Про завершення організаційно-прогнозувального етапу дослідно-експериментальної роботи на базі загальноосвітніх навчальних закладів Самарського району м. Дніпропетровська

Міністерство освіти і науки України | Наказ, Програма, Звіт від 24.09.2009 № 892

- проведення комплексної оцінки стану здоров'я і розвитку дітей;

- проведення Всеукраїнської конференції за підсумками роботи III етапу експерименту.

Витяг з Протоколу N 3

засідання Комісії з питань інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи загальноосвітніх навчальних закладів науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України від 26 травня 2009 року

Слухали: звіт про завершення організаційно-прогнозувального етапу дослідно-експериментальної роботи за темою "Розробка моделі державно-громадської системи управління щодо забезпечення освітнього здорового простору навчальних закладів у Самарському районі м. Дніпропетровська" на базі загальноосвітніх навчальних закладів N 27 (директор Полєхіна О.Л.), N 24 (Пашаєва Л.І.), N 87 (Подольна Т.Г.) та дошкільного навчального закладу N 43 (завідувачка Тищенко В.О.) Самарського району м. Дніпропетровська.

Ухвалили: Рекомендувати Міністерству освіти і науки України затвердити звіти про виконання програми організаційно-прогнозувального етапу дослідно- експериментальної роботи на базі загальноосвітніх навчальних закладів N 27 (директор Полєхіна О.Л.), N 24 (Пашаєва Л.І.), N 87 (Подольна Т.Г.) та дошкільного навчального закладу N 43 (завідувачка Тищенко В.О.) Самарського району м. Дніпропетровська за темою "Розробка моделі державно-громадської системи управління щодо забезпечення освітнього здорового простору навчальних закладів у Самарському районі м. Дніпропетровська" та Програми формувального етапу дослідно-експериментальної роботи відповідно до планових завдань експерименту згідно з наказом МОН України від 17.05.2006 N 374.

Голова комісії,
академік АПН України
Секретар комісії

І.Д.Бех
С.В.Кириленко

Додаток 6

до наказу МОН України

24.09.2009 N 892

ПРОГРАМА

формувального етапу (2009 - 2011 рр.) дослідно-експериментальної роботи за темою: "Розробка моделі державно-громадської системи управління щодо забезпечення освітнього здорового простору навчальних закладів у Самарському районі м. Дніпропетровська", підтема: "Навчання здоровому способу життя на засадах розвитку життєвих навичок, як компонент комплексної програми здоров'я в школі" на базі загальноосвітньої школи N 87 Самарського району м. Дніпропетровська

N п/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Кінцевий результат результати
1.	Аналіз дослідно- експериментальної роботи за третій етап.	Червень 2009, 2010 рр.	Директор школи.	Самоаналіз діяльності навчального закладу як Школи сприяння здоров'я, розробка корекційних заходів, впровадження моделі освітньо- оздоровчого закладу.
2.	Організація та проведення науково-практичних семінарів за темою дослідно- експериментальної роботи та постійно діючого семінару- практикуму "Інноваційна діяльність педагогічних працівників в умовах дослідно- експериментальної роботи".	2009 - 2011 рр.	Науковий керівник, заступник директора з науково- експериментальної роботи, психолог.	Підвищення професійної компетентності вчителів.
4.	Підготовка методичних розробок, посібників, авторських програм з проблеми дослідження.	2009 - 2011 рр.	Заступник директора з навчально- виховної роботи.	Підвищення професійної компетентності вчителів з даної проблеми, стимулювання їх творчої активності.
5.	Апробація та відпрацювання авторських розробок за темою дослідження.	2009 р. - 2011 рр.	Заступник директора з НЕР.	Впровадження педагогічного досвіду, гармонічного співробітництва, створення умов для взаємо- та самонавчання.
6.	Розробка та апробація структурно- логічної моделі "Професійна компетентність педагога в умовах експерименту".	2011 р.	Творчі лабораторії	Створення моделі "Формування професійної компетентності вчителя в умовах експериментальної роботи".
7.	Організація науково- дослідницької роботи учнів і вчителів школи за темою експерименту.	20010 - 20011 рр.	Холод С.М., творча група учнів.	Науково- дослідницькі роботи вчителів та учнів з використанням комп'ютерної підтримки. Внесення доповнень в концепцію дослідно- експериментальної роботи.
8.	Проведення комплексного моніторингу навчально- виховного процесу.	2009 - 2011 рр.	Психолог.	Удосконалення навчально- виховного процесу.
9.	Участь педагогічних працівників школи у районних, міських, обласних науково-методичних заходах, присвячених питанням формування здорового способу життя.	Протягом етапу	Заступник директора з НЕР.	Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників з питань формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя дітей та учнівської молоді.
10.	Координація зусиль органів влади, громадських організацій щодо покращення стану здоров'я дітей житлового масиву.	2009 - 2011 рр.	Директор школи, заступники директора.	Програма співпраці загальноосвітньої школи N 87 з навчально- виховним комплексом N 122 міста Дніпропетровська.
11.	Удосконалення системи інтелектуального розвитку та творчих здібностей дитини шляхом педагогічного проектування.	2010 - 2011 рр.	Творчі групи.	Експериментальний освітній комплекс (методичні розробки, мультимедійні презентації).
12.		Вересень, 2009 р., вересень, 2010 р.	Директор школи, заступники директора.	Підвищення професійного рівня педагогічних працівників.
13.	Психологічне супроводження умов навчання і виховання, необхідних для розвитку і формування особистості учнів на кожному віковому етапі.	Протягом етапу	Шиба нова Т.І., Мала Н.В.	Вхідний та проміжний моніторинг для початкових, середніх та старших класів.
14.	Проведення просвітницької роботи серед батьків та громадськості, організація взаємодії із засобами масової інформації щодо всебічного висвітлення переваг здорового способу життя; питань збереження та зміцнення здоров'я дітей, учнівської молоді, вчителів, батьків, громадськості.	Протягом етапу	Адміністрація школи Мала Н.В., класні керівники.	Анкети, плани, буклети, пам'ятки.
15.	Розробка та реалізація плану щодо забезпечення матеріально- технічними засобами навчального закладу на період 2011 - 2013 роки.	Травень, 2011 р.	Директор школи, завгосп, піклувальна рада, шкільний батьківський комітет. Недержавні громадські організації.	Матеріально- технічне забезпечення навчального закладу.
16.	Аналіз управлінської діяльності за обраною проблемою.	Травень, щорічно	Заступники директора	Аналітичні матеріали для подальшого планування роботи
17.	Підведення підсумків та підготовка звіту за результатами формувального етапу експериментального дослідження.	2011 р.	Науковий керівник, директор	Звіт

Додаток 7

до наказу МОН України

24.09.2009 N 892

ПРОГРАМА

формувального етапу (2009 - 2011 рр.) дослідно-експериментальної роботи за темою: "Розробка моделі державно-громадської системи управління щодо забезпечення освітнього здорового простору навчальних закладів у Самарському районі м. Дніпропетровська", підтема: "Створення здорового освітнього простору існування дитини в умовах екологічних і соціальних проблем мікрорайону школи шляхом вдосконалення духовного здоров'я дитини" на базі загальноосвітньої школи N 24 м. Дніпропетровська

N п/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальні	Кінцевий результат
1.	Педради:			Визначення завдань і шляхів їх реалізації.
	- завдання формувального етапу дослідно- експериментальної роботи;	серпень 2009 р.	адміністрація
	- робота педагогічного колективу над темою дослідження;	січень 2010 р.	адміністрація
	- шляхи удосконалення педагогічної діяльності.	серпень 2010 р.	адміністрація
2.	Аналіз наявних умов (кадрових, організаційних, науково- методичних, матеріально- технічних, фінансових) для реалізації експерименту.	серпень 2009 р. серпень 2010 р.	адміністрація	Планування роботи.
3.	Удосконалення роботи методичного кабінету школи (поповнення літературою).	протягом етапу	заступник директора з науково- методичної роботи	Методична допомога вчителям.
4.	Поповнення фонду бібліотеки.	вересень 2009 р. травень 2010 р.	директор бібліотекар	Методичне забезпечення навчально- виховного процесу.
5.	Створення шкільного методичного центру з питань формування здорового способу життя та здоров'язберігаючих технологій у процесі викладання навчальних предметів.	жовтень 2009 р.	заступник директора з НМР	Методична допомога вчителям.
6.	Планування роботи всіх служб.	вересень 2009 р. вересень 2010 р.	керівники служб	Плани роботи.
7.	Організація роботи творчої групи вчителів з проблеми "Інтеграція знань про здоров'я, здоровий спосіб життя людини як засіб формування світогляду учнів".	2009 р.	заступник директора з НМР	Підвищення професійної компетентності вчителів.
8.	Організація конкурсів для вчителів на кращий урок щодо формування навичок здорового способу життя.	протягом етапу	заступник директора з НМР	Методичний збірник.
9.	Розробка критеріїв і показників аналізу роботи закладу оздоровчої спрямованості.	2010 р.	творча група	Самоаналіз діяльності школи.
10.	Виготовлення та видання методичних збірників: - "Навчаємо граючись"; - "Виховуємо казкою"; - "Уроки здоров'я"; - "Формування здорового способу життя у дітей і підлітків у процесі викладання основ наук"; - "Духовне здоров'я дитини".	протягом етапу	творчі групи вчителів	Методичні збірники.
11.	Початок ведення карт інноваційної діяльності вчителів.	вересень 2009 р.	заступник директора з НМР	Впровадження інноваційних технологій.
12.	Діагностика та оцінка стану соматичного, фізичного, психічного, духовного, соціального та інтелектуального здоров'я учнів.	2009 - 2010 н.р.	адміністрація психологічна служба медична служба	Моніторинг стану здоров'я учнів.
13.	Опрацювання технологій психолого- педагогічного та медико- профілактичного супроводження розвитку й виховання кожної дитини.	2009 - 2010 рр.	творча група педагогів	Діагностичні картки на кожного учня.
14.	Створення банку індивідуальних програм для роботи з обдарованими дітьми.	вересень - грудень 2010 р.	учителі- предметники	Удосконалення роботи з обдарованими дітьми. Банк програм.
15.	Проведення творчих звітів дітей, які досягли успіхів у якійсь діяльності.	протягом етапу	заступник директора з ВР, керівники МО	Творчі звіти.
16.	Впровадження Щоденника здоров'я.	до січня 2011 р.	заступник директора з НМР, медична служба класні керівники	Щоденник зміцнення здоров'я
17.	Розробка індивідуальних програм оздоровлення учнів, які знаходяться на диспансерному обліку.	2009 р.	медична служба вчителі фізичного виховання	Індивідуальні програми.
18.	Організація роботи батьківського лекторію "Здорова родина - здорова дитина".	вересень 2009 р.	заступник директора з НМР	Поглиблення знань батьків про здоровий спосіб життя.
19.	Проведення наради за участю батьків, педагогів, представників громадськості з проблем "Здоров'я нашої дитини".	жовтень 2009 р.	заступник директора з НМР	Допомога школі у вирішенні питань оздоровлення дітей.
20.	Організація випуску "Листків здоров'я" для населення мікрорайону школи.	протягом етапу	заступник директора з ВР, медична служба	Поширення знань про здоровий спосіб. життя серед населення мікрорайону.
21.	Оформлення "Куточка здоров'я".	листопад 2009 р.	заступник директора з НМР	Додаткова інформація для учнів.
22.	Організація матеріально- технічного забезпечення виконання санітарно- гігієнічних вимог до школи: дотримання норм освітлення, опалювання, забезпечення учнів відповідними партами.	протягом етапу	завгосп, вчителі	Створення здорового освітнього простору у навчальному закладі.
23.	Створення кабінету психологічного розвантаження.	2010 р.	директор, психологічна служба	Позитивний психоемоційний стан учасників навчально- виховного процесу.
24.	Підготовка звіту за підсумками формувального етапу експерименту.	2010 р.	Директор, заступники директора.	Звіт.

Додаток 8

до наказу МОН України

24.09.2009 N 892

ПРОГРАМА

формувального (2009 - 2011 роки) етапу дослідно-експериментальної роботи за темою: "Розроблення моделі управлінської діяльності зі створення здорового середовища навчального закладу на засадах сучасного менеджменту " на базі загальноосвітньої школі N 27 м. Дніпропетровська

N	Зміст роботи	Термін	Відповідальні	Кінцевий результат
1.	Проведення педрад, семінарів, конференцій, засідань методичних об'єднань, творчих груп.	Потягом 2009 - 2011 років за окремим планом	Полехіна О.Л., Соколова С.А., Сутковенко О.М., Кузьменко М.Б., Керівники методичних об'єднань, творчих груп.	Рефлексія. Аналіз моделі управлінської діяльності. Матеріали засідань. Навчальні посібники. Методичні збірники.
2.	Корекція комплексу методів та методик з проблем дослідження. Апробація ефективності моніторингових досліджень фізичного, психічного і духовного здоров'я учнів та інфраструктури навчального закладу.	2009 - 2011 роки	Соколова С.А., Сутковенко О.М., Кузьменко М.Б., психолог, соціолог.	Методичні посібники Програми.
3.	Внесення коректив, доповнень у структурно- змістовну модель навчального закладу.	2009 - 2011 роки	Кузьменко М.Б., педколектив.	Удосконалення структурно- змістовної моделі експерименту.
4.	Внесення коректив і доповнень у систему роботи медико-соціально- психологічної служби.	2009 - 2011 роки	Полехіна О.Л., соціальний педагог, психолог, лікар ЛФК, медсестра.	Модель роботи служб.
5.	Діагностика рівня професійної компетентності, моніторинг професійної майстерності; моніторинг стану фізичного, емоційного та соціального здоров'я всіх працівників школи.	Вересень- квітень 2009 - 2011 роки	Соколова С.А., Кузьменко М.Б., лікар, медсестра.	Забезпечення ефективного проведення дослідно- експериментальної роботи.
6.	Впровадження в практику роботи інноваційних педагогічних технологій.	2009 - 2011 роки	Сутковенко О.М., Соколова С.А., Кузьменко М.Б.	Розвиток компетентності учнів, вчителів, підвищення їх професійної майстерності.
7.	Перепідготовка педагогічних працівників за тренінговими програмами: "Рівний - рівному", "Діалог", "Майбутнє починається сьогодні".	2009 - 2011 роки	Соколова С.А.	Підвищення професійної майстерності вчителів.
8.	Педагогічні читання: з проблем "Виховання особистості", "Психологічні джерела виховної майстерності".	2009 - 2011 роки	Кузьменко М.Б., керівники творчих груп.	Підвищення професійної майстерності вчителів.
9.	Соціальне дослідження простору мікрорайону.	Березень- серпень 2011 роки	Заступник директора з навчально- виховної роботи Соколова С.А.	Соціальний паспорт мікрорайону.
10.	Удосконалення системи взаємодії з районним центром соціальних служб для дітей, сім'ї та молоді, територіальним медичним об'єднанням.	2009 - 2011 роки	Сутковенко О.М., заступник директора з виховної роботи.	Модель медичної та соціальної допомоги у проведенні експериментальної роботи.
11.	Проведення моніторингу розвитку нахилів, захоплень, здібностей, потреб дитини	Вересень 2009 - 2011 роки	Сутковенко О.М., заступник директора з виховної роботи, Соколова С.А., заступник директора з навчально- виховної роботи.	З метою організації доцільного навчально-виховного процесу
12.	Критерії визначення досконалості моделі медико- соціально- психологічного супроводження.	Травень 2011 роки	Творча група, психолог, лікар.	Критерії ефективності моделі медико-соціально- психологічного супроводження.
13.	Моніторинг стану здоров'я дітей.	2009 - 2011 роки	Лікар, медична сестра, Кузьменко М.Б., заступник директора, класні керівники.	Аналіз обстеження Паспорти здоров'я. Розширення використання ефективних здоров'язберігаючих освітніх технологій.
14.	Тестування з фізичної підготовленості за методикою Шаповалової В. А.	Вересень 2009 - травень 2011 роки	Дорожкін В.А., вчитель фізкультури медсестра.	Результати тестування. Внесення змін, або удосконалення методики викладання фізичної культури
15.	Психодіагностична, корекційно- відновлювальна робота.	2009 - 2011 роки	Психолог, соціальний педагог.	Аналіз тестувань, рекомендації.
16.	Проведення тренінгів за проектом "Школа проти Сніду", "Життя на роздоріжжі" тощо.	Впродовж року	Вчителі-тренери	Розширення компетенції учнів з питань здорового способу життя.
17.	Корекція роботи творчо - інтелектуального об'єднання "КРОК", інтелектуального конкурсу "Запитуємо - відповідаємо".	2009 - 2011 роки	Кузьменко М.Б., заступник директора.	Внесення змін до діяльності об'єднання "КРОК".
18.	Участь у міських проектах "Молодь обирає дію".	Постійно	Сутковенко О.М., заступник директора з виховної роботи, Рада міністрів учнівського самоврядування.	Формування активної громадянської позиції у вчителів та учнів.
19.	Участь в роботі Дніпропетровського відділення Малої академії наук України	2009 - 2011 роки	Кузьменко М.Б., заступник директора, вчителі.	Активізація роботи з обдарованими учнями.
20.	Удосконалення діяльності органів учнівського самоврядування.	Постійно	Сутковенко О.М., заступник директора з виховної роботи. Жос Ю.В., педагог- організатор.	Формування лідерських якостей учнів.
21.	Створення музею школи.	2009 - 2011 роки	Педколектив, Шкапова О.В., завгосп.	Виховання почуття патріотизму в учнів і їх батьків.
22.	Продовжити обладнання кабінету ЛФК, кабінету тренінгових занять, спортивного майданчика школи.	2009 - 2011 роки	Шкапова О.В., завгосп.	Створення умов для лікування учнів на базі школи, проведення тренінгових занять.
23.	Поповнення методичного кабінету науковою та методичною літературою.	Постійно	Полехіна О.Л., директор, Сидорова І.Г., завідувачка бібліотекою	Створення сучасної науково-методичної бази з питань управління та формування культури здоров'я.
24.	Поповнення матеріальної бази спортивної зали.	Постійно	Шкапова О.В., завгосп.	Створення умов для покращення організації спортивно-масової роботи.
25.	Планування експериментальної діяльності на п'ятому узагальнювальному етапі експерименту.	Травень 2011 рік	Кузьменко М.Б., творча група.	Програма реалізації дослідно- експериментальної роботи.

Додаток 9

до наказу МОН України

24.09.2009 N 892

ПРОГРАМА

формувального етапу (2009 - 2011 роки) дослідно-експериментальної роботи дошкільного навчального закладу комбінованого типу N 43 "Теремок" м. Дніпропетровська

N п/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Кінцевий результат
1.	Розробити моніторинг оцінки параметрів навчального закладу "Школа сприяння здоров'ю".	травень 2009 р.	Завідувачка, методист з науково- екпериментальної роботи, спеціалісти.	Пакет документів. Проміжний моніторинг діяльності ДНЗ.
2.	Розробити заходи щодо координації зусиль педагогів, батьків з питань збереження та зміцнення здоров'я дітей.	січень 2010 р.	Завідувачка, вихователь- методист, лікар.	План заходів.
3.	Провести Всеукраїнську конференцію за темою "Розробка моделі управлінської діяльності ДНЗ в умовах формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя засобами фізичного та корекційного виховання дітей".	жовтень 2010 р.	Завідувач Самарського РВО, завідувачка, керівники служб.	Поширення педагогічного досвіду за підсумками III етапу.
4.	Підготувати зошити- посібники для дітей:		Методист з науково- експеримент. роботи вихователь з образотворчого мистецтва.	Видрук зошитів- посібників.
	- "Екологічна абетка для дітей";	жовтень 2009 р.
	- "Квітка здоров'я".	жовтень 2010 р.
5.	Розробити корекційні програми: - "Веселка здоров'я"; - "Радість життя".	серпень 2010 р.	Психолог, музичний керівник, вихователь з образотворчого мистецтва.	Програми.
6.	Впроваджувати дидактичні ігри у групах з питань здорового способу життя.	вересень 2009 р.	Вихователі.	Удосконалення навчально-виховного процесу.
7.	Організувати постійнодіючу майстерню "Педагогічні знахідки".	2009 - 2011 рр.	Вихователь- методист, методист з науково- експериментальної роботи.	Рекомендації вихователям, батькам.
8.	Провести семінар для вихователів: "Синдром психологічного вигорання педагогів".	березень 2010 р.	Психолог.	Рекомендації вихователям. Підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників.
9.	Внести доповнення у модель "Здоров'язберігаюча діяльність ДНЗ" (комплексна медико- психолого- педагогічна оцінка фізичного розвитку і здоров'я дітей).	грудень 2009 р.	Завідувачка, лікар, методист з науково- експериментальної роботи.	Оновлена модель "Здоров'язберігаюча діяльність дошкільного навчального закладу" з рекомендаціями.
10.	Визначити стратегічні напрями управлінських дій.	квітень 2010 р.	Завідувачка, методист з науково- експериментальної роботи.	Оновлена модель управлінської діяльності.
11.	Скласти психологічну карту управління.	травень 2010 р.	Завідувачка.	Пакет документів.
12.	Доповнити функціональні обов'язки суб'єктів навчально-виховного процесу щодо здоров'язберігаючої діяльності закладу.	вересень 2010 р.	Завідувачка, вихователь- методист.	Пакет документів.
13.	Проводити комплексну оцінку стану здоров'я і розвитку дітей.	2009 - 2011 н.р.	Спеціалісти всіх служб.	Моніторинг здоров'я, розвитку дітей, оцінки здоров'я дошкільників.
14.	Розробити і ввести "Паспорт здоров'я групи", "Календар моїх успіхів".	2009 - 2011 н.р.	Вихователі, лікар, вихователь- методист.	Паспорти здоров'я груп.
15.	Продовжувати роботу з дітьми за проектною технологією.	постійно	Вихователі, вихователь- методист	Конспекти проектної діяльності.
16.	Розробити модель життєвих навичок, сприятливих здоров'ю випускника дошкільного навчального закладу.	квітень 2010 р.	Методист з науково- експериментальної діяльності.	Модель життєвих навичок.
17.	Розробити методики для діагностики, корекції та регуляції розвитку культури здоров'я.	лютий 2011 р.	Методист з науково- експериментальної діяльності.	Корекція та регуляція розвитку культури здоров'я дошкільників.
18.	Скласти індивідуальні траєкторії розвитку дітей за станом здоров'я.	вересень 2009 р.	Спеціалісти служб	Індивідуальні програми.
19.	Сформувати у батьків зацікавлене ставлення до власного здоров'я та здоров'я дітей. Провести консультації для батьків "Гармонія", "Скринька довіри".	постійно	завідувачка, Центр ЄМШСЗ, голова Піклувальної ради, психолог, спеціалісти служб.	Підвищення рівня обізнаності батьків з питань формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.
20.	Узгоджувати з батьками індивідуальні тракторії розвитку дітей та їх режиму; лікувально- профілактичні заходи, що проводяться в ДНЗ.	жовтень 2009 р.	Спеціалісти служб.	Індивідуальні програми розвитку дітей.
21.	Проводити тренінги з батьками щодо використання оздоровчих технологій з метою профілактики дитячих захворювань.	1 раз в місяць	Спеціалісти служб.	Профілактика дитячих захворювань.
22.	Скласти угоди про співпрацю з закладами освіти, культури, охорони здоров'я, громадськими організаціями.	вересень 2009 р.	Завідувачка, керівники закладів, громадських організацій.	Угоди про співпрацю.
23.	Адаптувати інструментарій партнерської взаємодії недержавних громадських організацій до умов "Школи сприяння здоров'я".	січень 2010 р.	Завідувачка, Центр ЄМШСЗ, голова Піклувальної ради.	Методичні рекомендації.
24.	Скласти стратегічний план забезпечення матеріально- технічними засобами на період 2009 - 2011 роки.	вересень 2009 р.	Завідувачка, завгосп, бухгалтер.	Матеріально- технічне забезпечення навчального закладу.
25.	Створювати оздоровчо- розвивальне середовище. Провести ремонт та обладнати:		Завідувачка, завгосп, голова Піклувальної ради, спонсори.	Здоровий освітній простір для дітей.
	- спортивну залу;	2009 р.
	- медичні приміщення;	2010 р.
	- кабінет психолога.	2009 р.
	Провести озеленення двору.	квітень 2010 р.

Усі документи

Відео

Головні новини

Головне за тиждень

Перевір свого контрагента:

Зараз коментують