ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства
освіти і науки України
28 грудня 2019 року № 1646
(в редакції наказу Міністерства
освіти і науки України
від 18 червня 2026 року № 961
)
Зареєстровано в Міністерстві
юстиції України
03 лютого 2020 р.
за № 112/34395
ПОРЯДОК
застосування заходів виховного впливу
( В редакції Наказу Міністерства освіти і науки України № 961 від 18.06.2026 )
1. Цей Порядок визначає комплекс заходів виховного впливу в закладах освіти, що можуть застосовуватися для відновлення та нормалізації відносин між кривдниками, постраждалими особами і свідками насильства; недопущення повторення випадку насильства; загальної превенції випадків насильства.
Положення цього Порядку поширюються на заклади освіти та підрозділи інших юридичних осіб публічного чи приватного права та фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність, крім тих, які забезпечують здобуття освіти дорослих, у тому числі післядипломної освіти.
2. Заходи виховного впливу мають забезпечувати корекцію поведінки кривдників, зокрема виправлення деструктивних реакцій та способів поведінки у міжособистісних стосунках.
Також заплановані заходи мають забезпечити надання психологічної допомоги та підтримки постраждалій особі і свідкам насильства.
3. Комплекс заходів визначаються та реалізуються таким чином, щоб:
не завдавати додаткової шкоди психологічному стану учасникам колективу;
не допускати повторної травматизації;
забезпечувати право дитини на безпечне освітнє середовище.
4. Застосування заходів, спрямованих на примирення сторін, допускається виключно:
за добровільною згодою постраждалої дитини та її законних представників;
за умови відсутності ризику повторного насильства або шкоди;
з урахуванням висновку практичного психолога (за наявності).
5. Комплекс заходів до учасників колективу визначає комісія з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми (далі — комісія), склад якої затверджується керівником закладу освіти.
6. Рішення комісії має містити, зокрема:
мету, конкретні завдання, зміст, методи та форми заходів виховного впливу, психологічної допомоги та підтримки;
критерії визначення співвідношення між запланованими та отриманими результатами;
строки та суб’єктів, відповідальних за реалізацію відповідних заходів;
обґрунтування, чому запропоновані заходи відповідають найкращим інтересам кожної залученої дитини.
7. Комісія зобов’язана здійснювати моніторинг ефективності застосування визначених нею заходів та у разі необхідності коригує їх.
8. Заходи виховного впливу реалізуються педагогічними (науково-педагогічними) працівниками закладу освіти, фахівцями служби у справах дітей та центру соціальних служб із залученням необхідних фахівців із надання правової, психологічної, соціальної та іншої допомоги, в тому числі територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України та інших суб’єктів реагування на випадки насильства.
9. Психологічний та соціально-педагогічний супровід застосування заходів виховного впливу здійснюють у межах своїх посадових обов’язків практичний психолог та соціальний педагог (за наявності) закладу освіти, зокрема:
діагностику рівня психологічної безпеки та аналіз її динаміки;
розробку заходів психологічної підтримки постраждалої особи та їх реалізацію із залученням та за згодою батьків або інших законних представників дитини;
розробку заходів психологічної підтримки кривдника та їх реалізацію із залученням та за згодою батьків або інших законних представників дитини;
консультативну допомогу всім учасникам освітнього процесу;
розробку та реалізацію профілактичних заходів.
10. Діти, які вчинили булінг (цькування) або стосовного яких вчинено булінг (цькування), мають право на отримання послуги із соціально-психологічної реабілітації відповідно до пункту 22 Порядку забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі дітей, які постраждали від жорстокого поводження, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 01 червня 2020 року № 585.
11. У разі, якщо рішенням суду особу, яка вчинила булінг (цькування), направлено для проходження програми для дітей та інших осіб, які вчинили булінг (цькування), керівник закладу освіти зобов’язаний сприяти проходженню такою дитиною цієї програми.
За відсутності судового рішення про направлення особи, яка вчинила булінг (цькування), комісія може рекомендувати такій особі пройти зазначену програму на добровільній основі, а діти віком до 16 років можуть пройти таку програму за згодою батьків (інших законних представників дитини). Керівник закладу освіти зобов’язаний сприяти проходженню такою особою цієї програми.
12. Комісія може рекомендувати особам, які стали свідками або постраждали від насильства, зокрема булінгу (цькування), проходження Типової програми для дітей та інших осіб, які постраждали від булінгу (цькування) або стали його свідком. Керівник закладу освіти зобов’язаний сприяти проходженню такими особами цієї програми.
( Порядок в редакції Наказу Міністерства освіти і науки України № 961 від 18.06.2026 )
| Генеральний директор директорату інклюзивної та позашкільної освіти | В. Хіврич |
