військових навчальних закладах Збройних Сил України і військових навчальних підрозділах вищих навчальних закладів.

Посада начальника курсів підвищення кваліфікації військовослужбовців та державних службовців (офіцер) вводиться за умови наявності приведених до річного терміну навчання слухачів курсів у кількості не менше 80 осіб.

3.3.2. Курси іноземних мов

Курси іноземних мов створюються згідно з наказами Міністерства оборони України про прийом слухачів на курси іноземних мов у Збройних Силах України на відповідний період навчання.

Посада начальника курсів іноземних мов (офіцер) вводиться за умови, якщо чисельність слухачів курсів, приведених до річного терміну навчання, становить не менше 80 осіб.

3.3.3. Курси підготовки іноземних військовослужбовців створюються у ВВНЗ та ВНП ВНЗ на підставі міжнародних договорів та контрактів.

Адміністративно-командний склад, НПП, інженерно-технічний, навчально-допоміжний склад та обслуговуючий персонал, що забезпечує підготовку іноземних військовослужбовців, утримуються відповідно до штатного нормативу Міністерства оборони України на додатковому штатному розписі за рахунок спеціального фонду, що наповнюється з реалізації міжнародних договорів.

3.4. У складі ВВНЗ та ВНП ВНЗ можуть утримуватися за штатом факультети військової підготовки (навчальні курси) за умови, якщо у ВВНЗ, ВНП ВНЗ здійснюється військова підготовка студентів за програмою офіцерів запасу (далі - військова підготовка) за державним замовленням за рахунок коштів Державного бюджету України, передбачених на утримання Збройних Сил України.

Факультет військової підготовки створюється на підставі затверджених спільними наказами Міністерства оборони України та Міністерства освіти і науки України планів державного замовлення на військову підготовку студентів за програмами офіцерів запасу за умови, якщо до його складу входить не менше трьох кафедр і на ньому навчається не менше ніж 1400 осіб за рахунок коштів Державного бюджету України, передбачених на утримання Збройних Сил України.

Структура факультету військової підготовки ВВНЗ, ВНП ВНЗ складається з управління та основних підрозділів.

Типові штатні посади управління факультету:

Основними підрозділами факультету є кафедри та навчальні підрозділи тих, хто навчається на факультеті.

До навчальних підрозділів належать навчальні групи студентів, які об’єднуються в навчальні курси.

Типові штатні посади командного складу навчальних курсів:

Структура допоміжних підрозділів та чисельність інженерно-технічного, навчально-допоміжного складу кафедри визначаються у відповідності з нормативами, визначеними для ВВНЗ та ВНП ВНЗ.

3.5. У ВВНЗ та ВНП ВНЗ, що здійснюють підготовку військово-медичних фахівців, може створюватись структурним підрозділом заклад охорони здоров’я за умови, що вищезазначене передбачено переліком закладів охорони здоров’я Збройних Сил України, затвердженим відповідним наказом Міністерства оборони України. При цьому фонди таких закладів охорони здоров’я (госпіталів, військово-медичних центрів) використовуються не менше ніж на 50 відсотків для забезпечення клінічної підготовки змінного складу ВВНЗ та ВНП ВНЗ.

Структура та чисельність медичного персоналу таких закладів визначаються штатними нормами (нормативами) Міністерства оборони України. Включення штатних посад НПП у структурні підрозділи такого закладу забороняється.

Однопрофільна кафедра (науковий (науково-дослідний) відділ, лабораторія) вищого військового медичного навчального закладу та військового медичного навчального підрозділу вищого медичного навчального закладу III та IV рівнів акредитації (науково-дослідного інституту (центру)), яка співпрацює з відділенням, основною організаційною одиницею закладу охорони здоров’я для надання медичної допомоги та наукової і навчально-виховної роботи, називається клінікою.

4.1. Відділення підготовки - основний організаційний і навчально-методичний структурний підрозділ ВВНЗ та ВНП ВНЗ I і II рівнів акредитації, що об’єднує навчальні підрозділи з однієї або кількох спеціальностей, предметні (циклові) комісії, інші підрозділи та здійснює підготовку військових фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем "молодший спеціаліст".

Відділення підготовки створюється за умови включення до його складу не менше трьох предметних (циклових) комісій і якщо на ньому навчається не менше ніж 150 штатних курсантів, студентів за схемою підготовки студент - курсант.

Структура відділення підготовки ВВНЗ та ВНП ВНЗ складається з управління, навчальних курсів та предметних (циклових) комісій.

4.1.1. Типові штатні посади управління відділення підготовки:

4.1.2. Типові штатні посади навчального курсу:

__________

Примітка.

Дозволяється утримувати посаду сержанта з матеріального забезпечення (військовослужбовець військової служби за контрактом) із розрахунку одна на відділення підготовки.

З числа курсантів дозволено утримувати позаштатні посади

4.1.3. Предметна (циклова) комісія - базовий структурний підрозділ ВВНЗ, ВНП ВНЗ I і IІ рівнів акредитації.

Предметна (циклова) комісія створюється за умови, якщо до її складу входить не менше трьох педагогічних працівників, для яких предметна (циклова) комісія є основним місцем служби (роботи). До складу предметних (циклових) комісій можуть включатися педагогічні працівники за рахунок інших джерел фінансування (на штатному розписі).

Основними посадами педагогічних працівників предметних (циклових) комісій ВВНЗ та ВНП ВНЗ I і II рівнів акредитації є:

Посада викладача - голови предметної (циклової) комісії передбачається за умови, якщо у складі предметної (циклової) комісії відсутні військовослужбовці.

Нормативи чисельності педагогічних працівників предметних (циклових) комісій ВВНЗ та ВНП ВНЗ:

Співвідношення посад педагогічних працівників визначається в цілому за ВВНЗ, ВНП ВНЗ з урахуванням освітньо-кваліфікаційних рівнів, за якими здійснюється підготовка фахівців.

4.2. Залежно від типу предметної (циклової) комісії визначаються структура допоміжних підрозділів та чисельність інженерно-технічного, навчально-допоміжного складу.

У складі суспільно-наукових та гуманітарних предметних (циклових) комісій можуть створюватися навчальні кабінети, при цьому штатна чисельність навчально-допоміжного складу навчальних кабінетів визначається із розрахунку, що становить не більше 20% загальної чисельності педагогічних працівників предметних (циклових) комісій.

У складі природничо-наукових предметних (циклових) комісій можуть створюватися навчальні лабораторії та навчальні кабінети, при цьому загальна чисельність інженерно-технічного та навчально-допоміжного складу не повинна перевищувати штатну чисельність педагогічних працівників предметних (циклових) комісій.

У складі предметних (циклових) комісій тактичних, тактико-спеціальних дисциплін можуть створюватися навчально-тренувальні комплекси та навчальні кабінети, при цьому загальна чисельність інженерно-технічного та навчально-допоміжного складу не повинна перевищувати штатну чисельність педагогічних працівників предметних (циклових) комісій.

У складі предметних (циклових) комісій військово-технічних, військово-спеціальних дисциплін можуть створюватися навчально-тренувальні, навчально-лабораторні комплекси та навчальні кабінети, при цьому загальна чисельність інженерно-технічного та навчально-допоміжного складу не повинна перевищувати штатну чисельність педагогічних працівників предметних (циклових) комісій. У разі наявності у предметній (цикловій) комісії розгорнутих зразків озброєння та військової техніки загальну чисельність інженерно-технічного та навчально-допоміжного складу може бути збільшено до 20%.

У разі якщо навчальна матеріально-технічна база навчально-тренувального, навчально-лабораторного комплексу використовується для забезпечення практичних, групових, лабораторних, тактико-спеціальних занять більше ніж однією предметною (цикловою) комісією відділення, такі комплекси можуть створюватись у підпорядкуванні управління, відділення.

Типові штатні посади навчально-тренувальних, навчально-лабораторних комплексів, навчальних лабораторій, навчальних кабінетів ВВНЗ та ВНП ВНЗ I і II рівнів акредитації відповідають посадам ВВНЗ та ВНП ВНЗ IІІ і IV рівнів акредитації.

Якщо навчальний заклад I чи II рівня акредитації є структурним підрозділом ВВНЗ, ВНП ВНЗ IІІ чи IV рівня акредитації, утримується на спільних фондах та спільно використовується навчально-матеріальна база ВВНЗ, ВНП ВНЗ IІІ чи IV рівня акредитації, допоміжні підрозділи та інженерно-технічний, навчально-допоміжний склад до складу предметних (циклових) комісій не включаються.

4.3. Курси ВВНЗ та ВНП ВНЗ I і II рівнів акредитації:

4.3.1. У ВВНЗ та ВНП ВНЗ I і II рівнів акредитації можуть створюватися курси підвищення кваліфікації військовослужбовців на підставі наказів Міністерства оборони України, Генерального штабу Збройних Сил України.

Посада начальника курсів підвищення кваліфікації військовослужбовців (офіцер) вводиться за умови наявності приведених до річного строку навчання слухачів курсів у кількості не менше 80 посад (за рахунок військ).

4.3.2. Курси підготовки іноземних військовослужбовців створюються у ВВНЗ та ВНП ВНЗ на підставі міжнародних договорів та контрактів.

Адміністративно-командний склад, НПП, інженерно-технічний, навчально-допоміжний склад та обслуговуючий персонал, що забезпечує підготовку іноземних військовослужбовців, утримуються відповідно до штатного нормативу Міністерства оборони України на додатковому штатному розписі за рахунок спеціального фонду, що наповнюється з реалізації міжнародних договорів.

4.4. Типові нормативи для розробки розділу штату "Основні підрозділи" ВЛ та НОК:

4.4.1. Базовим структурним навчально-методичним підрозділом ВЛ є методична комісія з окремої дисципліни. Методична комісія з окремої дисципліни створюється за рішенням начальника ВЛ (НОК) на підставі типових навчальних планів, затверджених Міністерством освіти і науки України, та варіативної частини державного стандарту загальної середньої освіти з урахуванням спеціалізації та профілю навчання.

4.4.2. Основною посадою педагогічних працівників методичних комісій з окремих дисциплін є вчитель (працівник ЗСУ).

До складу методичної комісії з окремої дисципліни за наявності навчальних кабінетів можуть бути включені посади завідувача кабінету (працівник ЗСУ) або лаборанта (працівник ЗСУ).

За рішенням ради ВЛ методичні комісії з окремих дисциплін можуть складатися у методичні об’єднання.

До навчальних підрозділів ВЛ належать взводи ліцеїстів, які об’єднуються в роти.

Типові штатні посади командного складу навчальних підрозділів:

З числа ліцеїстів вводяться такі посади:

5.1. Структурні підрозділи ВВНЗ, ВНП ВНЗ та ВЛ у розділі штату "Підрозділи забезпечення" наведені в додатку 4 до цих Типових нормативів.

5.2. Взвод забезпечення навчального процесу, авіаційна (вертолітна) ланка, навчальне судно (корабель) - основні структурні підрозділи забезпечення навчального процесу, у складі яких передбачено основне озброєння для підготовки відповідного напряму військових фахівців.

Структура та чисельність особового складу підрозділів забезпечення навчального процесу ВВНЗ та ВНП ВНЗ визначаються, виходячи з кількості та виду озброєння, військової техніки, необхідних для виконання, проведення заходів (навчальних занять), передбачених навчальними планами та програмами, а також з урахуванням обсягів та напрямів підготовки.

Керівником органу військового управління, якому підпорядкований ВВНЗ або ВНП ВНЗ, за погодженням із замовниками та довольчими органами затверджується розрахунок навчального-бойового озброєння та військової техніки, необхідних для забезпечення проведення навчальних занять.

На підставі затвердженого розрахунку навчального-бойового озброєння та військової техніки розробляється організаційна структура підрозділу забезпечення навчального процесу, при цьому чисельність особового складу обслуги (відділення) визначається скорочена (мінімально необхідна), завдання решти екіпажу виконує змінний склад ВВНЗ та ВНП ВНЗ. Організаційно підрозділи забезпечення навчального процесу можуть об’єднуватись у відповідні підрозділи, а саме:

взводи забезпечення навчального процесу - у роти (батареї), роти (батареї) - у батальйони (дивізіони), батальйони (дивізіони) - у полк;

авіаційні (вертолітні) ланки - у ескадрильї, ескадрильї - у полк (бригаду);

навчальні судна (кораблі) - у ланку суден забезпечення або дивізіон суден забезпечення.

У складі підрозділів забезпечення навчального процесу ВВНЗ та ВНП ВНЗ може створюватися навчальний полігон, призначений для забезпечення проведення занять з оперативно-тактичних, тактико-спеціальних дисциплін, практичної підготовки військових фахівців з виконанням вправ та нормативів на озброєнні і військовій техніці.

До складу навчальних полігонів входять навчально-тренувальні комплекси, які об’єднують відповідно до свого призначення навчальні тактичні поля, стрільбища (вогневі містечка), директриси, танкодроми (автодроми).

У ВВНЗ та ВНП ВНЗ авіаційного профілю замість навчальних полігонів створюються навчальні аеродроми.

У ВВНЗ та ВНП ВНЗ, що здійснюють підготовку фахівців, служба яких безпосередньо пов’язана зі стрибками з парашутом, до складу підрозділів забезпечення навчального процесу включаються:

відділення забезпечення десантування в такому складі:

5.3. Підрозділи технічного забезпечення ВВНЗ, ВНП ВНЗ, ВЛ та НОК:

5.3.1. Підрозділи підвозу матеріальних засобів, боєприпасів та перевезення особового складу: