МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Л И С Т
N 3.1/11-180 від 18.07.2000
м.Київ
Директору обласного, Автономної
Республіки Крим, Київського та
Севастопольського міського
навчально-методичного центру
професійно-технічної освіти
Згідно з наказом Міністерства освіти і науки від 17.05.2000 р. N 140 "Про закінчення 1999/2000 та підготовку до нового 2000/2001 навчального року в системі освіти України" Науково-методичний центр професійно-технічної освіти Міністерства освіти і науки України підготував і надсилає методичні рекомендації до проведення Дня знань - 1 вересня та першого уроку в професійно-технічних навчальних закладах України, а також список рекомендованої літератури.
Начальник Департаменту розвитку професійно-технічної освіти В.В.Томашенко Методичні рекомендації до проведення
Дня Знань - 1 вересня та першого уроку
в 2000/2001 навчальному році в
професійно-технічних навчальних
закладах України
"Люби всім серцем Україну, прикрась
трудом і збагати!"
Новий 2000/2001 навчальний рік у професійно-технічних навчальних закладах за традицією розпочнеться урочистою лінійкою педагогів, викладачів, майстрів виробничого навчання, учнів, за участю батьківської громадськості, із запрошенням народних депутатів, представників державної адміністрації, підприємницьких кіл, наукової та творчої інтелігенції, засобів масової інформації, спонсорів тощо.
Під час організації урочистостей треба звернути належну увагу на виконання рекомендацій Міністерства освіти і науки України "Про використання державної символіки в навчально-виховних закладах України" (інструктивно-інформаційний лист від 20.07.93 N 119 - 103).
День Знань завжди був особливим святом і для учнівської молоді професійно-технічних навчальних закладів та їх батьків, і для самої держави. Проте нинішнє 1 вересня - визначне тим, що відкриває новий рік нового тисячоліття та 60-річниці створення Державної системи професійно-технічної освіти, яка в сучасних умовах переходу до ринкових відносин, госпрозрахунку, запровадження нових технологій, автоматизації виробництва готує кваліфікованих, конкурентоспроможних робітників з високим рівнем професійних знань, умінь, навичок, а також досягненням соціальної зрілості в праці та культурі і вироблення на цій основі стійкої життєвої позиції. Тому доцільно відзначити першокурсників пам'ятними сувенірами, листівками, врученням учнівських квитків.
Нинішній День Знань для учнів-випускників - останній і цей навчальний рік для них - серйозна підготовка до майбутнього самостійного життя. Разом з іншими учнями їх завдання - створювати, зберігати, примножувати і передавати наступним поколінням учнів професійно-технічних навчальних закладів кращі моральні надбання і традиції закладу освіти.
У День Знань стало традицією відзначати кращих учнів, вітати педагогів, викладачів, майстрів виробничого навчання, вшановувати ветеранів праці і професійно-технічної освіти.
Міністерство освіти і науки України пропонує провести перший урок у професійно-технічних навчальних закладах України в новому 2000/2001 навчальному році за темою "Люби всім серцем Україну, прикрась трудом і збагати!"
Педагог, майстер виробничого навчання професійно-технічного навчального закладу, готуючись до цього уроку, відповідно до вікових особливостей учнів повинен поставити за мету:
- ознайомити учнів з правами і обов'язками людини і громадянина за Конституцією України;
- розкрити поняття "професійна культура", "конкурентоспроможний кваліфікований робітник", "цивілізований розвиток суспільства", показати нерозривний зв'язок цих понять;
- оглядово ознайомити учнів з історією України, діяльністю видатних діячів української науки і культури, їх поглядами на роль особистості в житті суспільства, державотворчому процесі;
- показати на прикладах художніх творів красу і багатство душі українського трудівника, його святе відношення до праці, що є основою багатогранної духовності українського народу;
- обгрунтувати потребу для сучасного кваліфікованого робітника володіти системою загальнолюдських цінностей та ідеалів, духовним надбаннями народу, бути здатним до перетворення виробництва, участі в управлінні підприємством, його акціонуванні;
- домагатися усвідомлення кожним учнем професійно-технічного навчального закладу себе як особистості, вільного громадянина-власника;
- розкрити тісний зв'язок національного, державного і регіонального компоненту (місцеві культура, історія, побут, традиції, звичаї) як одну з передумов гармонійного розвитку суспільства;
- сприяти вихованню поваги до української мови як мови державної, культури спілкування з людьми, діловими партнерами.
Під час підготовки та проведення першого уроку треба використовувати різноманітні методи навчання, форми організації роботи учнівських груп професійно-технічного навчального закладу, широко застосовувати такі засоби як ілюстративний матеріал, тексти художніх творів, виставки виробів учнів-старшокласників та педпрацівників, технічні засоби навчання.
Елементами першого уроку можуть бути диспути, конкурси віршів про Україну, виступи заслужених діячів науки, техніки, культури.
Список літератури до першого уроку в 2000/2001 навчальному році в професійно-технічних навчальних закладах України за темою: "Люби всім серцем Україну, прикрась трудом і збагати!"
Багмет М.О. Молодь і відродження національної самосвідомості. - К.: Либідь, 1992.
Гонтар М.Т., Шепетюк В.Д. Вивчаємо Конституцію України: навчально-методичний посібник. - Тернопіль: Підручники і посібники, 1996.
Зміст та організаційно-педагогічні форми позаурочної виховної роботи в навчальних закладах профтехосвіти: Методичні рекомендації. Уклад. В.С.Петрович. - К.: ІСДО, 1995.
Історія української культури. За заг. ред. І.Крип'якевича - К.: Либідь, 1994.
Конституція України. Прийнята на п'ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 року. - К.: Преса України, 1997.
Лобас В.Х., Легенький Ю. Українська і зарубіжна культура. Курс лекцій: - К.: ІЗМН, 1991.
Огієнко І. Українська культура: - К.: Абрис, 1991.
Основи національного виховання: Концептуальні положення. За заг. ред. В.Т.Кузя. - Умань: К., 1993.
Педагогічна книга майстра виробничого навчання: Навчально-методичний посібник. За ред. Н.Г.Ничкало. - К.: Вища шк., 1992.
Психолого-педагогічні проблеми професійної освіти: Науково-методичний збірник. Ред кол.: І.А.Зязюн та ін. - К., 1994.
Сухомлинський В.О. Вибрані твори в 5-ти томах: - К: Радянська школа, 1976 - Т. 1 - С. 354 - 396; Т. 5 - С. 145 - 159.
Школа життєтворчості особистості: Науково-методичний збірник. Ред. кол.: В.М.Доній, Г.М.Несен, І.Г.Єрмаков та ін. - К.: ІСДО, 1995.
Надруковано: "Освіта України", N 31, 2 серпня 2000 р.
