КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
РОЗПОРЯДЖЕННЯ
| від 21 серпня 2019 р. № 674-р Київ |
Про затвердження плану заходів з реалізації Стратегії розвитку медичної освіти в Україні на 2019-2021 роки
1. Затвердити план заходів з реалізації Стратегії розвитку медичної освіти в Україні на 2019-2021 роки, що додається.
2. Міністерствам, іншим центральним органам виконавчої влади забезпечити виконання плану заходів, затвердженого цим розпорядженням.
| Прем'єр-міністр України | В.ГРОЙСМАН |
| Інд. 73 |
ЗАТВЕРДЖЕНО
розпорядженням Кабінету Міністрів України
від 21 серпня 2019 р. № 674-р
ПЛАН
заходів з реалізації Стратегії розвитку медичної освіти в Україні на 2019-2021 роки
| Найменування завдання | Найменування заходу | Відповідальні за виконання | Строк виконання |
| Оновлення змісту освіти на основі досягнень сучасної медичної науки та доказової медицини | |||
| 1. Оптимізація переліку спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | 1) подання МОН пропозицій щодо оптимізації переліку спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (за згодою) | I квартал 2020 р. |
| 2) розроблення та подання Кабінетові Міністрів України проекту постанови Кабінету Міністрів України про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України "Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти" від 29 квітня 2015 р. № 266 (Офіційний вісник України, 2015 р., № 38, ст. 1147) | МОЗ МОН Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (за згодою) | -"- | |
| 2. Впровадження стандартів вищої освіти за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | розроблення і затвердження нових стандартів вищої освіти за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" з урахуванням рекомендацій Всесвітньої федерації медичної освіти | МОН МОЗ Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (за згодою) | IV квартал 2019 р. |
| 3. Оновлення освітніх програм та навчальних планів за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | 1) приведення освітніх програм та навчальних планів за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" у відповідність з новими стандартами вищої освіти | заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) | IV квартал 2019 р. - II квартал 2020 р. |
| 2) впровадження нових освітніх програм і навчальних планів за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | -"- | протягом 2019-2020 років | |
| 4. Організація співпраці закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів освіти за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я", шляхом утворення відповідних комплексів, наукових парків, консорціумів | 1) організація спільних зустрічей щодо співпраці закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ МОН заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) інститути громадянського суспільства (за згодою) | -"- |
| 2) розроблення ефективної моделі інтеграції закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ МОН заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) інститути громадянського суспільства (за згодою) | IV квартал 2020 р. | |
| 5. Забезпечення закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я", навчальними матеріалами | 1) внесення змін до Статуту Національної наукової медичної бібліотеки щодо забезпечення закладів вищої освіти електронними (цифровими) навчальними матеріалами | МОЗ Національна наукова медична бібліотека (за згодою) | протягом 2019-2020 років |
| 2) організація перекладу літературних джерел (підручників) у сфері охорони здоров’я | Національна наукова медична бібліотека (за згодою) | протягом 2019-2021 років | |
| 3) сприяння наданню доступу до рецензованих видань у сфері охорони здоров’я, які індексуються наукометричними базами Web of Science / Scopus / PubMed | МОЗ МОН Національний фонд досліджень (за згодою) Національна наукова медична бібліотека (за згодою) Національна академія медичних наук (за згодою) | IV квартал 2020 р. | |
| 6. Підвищення вимог до вступників на спеціальності галузі знань "22 Охорона здоров’я" | 1) проведення аналізу прогностичної валідності тестів зовнішнього незалежного оцінювання студентів за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОН МОЗ Український центр оцінювання якості освіти (за згодою) Національна академія наук (за згодою) заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) | протягом 2020-2021 років |
| 2) проведення аналізу прогностичної валідності тестів зовнішнього незалежного оцінювання студентів за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ МОН Національна академія наук (за згодою) заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) | IV квартал 2021 р. | |
| 7. Розроблення нормативно-правих актів щодо єдиного державного кваліфікаційного іспиту | 1) забезпечення нормативно-правового регулювання проведення усіх компонентів єдиного державного кваліфікаційного іспиту | МОЗ МОН | протягом 2019-2021 років |
| 2) розроблення та затвердження Положення про реєстр сертифікатів фахівців з вищою освітою галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ | IV квартал 2019 р. | |
| 3) розроблення та прийняття наказу МОЗ щодо підвищення рівня успішного складання окремих компонентів єдиного державного кваліфікаційного іспиту для здобувачів вищої освіти за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | -"- | протягом 2020-2021 років | |
| 8. Удосконалення змістовного наповнення тестових завдань інтегрованого тестового іспиту "КРОК" | розроблення та затвердження Положення про групу експертів з формування екзаменаційного банку з тестовими завданнями інтегрованого тестового іспиту "КРОК" | МОЗ Державна організація "Центр тестування при МОЗ України" (за згодою) | IV квартал 2019 р. - III квартал 2021 р. |
| 9. Урегулювання питання фінансування оцінювання навчальних досягнень студентів | опрацювання питання запровадження оптимальної моделі фінансування єдиного державного кваліфікаційного іспиту, розроблення та представлення такої моделі | МОЗ Мінфін | IV квартал 2019 р. - I квартал 2020 р. |
| 10. Розроблення та запровадження комплексної програми підвищення рівня знання англійської мови | 1) розроблення комплексної програми підвищення рівня знання англійської мови викладачами та здобувачами вищої освіти галузі знань "22 Охорона здоров’я", розроблення оптимальної моделі фінансування виконання такої програми | МОЗ МОН заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) | IV квартал 2019 р. -IV квартал 2020 р. |
| 2) розроблення нормативно-правових актів стосовно вимог до знання англійської мови викладачами, абітурієнтами та здобувачами вищої освіти галузі знань "22 Охорона здоров’я" і сприяння їх впровадженню | МОЗ МОН | IV квартал 2020 р. | |
| 11. Вжиття заходів до підвищення кваліфікації викладачів закладів вищої освіти спеціальностей галузі знань "22 Охорона здоров’я" | розроблення рекомендацій щодо підвищення кваліфікації викладачів закладів вищої освіти спеціальностей галузі знань "22 Охорона здоров’я", у тому числі щодо стажування в закордонних закладах вищої освіти і закладах охорони здоров’я, програм обміну з іноземними країнами, участі у міжнародних конференціях | МОЗ | протягом 2020-2021 років |
| Трансформаційні процеси в інтернатурі та резидентурі | |||
| 12. Удосконалення нормативно-правового регулювання проходження інтернатури | 1) розроблення та подання в установленому порядку на розгляд Кабінету Міністрів України законопроекту щодо внесення змін у частині проходження інтернатури | МОЗ МОН | протягом 2021року |
| 2) розроблення та прийняття підзаконних актів, які регулюють процес розподілу, проходження та завершення інтернатури | -"- | протягом 2019-2021 років | |
| 3) розроблення та затвердження Положення про інтернатуру | МОЗ | IV квартал 2019 р. | |
| 4) розроблення та затвердження вимог до баз інтернатури | -"- | протягом 2019-2021 років | |
| 5) нормативно-правове забезпечення впровадження електронної системи розподілу випускників закладів вищої освіти галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ | III квартал 2019 р. - I квартал 2020 р. | |
| 13. Розроблення механізмів запровадження академічної мобільності інтернів | опрацювання, зокрема з міжнародними організаціями, питання впровадження програм академічної мобільності інтернів | МОЗ МОН інститути громадянського суспільства (за згодою) | IV квартал 2021р. |
| 14. Розроблення механізмів оцінки результативності проходження інтернатури | розроблення методології оцінки здобутих компетентностей інтернів | МОЗ Державна організація "Центр тестування при МОЗ України" Національна академія наук (за згодою) | протягом 2020-2021 років |
| 15. Формування оптимальної моделі лікарської резидентури | розроблення та публічна презентація моделі лікарської резидентури | МОЗ Національна академія медичних наук (за згодою) | IV квартал 2020 р. |
| 16. Нормативно-правове регулювання проходження лікарської резидентури | розроблення і затвердження нормативно-правових актів щодо проходження лікарської резидентури, в тому числі розроблення та затвердження положення про резидентуру | МОЗ Національна академія медичних наук (за згодою) | протягом 2020-2021 років |
| Безперервний професійний розвиток | |||
| 17. Нормативно-правове регулювання здійснення безперервного професійного розвитку | 1) розроблення та подання Кабінетові Міністрів України проекту акта про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 28 березня 2018 № 302 "Про затвердження Положення про систему безперервного професійного розвитку фахівців у сфері охорони здоров’я" (Офіційний вісник України, 2018 р., № 36, ст. 1264) | МОЗ | IV квартал 2019 р. |
| 2) розроблення нормативно-правових актів щодо створення акредитаційної агенції безперервного професійного розвитку шляхом реорганізації Українського центру наукової медичної інформації та патентно-ліцензійної роботи | -"- | IV квартал 2019 р. - II квартал 2020 р. | |
| 3) розроблення і затвердження нормативно-правового акта про реєстр провайдерів безперервного професійного розвитку | -"- | IV квартал 2019 р. | |
| 18. Створення моделі фінансування безперервного професійного розвитку | 1) розроблення та презентація моделі фінансування безперервного професійного розвитку | МОЗ Мінфін | IV квартал 2019 р. - III квартал 2020 р. |
| 2) удосконалення механізму нормативного регулювання фінансування безперервного професійного розвитку шляхом впровадження капітаційного фінансування окремого лікаря замість інституційного фінансування факультетів та закладів післядипломної освіти | -"- | протягом 2019-2020 років | |
| Ефективне фінансування та управління освіти та науки у сфері охорони здоров’я | |||
| 19. Прогнозування потреби у кадрах у сфері охорони здоров’я | розроблення та затвердження методики проведення розрахунку потреби у кадрах у сфері охорони здоров’я | МОЗ Національна академія медичних наук (за згодою) | III квартал 2020 р. |
| 20. Розроблення механізму розрахунку вартості підготовки одного студента | вивчення питання щодо методології проведення розрахунку вартості підготовки студента за окремими спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ Мінфін Національна академія наук (за згодою) | -"- |
| 21. Удосконалення моделі фінансування медичної освіти та науки | 1) проведення аналізу даних щодо видатків та бюджету системи медичної освіти та науки за останні п’ять років з урахуванням КПКВК 2301070; КПКВК 2301080 та КПКВК 2301020 | МОЗ Національна академія медичних наук (за згодою) Національна академія наук (за згодою) | IV квартал 2019 р. - I квартал 2020 р. |
| 2) подати за результатами проведеного аналізу рекомендації щодо удосконалення моделі фінансування медичної освіти та науки Кабінетові Міністрів України | МОЗ Національна академія медичних наук (за згодою) | II квартал 2020 р. | |
| Вирішення питання автономії закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | |||
| 22. Перегляд правового статусу університетських клінік | розроблення та затвердження Положення про університетські клініки | МОЗ МОН Національна служба здоров’я | протягом 2020-2021 років |
| Трансформація академічної культури у сфері охорони здоров’я | |||
| 23. Забезпечення академічної доброчесності у закладах вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" та науково-дослідних установах | 1) розроблення проекту закону про унесення змін і доповнень до Закону України "Про вищу освіту" у частині посилення засад академічної доброчесності | МОН МОЗ Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (за згодою) | -"- |
| 2) проведення моніторингу програмного забезпечення, що використовується закладами вищої освіти для перевірки на наявність плагіату робіт у сфері охорони здоров’я та вжиття заходів для удосконалення такого програмного забезпечення | МОЗ заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) | III-IV квартал 2021 р. | |
| 3) запровадження обов’язкової для просування у кар’єрі перевірки на наявність плагіату робіт працівників закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів за спеціальностями галузі знань "22 Охорона здоров’я" та наукових працівників науково-дослідних установ | МОЗ заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) | IV квартал 2021 р. | |
| 24. Запровадження системного навчання професійній етиці здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" та викладачів | 1) подання рекомендацій закладам вищої освіти, які здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" щодо розроблення (удосконалення) кодексів професійної етики | МОЗ МОН | протягом 2020-2021 років |
| 2) сприяння у проведенні навчань з питань професійної етики здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" та викладачів | МОЗ МОН | -"- | |
| Інтернаціоналізація вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | |||
| 25. Збільшення інституційної спроможності закладів вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" щодо міжнародної діяльності | проведення тренінгів щодо написання грантових заявок, участі в Erasmus+ та інших програмах | МОЗ МОН інститути громадянського суспільства (за згодою) міжнародні організації (за згодою) | протягом 2019-2021 років |
| 26. Створення державної програми сприяння академічній мобільності здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | розроблення програми сприяння академічній мобільності | МОЗ МОН | IV квартал 2021 р. |
| 27. Поліпшення умов для проведення наукових досліджень у сфері охорони здоров’я | 1) розроблення та затвердження положення про центри колективного користування науковим обладнанням для проведення наукових досліджень у сфері охорони здоров’я | МОЗ МОН Національна академія наук (за згодою) Національна академія медичних наук (за згодою) | -"- |
| 2) розвиток державно-приватного партнерства при фінансуванні наукових (інноваційних) досліджень у сфері охорони здоров’я | МОЗ заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" (за згодою) Національна академія наук (за згодою) Національна академія медичних наук (за згодою) | протягом 2019-2021 років | |
| Комунікаційна взаємодія з метою підвищення якості здобуття вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | |||
| 28. Оптимізація співпраці МОЗ з іншими органами виконавчої влади та сторонами, заінтересованими у професійному розвитку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | 1) опрацювання питань щодо підвищення якості здобуття вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ інші органи виконавчої влади інститути громадянського суспільства (за згодою) міжнародні організації (за згодою) Національна академія наук (за згодою) Національна академія медичних наук (за згодою) | протягом 2019-2021 років |
| 2) забезпечення комунікаційної взаємодії у процесі опрацювання питань щодо здобуття вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ інші органи виконавчої влади інститути громадянського суспільства (за згодою) міжнародні організації (за згодою) | -"- | |
| Розвиток наукових досліджень у сфері охорони здоров’я | |||
| 29. Розроблення механізмів фінансування матеріально-технічної бази для пріоритетних сфер наукових досліджень | 1) розроблення проекту акта щодо удосконалення процедури конкурсного відбору наукових досліджень (робіт) у сфері охорони здоров’я | МОЗ МОН Мінфін Національна академія наук (за згодою) Національна академія медичних наук (за згодою) Національний фонд досліджень (за згодою) | II квартал 2020 р. |
| 2) опрацювання питання щодо організаційно-правової форми науково-дослідних установ | МОН МОЗ Мінюст Національна академія медичних наук (за згодою) | I квартал 2020 р. | |
| 30. Заохочення до участі у конкурсах, що проводяться Національним фондом досліджень | вжиття заходів до затвердження положення про опорні центри (центри колективного користування науковим обладнанням) | МОЗ МОН Мінфін Національна академія наук (за згодою) Національна академія медичних наук (за згодою) | IV квартал 2020 р. |
| 31. Розроблення програми підвищення кваліфікації педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" у частині проведення наукових досліджень, із залученням провідних українських та закордонних науковців | 1) сприяння розвитку партнерства з міжнародними організаціями та установами з метою підвищення кваліфікації педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти, що здійснюють підготовку здобувачів вищої освіти у галузі знань "22 Охорона здоров’я" | МОЗ МОН Національна академія медичних наук (за згодою) інститути громадянського суспільства (за згодою) міжнародні організації (за згодою) | IV квартал 2019 р. - III квартал 2020 р. |
| 2) впровадження рекомендацій щодо розроблення програм підвищення кваліфікації педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти, які працюють у сфері охорони здоров’я | МОЗ МОН Національна академія медичних наук (за згодою) інститути громадянського суспільства (за згодою) міжнародні організації (за згодою) | IV квартал 2019 р. - III квартал 2020 р. | |
| 32. Широке інформування громадськості про публікації українських медичних працівників у провідних наукових журналах | забезпечення опублікування на офіційному веб-сайті МОЗ інформації щодо публікацій українських працівників у сфері охорони здоров’я у провідних наукових журналах | МОЗ Національна медична бібліотека (за згодою) | протягом 2019-2021 років |
| 33. Запровадження практики незалежного рецензування дисертаційних робіт в галузі знань "22 Охорона здоров’я" із залученням щонайменше одного фахівця, який працює за межами України | 1) розроблення пропозицій щодо удосконалення законодавства стосовно процедури підготовки докторів філософії, докторів наук у частині рецензування дисертаційних досліджень | МОЗ МОН (за згодою) | III квартал 2020 р. |
| 2) розроблення Методики розрахунку вартості підготовки науковців у сфері охорони здоров’я | МОЗ МОН (за згодою) | протягом 2020-2021 років | |
