Додаток 6
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей із зниженим слухом з навчанням українською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Українська мова | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 35 |
| Українська жестова мова* | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології* | Трудове навчання | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Інформатика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Мистецтво | Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток слухового сприймання та формування вимови | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 70 |
| Ритміка | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Лікувальна фізкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 37 | 38 | 39 | 40 | 40 | 194 |
__________
* Предметно-практичне навчання, українську жестову мову (+ 1 година) рекомендується проводити за рахунок додаткових годин
( Додаток 6 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 828 від 15.07.2014 )
Додаток 7
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей із зниженим слухом з навчанням російською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Мова навчання | 7 | 6 | 6 | 5 | 5 | 29 |
| Українська мова | - | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 |
| Українська жестова мова* | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології* | Трудове навчання | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Інформатика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Мистецтво | Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток зорового сприймання та формування вимови | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 70 |
| Ритміка | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Лікувальна фізкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 37 | 38 | 39 | 40 | 40 | 194 |
__________
* Предметно-практичне навчання, українську жестову мову (+ 1 година) рекомендується проводити за рахунок додаткових годин
( Додаток 7 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 828 від 15.07.2014 )
Додаток 8
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення з навчанням українською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Українська мова | 7 | 6 | 6 | 5 | 5 | 29 |
| Іноземна мова | - | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології | Трудове навчання | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Інформатика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Корекція мовлення | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
| Корекція розвитку | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 14 |
| Логоритміка | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Лікувальна фізкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 30 | 32 | 33 | 34 | 34 | 163 |
( Додаток 8 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 828 від 15.07.2014 )
Додаток 9
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення з навчанням російською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Мова навчання | 6 | 5 | 5 | 3 | 3 | 22 |
| Українська мова | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Іноземна мова | - | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології | Трудове навчання | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Інформатика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Корекція мовлення | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
| Корекція розвитку | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 14 |
| Логоритміка | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Лікувальна фізкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 30 | 32 | 33 | 34 | 34 | 163 |
( Додаток 9 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 828 від 15.07.2014 )
Додаток 10
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей із затримкою психічного розвитку з навчанням українською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Українська мова | 7 | 6 | 5 | 5 | 5 | 28 |
| Іноземна мова | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології | Трудове навчання | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Інформатика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Корекція розвитку | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Ритміка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Розвиток мовлення | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 30 | 30 | 31 | 32 | 32 | 155 |
( Додаток 10 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 828 від 15.07.2014 )
Додаток 11
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей із затримкою психічного розвитку з навчанням російською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Мова навчання | 6 | 5 | 4 | 3 | 3 | 21 |
| Українська мова | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Іноземна мова | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології | Трудове навчання | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Інформатика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Корекція розвитку | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Ритміка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Розвиток мовлення | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 28 | 28 | 29 | 30 | 30 | 145 |
( Додаток 11 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 828 від 15.07.2014 )
Додаток 12
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату з навчанням українською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Українська мова | 8 | 7 | 6 | 6 | 6 | 33 |
| Іноземна мова | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології | Трудове навчання | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Інформатика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Корекція розвитку | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
| Лікувальна фізкультура | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 29 | 29 | 30 | 31 | 31 | 150 |
( Додаток 12 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 828 від 15.07.2014 )
Додаток 13
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату з навчанням російською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Мова навчання | 7 | 6 | 5 | 4 | 4 | 26 |
| Українська мова | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Іноземна мова | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології | Трудове навчання | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Інформатика | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Корекція розвитку | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
| Лікувальна фізкультура | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 29 | 29 | 30 | 31 | 31 | 150 |
( Додаток 13 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 828 від 15.07.2014 )
Додаток 14
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для розумово відсталих дітей з навчанням українською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Українська мова | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 35 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології* | Трудове навчання | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 19 | 19 | 19 | 20 | 20 | 97 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток мовлення | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 21 |
| Ритміка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Лікувальна фізкультура | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Соціально-побутове орієнтування | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 28 | 28 | 29 | 30 | 30 | 145 |
__________
* Сходинки до інформатики рекомендується проводити за рахунок додаткових годин
Додаток 15
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для розумово відсталих дітей з навчанням російською мовою
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мова і література | Мова навчання | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 27 |
| Українська мова | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології* | Трудове навчання | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 19 | 19 | 19 | 20 | 20 | 97 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток мовлення | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 21 |
| Ритміка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Лікувальна фізкультура | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Соціально-побутове орієнтування | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 28 | 28 | 29 | 30 | 30 | 145 |
__________
* Сходинки до інформатики рекомендується проводити за рахунок додаткових годин
Додаток 16
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей із складними вадами розвитку (сліпих та розумовою відсталістю; із зниженим зором та розумовою відсталістю)
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Українська мова | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 35 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології* | Трудове навчання | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Мистецтво | Малювання** | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 19 | 20 | 20 | 96 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Ритміка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Лікувальна фізкультура | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Соціально-побутове орієнтування | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Розвиток мовлення | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Корекція розвитку | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 17 |
| Орієнтування в просторі | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 31 | 32 | 34 | 35 | 35 | 167 |
__________
* Сходинки до інформатики рекомендується проводити за рахунок додаткових годин
** Для сліпих дітей - "Рельєфне малювання"
Додаток 17
до наказу Міністерства освіти
і науки України
28.01.2014 № 80
ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
початкової школи для дітей із складними вадами розвитку (глухих та розумовою відсталістю; із зниженим слухом та розумовою відсталістю)
| Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах |
| Підг. | 1 | 2 | 3 | 4 | разом |
| Мови і література | Українська мова | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 30 |
| Українська жестова мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Природознавство | Природознавство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Суспільствознавство | Я у світі | - | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Здоров'я і фізична культура | Фізична культура | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Основи здоров'я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Технології** | Трудове навчання* | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Мистецтво | Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Усього | 18 | 19 | 20 | 21 | 21 | 99 |
| Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 60 |
| Соціально-побутове орієнтування | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| Ритміка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Лікувальна фізкультура | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять) | 20 | 20 | 21 | 22 | 22 | 105 |
| Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових | 34 | 36 | 37 | 38 | 38 | 183 |
__________
* Для глухих дітей - "Предметно-практичне навчання"
** Сходинки до інформатики рекомендується проводити за рахунок додаткових годин
( Текст взято з сайту Міністерства освіти і науки http://www.mon.gov.ua )