(викладаються в Керівництві з підготовки та Керівництві з
виконання польотів).
11. Відомості про інструкторський склад (окремо щодо інструкторів
/викладачів/ з теоретичної підготовки, інструкторів з тренажерної
підготовки та інструкторів з льотної підготовки), в яких
зазначаються освіта, кваліфікація (номер свідоцтва та наявні
кваліфікаційні відмітки для інструкторів з льотної підготовки).
12.Медичне забезпечення польотів проводиться: ___________________
_________________________________________________________________
(назва медичної організації)
13. Організація контролю за якістю виконання польотів
здійснюється: ____________________________________________________
(назва організації)
14. Дані про аеродром/вертодром (при наявності може бути
викладено у додатку).
15. Відомості про організацію керівництва польотами, включаючи
обслуговування повітряного руху та забезпечення плану польотів.
16. Організація забезпечення аеронавігаційною інформацією та
метеоінформацією екіпажів заявника.
17. Організація пошуково-рятувального забезпечення польотів
заявника.
18. Організація заходів щодо попередження актів незаконного
втручання в авіаційну діяльність заявника.
19. Відомості про платоспроможність заявника.
20. Відомості, які заявник хоче повідомити додатково.
21. Заявник гарантує виконання всіх вищезазначених заходів для
забезпечення безпеки польотів.
22. Заявник зобов'язується:
22.1. Не здійснювати діяльності, окрім указаної в сертифікаті
авіаційного навчального закладу цивільної авіації та в доданих до
нього спеціальних положеннях щодо підготовки без попереднього
направлення нової заявки на отримання нового сертифіката та/або
спеціальних положень щодо підготовки.
22.2. Надавати право та забезпечувати фахівцям відповідного
структурного підрозділу Державіаслужби України умови для контролю
організації, забезпечення та виконання підготовки, що проводить
заявник.
22.3. Фінансувати здійснення діяльності із сертифікації,
інспектування, розслідування авіаційних подій та інцидентів, а
також підготовку інспектора(ів) Державіаслужби України для
експлуатації конкретного типу ПС за її вимогою.
22.4. У разі зміни доказової документації, поданої в заявці на
отримання/продовження терміну дії сертифіката авіаційного
навчального закладу цивільної авіації, інформувати Державіаслужбу
України у 10-денний строк.
23. До заявки долучаються: ______________________________________
(документи згідно з додатками)
Я, _____________________________________________________________,
(ПІБ, повна назва посади керівника FTO або TRTO,
який подає заявку)
засвідчую, що вказана в даній заявці та долучених до неї
документах інформація є достовірною.
_________________________ "_____" ______________ 200 __ року
(підпис заявника) (дата)
М.П.
Заступник директора департаменту сертифікації авіаційного персоналу та учбових закладів | Ю.М.Мельничук |
Додаток 2
до підпункту в)
пункту 5.2.3.3.2 Правил
сертифікації авіаційних
навчальних закладів
цивільної авіації з
підготовки льотного складу
в Україні
ЗМІСТ
проведення льотної перевірки та екзамену з теоретичної підготовки для отримання кваліфікаційної відмітки FI
1. Програма льотної перевірки для отримання кваліфікаційної відмітки FI наведена в таблиці 1 цього додатка до цих Правил. Програма включає усний екзамен з теоретичної підготовки на землі, передпольотний та післяпольотний брифінги та демонстрацію навиків FI у польоті в процесі проведення льотної перевірки.
2. Кандидат повинен пройти підготовку на тому самому типі або класі ПС, що використовується для льотної перевірки, а ПС повинно відповідати вимогам пункту 5.5 цих Правил.
3. До початку виконання льотної перевірки кандидат повинен закінчити необхідне тренування за програмами підготовки FI. FTO має надати облікові записи з підготовки кандидата за вимогою екзаменатора.
4. Розділ 1 таблиці 1 (усний екзамен з теоретичної підготовки) програми льотної перевірки поділяється на дві частини:
а) кандидат має прочитати контрольну лекцію іншим "курсантам", одним із яких має бути екзаменатор. Тема контрольної лекції має бути вибрана із підпунктів "а-є" розділу 1. Час для підготовки контрольної лекції повинен бути завчасно обумовлений з екзаменатором. Кандидат може використовувати відповідну літературу. Лекція має тривати не довше 45 хв.;
б) кандидат має здати усний екзамен з теоретичної підготовки відповідно до підпунктів "а-ж" розділу 1 та знань з методики викладання, що отримані при проходженні програми підготовки FI.
5. Розділи 2, 3 та 7 програми стосуються кваліфікаційної відмітки FI для однодвигунних однопілотних ПС. Ці розділи включають вправи для демонстрації здатності кандидата виконувати функції FI, що вибрані екзаменатором із програми льотної підготовки FI. Кандидат повинен демонструвати здатність виконувати функції FI, включаючи брифінг, льотну підготовку та післяпольотний розбір.
6. Розділ 4 навмисно зарезервовано для можливості включення в нього інших вправ за рішенням екзаменатора з обов'язковим сповіщенням кандидата до початку перевірки.
7. Розділ 5 включає додаткові вправи для багатодвигунних однопілотних ПС. Для виконання цього розділу, при потребі, мають використовуватись багатодвигунні однопілотні ПС, FTD/FS або FNPT II. FTD/FS або FNPT II, що використовуються, мають імітувати багатодвигунне ПС. Цей розділ слід виконувати додатково до розділів 2, 3, 4 (якщо застосовується) та 7.
8. Розділ 6 навмисно зарезервовано для можливості включення до нього інших вправ за рішенням екзаменатора з обов'язковим сповіщенням кандидата до початку перевірки для отримання IR. Ці вправи належать до вимог з підготовки для початкового отримання IR.
9. Протягом перевірки кандидат повинен зайняти місце інструктора в кабіні. Екзаменатор або інший FI повинен виконувати функції "курсанта". Кандидат повинен пояснити відповідні вправи та продемонструвати їх виконання "курсанту". Відповідно до цього "курсант" має виконати ті самі маневри, включаючи типові помилки недосвідчених курсантів. Кандидат має виправляти помилки усно та/або, якщо потрібно, втручатись у керування.
10. Перевірка за розділами 1 та 2-7 (відповідно) має бути виконана протягом шести місяців, але всі розділи потрібно, якщо можливо, виконувати в один і той самий день. Невиконання будь-якої вправи із розділів 2, 3 та 4 (якщо застосовується) та 5/6 (відповідно) вимагає виконання повторної перевірки в повному обсязі. Розділ 1 при невдалій спробі може бути складено окремо.
11. Екзаменатор може припинити перевірку на будь-якому етапі, якщо він визнає, що рівень виконання польоту або рівень підготовки кандидата вимагає повторної перевірки.
12. Під час екзаменаційного польоту екзаменатор має бути як КПС, за винятком випадків, узгоджених екзаменатором, коли інший FI призначений КПС для виконання польоту. Відповідальність за політ розподіляється відповідно до авіаційних правил України.
13. Зміст перевірки та її розділи наведені в таблиці 1.
ЗМІСТ
програми професійної перевірки кандидата на отримання кваліфікаційної відмітки FI
Таблиця 1
------------------------------------------------------------------
|Розділ 1. Усний екзамен з теоретичної підготовки |
|----------------------------------------------------------------|
|а |Повітряне право |
|----+-----------------------------------------------------------|
|б |Загальні знання щодо ПС |
|----+-----------------------------------------------------------|
|в |Льотні характеристики та планування |
|----+-----------------------------------------------------------|
|г |Можливості та обмеження людини в льотній діяльності |
|----+-----------------------------------------------------------|
|ґ |Метеорологія |
|----+-----------------------------------------------------------|
|д |Навігація |
|----+-----------------------------------------------------------|
|е |Експлуатаційні процедури |
|----+-----------------------------------------------------------|
|є |Аеродинаміка |
|----+-----------------------------------------------------------|
|ж |Адміністративний порядок виконання навчання |
------------------------------------------------------------------
Розділи 2 та 3 включають основні вправи
------------------------------------------------------------------
|Розділ 2. Передполітний брифінг |
|----------------------------------------------------------------|
|а |Візуальне уявлення |
|----+-----------------------------------------------------------|
|б |Точність виконання |
|----+-----------------------------------------------------------|
|в |Ясність пояснення |
|----+-----------------------------------------------------------|
|г |Ясність мови |
|----+-----------------------------------------------------------|
|ґ |Технічні прийоми, що використовуються інструктором |
|----+-----------------------------------------------------------|
|д |Використання моделей та засобів з підготовки |
|----+-----------------------------------------------------------|
|е |Участь курсантів |
|----------------------------------------------------------------|
|Розділ 3. Політ |
|----------------------------------------------------------------|
|а |Порядок демонстрації вправ |
|----+-----------------------------------------------------------|
|б |Синхронність демонстрації вправ та їх пояснення |
|----+-----------------------------------------------------------|
|в |Виправлення помилок |
|----+-----------------------------------------------------------|
|г |Керування ПС та його системами |
|----+-----------------------------------------------------------|
|ґ |Технічні прийоми, що використовуються інструктором |
|----+-----------------------------------------------------------|
|д |Загальний рівень льотної майстерності/безпеки польотів |
|----+-----------------------------------------------------------|
|е |Правильне використання повітряного судна |
|----------------------------------------------------------------|
|Розділ 4. Інші вправи |
|----------------------------------------------------------------|
|а | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|б | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|в | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|г | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|ґ | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|д | |
|----------------------------------------------------------------|
|Розділ 5. Вправи на багатодвигунних ПС |
|----------------------------------------------------------------|
|а |Дії, що здійснюються після відмови двигуна відразу після |
| |зльоту |
|----+-----------------------------------------------------------|
|б |Захід та вихід на друге коло з одним працюючим двигуном |
|----+-----------------------------------------------------------|
|в |Захід та посадка з одним працюючим двигуном |
|----+-----------------------------------------------------------|
|г | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|ґ | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|д | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|е | |
|----------------------------------------------------------------|
|Вправи а, б, в повинні бути виконані в ході льотної перевірки |
|для отримання кваліфікаційної відмітки інструктора класу |
|однопілотних багатодвигунних ПС |
|----------------------------------------------------------------|
|Розділ 6. Виконання польотів за приладами |
|----------------------------------------------------------------|
|а | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|б | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|в | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|г | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|ґ | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|д | |
|----+-----------------------------------------------------------|
|е | |
|----------------------------------------------------------------|
|Розділ 7. Післяпольотний розбір |
|----------------------------------------------------------------|
|а |Візуальне уявлення |
|----+-----------------------------------------------------------|
|б |Точність виконання |
|----+-----------------------------------------------------------|
|в |Ясність пояснення |
|----+-----------------------------------------------------------|
|г |Ясність мови |
|----+-----------------------------------------------------------|
|ґ |Технічні прийоми, що використовуються інструктором |
|----+-----------------------------------------------------------|
|д |Використання моделей та засобів з підготовки |
|----+-----------------------------------------------------------|
|е |Участь курсантів |
------------------------------------------------------------------
Заступник директора департаменту сертифікації авіаційного персоналу та учбових закладів | Ю.М.Мельничук |
Додаток 3
до підпункту а)
пункту 5.2.3.4.1 Правил
сертифікації авіаційних
навчальних закладів
цивільної авіації з
підготовки льотного складу
в Україні
КУРС ПІДГОТОВКИ
для отримання TRI багаточленних ПС
Мета курсу
1. Цей курс повинен бути розроблений таким чином, щоб він у достатній мірі складався із теоретичної, льотної та тренажерної підготовок, що необхідні для проведення навчання для отримання кваліфікаційної відмітки типу ПС.
2. Власник кваліфікаційної відмітки FI (для пілотів) звільняється від проходження частини 1 цього курсу (навчання та вивчення).
3. Кожен кандидат персонально повинен мати документи про проходження всіх етапів курсу та успішно пройти перевірку TRE, спеціально призначеним для цієї мети Державіаслужбою України, в його здатності проводити навчання.
Частина 1
1.1. Процес вивчення:
мотивації;
сприйняття та розуміння;
пам'ять та її застосування;
звички та набуття навиків;
складності вивчення;
спонукальні мотиви до вивчення;
методи вивчення;
швидкість вивчення.
1.2. Процес навчання:
елементи ефективності навчання;
планування інструкторської діяльності;
методи викладання;
навчання від "відомого" до "невідомого";
використання "плану заняття".
1.3. Філософія тренування:
структура курсу тренування та її значення;
важливість планування навчальної програми;
об'єднання теоретичних знань та льотного тренування.
1.4. Техніка тренування.
А. Теоретичні знання - техніка тренування в навчальному класі:
використання посібників;
групові лекції;
індивідуальні консультації;
дискусії.
Б. Політ - техніка тренування в повітрі:
робота в кабіні екіпажу в повітрі;
техніка тренування;
оцінка ситуації в польоті, після польоту та прийняття рішення.
1.5. Оцінювання кандидата та його тестування.
А. Оцінка якостей кандидата:
призначення навчальних тестів;
запам'ятовування;
розуміння;
втілення розуміння в дію;
необхідність оцінки швидкості засвоювання матеріалу.
Б. Аналіз помилок кандидата:
визначення причин помилок;
визначення важливих помилок у першу чергу, незначних - у другу чергу;
уникання надмірної критики;
необхідність ясності, виразності та стислості в спілкуванні.
1.6. Структура тренувальної програми:
планування занять;
підготовка;
пояснювання та демонстрація;
участь кандидата та практичні заняття;
оцінка виконання.
1.7. Можливості та обмеження людини під час тренування в польоті:
фізіологічні фактори;
психологічні фактори;
можливості людини щодо опрацювання інформації;
процес оцінки ситуації та прийняття рішення.
1.8. Безпека при відмовах систем тренажерів та ПС у польоті:
вибір безпечної висоти;
важливість відпрацювання динамічного стереотипу (навику);
підготовленість до складних ситуацій;
точність виконання процедур.
1.9. Адміністрування навчання:
облік проведення льотно-теоретичної підготовки;
льотна книжка фахівця;
програма наземної та льотної підготовки;
навчальний матеріал;
офіційні бланки;
Керівництво з льотної експлуатації;
Керівництво з виконання польотів;
польотні документи;
документи ПС;
правила отримання відповідного свідоцтва.
Частина 2. Курс технічної підготовки
2.1. Цей курс повинен проводиться з того типу ПС, на який подана заявка кандидата. Програма навчання повинна включати детальний обсяг теоретичних знань.
2.2. Визначення та застосування людського фактора належать до аспектів взаємодії членів екіпажу багаточленних ПС.
2.3. Зміст програми навчання повинен включати тренувальні вправи стосовно відповідного типу ПС.
2.4. Кандидат на отримання кваліфікаційної відмітки TRI (тільки для пілотів) повинен бути підготовленим та вміти проводити навчання, перебуваючи у кріслі другого пілота.
Тренувальні вправи
2.5. Тренажер
Пункти з позначкою "*" мають бути виконані на ПС при відсутності тренажера:
а) використання карт контрольних перевірок, настроювання радіонавігаційних засобів;
б) запуск двигунів;
в)* перевірки перед вильотом;
г)* зліт за приладами, перехід до польоту за приладами після відриву;
ґ)* зліт з боковим вітром;
д) відмова двигуна при зльоті між V1 та V2;
е) перерваний зліт до досягнення V1;
є) бафтинг на великих числах М, особливі умови в польоті (при потребі);
ж)* розвороти з граничним креном;
з)* вивід ПС із передзривних положень (злітна, польотна, посадкова конфігурації);
и) заходження на посадку за приладами до висоти прийняття рішення в ручному режимі з імітацією відмови одного двигуна в процесі заходження на посадку та посадки або виходу на друге коло;
і) перерваний зліт та вихід на друге коло; та
ї) посадка з боковим вітром.
2.6. Підготовка до виконання заходження на посадку за категоріями II та III (якщо застосовуються):
а) заходження за точними системами посадки, заходження з автоматом тяги та в директорному режимі - вихід на друге коло з причини відмов систем ПС або наземного обладнання;
б) вихід на друге коло за метеоумовами;
в) вихід на друге коло з висоти прийняття рішення з причини бокового відхилення від осі ЗПС; та
г) одне із заходжень на посадку за категоріями II/III повинно бути виконано з посадками.
2.7. ПС (не застосовується для кандидатів на отримання кваліфікаційної відмітки SFI):
а) знання порядку перевірки органів керування при зовнішньому огляді;
б) використання карт контрольних перевірок, настроювання радіонавігаційних засобів, запуск двигунів;
в) руління;
г) зліт;
ґ) відмова двигуна на зльоті зразу після V2, після досягнення швидкості набирання висоти;
д) інші аварійні процедури (якщо потрібно);
е) заходження на посадку за приладами до висоти прийняття рішення в ручному режимі з відмовою двигуна в процесі заходження на посадку та посадки або виходу на друге коло;
є) імітація відмови одного двигуна при виході на друге коло з висоти прийняття рішення;
ж) посадка з імітацією відмови одного (критичного) двигуна.
2.8. У залежності від виду ПС та спеціальності кандидата на отримання кваліфікаційної відмітки TRI можуть встановлюватися інші або додаткові вправи, що зазначені в пунктах 2.5, 2.6, 2.7 цієї частини курсу технічної підготовки.
Заступник директора департаменту сертифікації авіаційного персоналу та учбових закладів | Ю.М.Мельничук |
Додаток 4
до пункту 5.5.1 Правил
сертифікації авіаційних
навчальних закладів
цивільної авіації з
підготовки льотного складу
в Україні
МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ
до повітряних суден, що використовуються при підготовці за затвердженою програмою для отримання свідоцтва пілота комерційної авіації і кваліфікаційної відмітки про право на виконання польотів за приладами
1. При підготовці за затвердженою програмою для отримання свідоцтва пілота комерційної авіації і кваліфікаційної відмітки про право на виконання польотів за приладами мають використовуватися ПС, що відповідають таким мінімальним вимогам:
а) ПС повинно мати дійсний спеціальний сертифікат льотної придатності і відмітку у формулярі про відповідне технічне обслуговування;
б) ПС має бути обладнаним подвійними органами управління для використання відповідно інструктором і курсантом. (Органи управління з переключенням управління не допускаються);
в) усі пілотажні прилади, прилади контролю роботи двигунів і пов'язані з ними допоміжні прилади добре видно як інструктору, так і курсанту, що перебувають на своїх звичайних місцях з пристебнутими ременями безпеки;
г) тример, колісні гальма, закрилки і (при потребі) органи управління шасі і всі органи управління двигуна і регулятора подачі пального, а також вогнегасник, який міститься в кабіні, або дублюються, або розміщуються так, щоб бути доступними як інструктору, так і курсанту, що перебувають на своїх робочих місцях з пристебнутими ременями безпеки або прив'язними ременями. (Може бути дозволено використання одномоторних ПС з регуляторами подачі пального, встановленими на лівому боці і не дуже доступними для екзаменатора);
ґ) ПС має бути обладнаним, принаймні, одним приймально-передавальним пристроєм VHF з 360 каналами (з розносом частот через 50 кГц), який управляється як з робочого місця курсанта, так і з робочого місця інструктора. Установлюється таке обладнання двостороннього внутрішнього зв'язку, яке дозволяє як інструктору, так і курсанту контролювати радіотелефонний зв'язок, який ведеться з іншого робочого місця. Застосування ручних мікрофонів не допускається. Для інструктора і курсанта встановлюються окремі передавачі;
д) ПС, що використовується для основної підготовки, має проходити перевірку на штопор, принаймні, протягом двох витків при максимальній польотній масі. У виняткових випадках штопор може бути виконаний на іншому, спеціально призначеному для цієї мети літаку, який також повинен задовольняти усім вимогам, викладеним вище в підпунктах б), в) і в цьому підпункті;
е) ПС з двома двигунами має бути обладнаним радіоприймачами для навігації;
є) при потребі встановлюється секундомір з зупинкою, який може легко використовуватись курсантом під час польоту. Секундомір з зупинкою може входити в обладнання ПС, а в разі відсутності слід передбачати кріплення для його установки.
2. Для імітації умов польоту за приладами слід передбачати засіб ізоляції курсанта від зовнішніх орієнтирів. Він має відповідати таким вимогам:
а) дозволяти візуальний зліт за допомогою відкидних стулок або ковзної заслінки (заслінок);
б) запобігання використанню курсантом будь-яких зовнішніх орієнтирів в умовах імітованого польоту за приладами ( у процентах від їх кількості):
------------------------------------------------------------------
|для ПС з одним двигуном до 75% |Будь-який бік попереду курсанта|
|для ПС з двома двигунами до 60% | |
------------------------------------------------------------------
в) забезпечувати курсанту і інструктору вільний доступ до всіх органів управління і необмежену видимість приладів, особливо магнітного компаса, під час обмеженого польоту за приладами;
г) встановлюватися під кутом, який забезпечує зведення до мінімуму завад для кругового огляду зі звичайного положення "сидячи" інструктору;
ґ) бути простим для установки і видалення в ході польоту і сконструйованим з матеріалу, який легко згинається або руйнується при ударі.
3. Для тренувальних польотів за приладами з обмеженою кількістю приладів встановлюються шторки для закриття лицевої панелі авіагоризонту і гірокомпаса.
4. Якщо для забезпечення вимог пункту 1 цього додатка необхідно внесення конструктивних змін у порівнянні з ПС цього типу, які перебувають в експлуатації, ці зміни мають відповідати вимогам до льотної придатності та пройти схвалення у встановленому порядку.
Заступник директора департаменту сертифікації авіаційного персоналу та учбових закладів | Ю.М.Мельничук |
Додаток 5
до пункту 5.10.2 Правил
сертифікації авіаційних
навчальних закладів
цивільної авіації
з підготовки льотного складу
в Україні
ОСНОВНА ІНФОРМАЦІЯ,
що включається в керівництво з підготовки в FTO
Керівництво з підготовки FTO повинно містити таку інформацію:
Частина 1. План підготовки
------------------------------------------------------------------
|Мета курсу |Інформація про перспективи підготовки слухачів, |
| |рівень кваліфікації та дотримання обмежень у |
| |період навчання |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Вимоги до |Мінімальний вік |
|кандидатів на|Вимоги до початкової освіти (у тому числі знання |
|підготовку |мови) |
| |Вимоги до стану здоров'я |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Навчальні |Програми льотної підготовки на ПС з одним двигуном|
|програми |Програми льотної підготовки на багатодвигунному ПС|
| |Програми підготовки на комплексному пілотажному |
| |тренажері |
| |Програми теоретичної підготовки |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Залік |Льотна підготовка |Проводиться Державіаслужбою |
|попереднього |Наземна підготовка |України до початку підготовки|
|досвіду |Період підготовки | |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Щоденний та |Порядок проведення курсу та розклад часу занять |
|щотижневий | |
|розклад для | |
|кожної | |
|програми | |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Програма |Загальний порядок щоденних та щотижневих занять з |
|підготовки |льотної, наземної та тренажерної підготовки |
| |Програма навчання польотам у несприятливих умовах |
| |погоди |
| |Обмеження програм у відношенні |
| |максимального часу підготовки курсантів (льотної, |
| |тренажерної, теоретичної), наприклад за день/ |
| |тиждень/ місяць. Обмеження робочого часу курсантів|
| |Тривалість польотів з інструктором і самостійних |
| |польотів на різних етапах |
| |Максимальний наліт за день/ за ніч, максимальна |
| |кількість навчальних польотів за день/ за ніч |
| |Мінімальний час відпочинку між робочими періодами |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Облік |Правила зберігання облікових документів |
|результатів з|Облік присутності |
|підготовки |Форма ведення облікових записів |
| |Особи, відповідальні за перевірку облікових |
| |записів та льотних книжок курсантів |
| |Характер і частота проведення перевірок обліку |
| |Стандартизація облікових записів |
| |Правила ведення льотних книжок |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Підготовка з |Індивідуальні обов'язки. |
|урахуванням |Обов'язкові заняття. |
|аспектів |Тренування на випадок аварійних обставин |
|безпеки |(кількість). |
|польотів |Перевірки (контрольні польоти) з інструктором |
| |(кількість на різних етапах). |
| |Вимоги до першого самостійного польоту вдень, |
| |уночі, навігаційні умови та ін. |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Перевірки та |Льотні: |
|екзамени |а) Поточні перевірки |
| |б) Професійні перевірки |
| |Теоретичні: |
| |а) Поточні перевірки |
| |б) Професійні перевірки |
| |Допуск до тестування |
| |Правила, які належать до додаткової підготовки |
| |перед повторним тестуванням |
| |Звіти та облікові записи з тестування |
| |Процедури з підготовки екзаменаційних білетів, |
| |типи запитань та оцінок, стандарти для отримання |
| |оцінки "склав" |
| |Процедури з аналізу та перегляду запитань та |
| |заміни екзаменаційних білетів при потребі |
| |Процедури з перездавання екзаменів |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Ефективність |Індивідуальні обов'язки |
|підготовки |Загальна оцінка |
| |Зв'язок між відділами |
| |Виявлення незадовільних результатів підготовки |
| |(окремих курсантів). Дії щодо виправлення |
| |незадовільних результатів підготовки |
| |Порядок заміни інструкторів |
| |Максимальна кількість замін інструкторів на одного|
| |курсанта. |
| |Система внутрішнього зворотного зв'язку для |
| |визначення недосконалості підготовки |
| |Порядок тимчасового усунення курсанта від |
| |підготовки |
| |Правила внутрішнього розпорядку |
| |Звітність та документація |
|-------------+--------------------------------------------------|
|Стандарти та |Індивідуальні обов'язки |
|рівень |Стандартизація |
|готовності на|Вимоги та процедури стандартизації |
|різних етапах|Застосування критеріїв проведення перевірок |
------------------------------------------------------------------
Частина 2. Інструктаж і відпрацювання техніки пілотування
------------------------------------------------------------------
|Вправи з |Докладна інформація про всі елементи техніки |
|техніки |пілотування ПС навчальних потоків, які |
|пілотування |розташовані в цифровому порядку під загальними |
| |заголовками та підзаголовками. Вона має бути |
| |подібною до вправ з техніки пілотування ПС для |
| |отримання кваліфікаційної відмітки інструктора |
|--------------+-------------------------------------------------|
|Довідковий |Скорочений перелік вищезазначених елементів з |
|перелік |загальними заголовками і підзаголовками переважно|
|елементів |в формі карток наводиться для полегшення |
|техніки |щоденного та оперативного використання |
|пілотування |інструкторами |
|--------------+-------------------------------------------------|
|Структура |Інформація щодо розподілу курсу на окремі етапи з|
|курсу - етапи |зазначенням розподілу занять з техніки |
|підготовки |пілотування між етапами для забезпечення найбільш|
| |доцільної послідовності вивчення і повторення (на|
| |випадок аварійних обставин) занять з необхідною |
| |частотою. Окрім того, зазначається інформація про|
| |тривалість програми з кожного етапу і за групами |
| |занять на кожному етапі, а також про термін |
| |проведення поточних перевірок та ін. |
|--------------+-------------------------------------------------|
|Структура |Спосіб інтеграції теоретичної, тренажерної та |
|курсу - |льотної підготовки для того, щоб курсанти в |
|інтеграція |період льотної підготовки змогли застосувати |
|програми |знання, які отримали в період теоретичної та |
|підготовки |тренажерної підготовки |
|--------------+-------------------------------------------------|
|Вимоги до |Зазначаються вимоги, які пред'являються до рівня |
|рівня |підготовки курсантів, у тому числі короткі |
|підготовки |вказівки про те, що курсант повинен бути здатним |
|курсантів |виконати, а також рівень професіоналізму, якого |
| |він повинен досягнути при переході від одного |
| |етапу льотної підготовки до наступного |
| |Включаються мінімальні вимоги відносно нальоту, |
| |задовільного завершення тренувань та ін. |
| |необхідних для початку важливих вправ, наприклад,|
| |польотів у нічних умовах |
|--------------+-------------------------------------------------|
|Методика |Вимоги FTO, особливо щодо передпольотного і |
|підготовки |післяпольотного інструктажу, дотримання програми |
| |та вимог підготовки, видачі дозволу на самостійні|
| |польоти та ін. |
|--------------+-------------------------------------------------|
|Поточні |Наводяться вказівки для персоналу, що екзаменує, |
|перевірки |щодо проведення та документального оформлення |
| |всіх поточних перевірок |
|--------------+-------------------------------------------------|
|Словник |Визначення основних термінів (при потребі) |
|термінів | |
|--------------+-------------------------------------------------|
|Доповнення |Наводяться форми звітів про поточні перевірки |
| |Наводяться форми звітів про кваліфікаційні |
| |перевірки |
| |При потребі доповнюються сертифікатами FTO про |
| |досвід (наліт), кваліфікацію та ін. |
------------------------------------------------------------------
Частина 3. Тренажерна підготовка
Загальна структура така сама, як і в частині 2.
Частина 4. Теоретична підготовка
Загальна структура в цілому є такою самою, як і в частинах 2, 3, але з деталізацією підготовки з кожного предмета. Затверджені плани окремих занять включають відомості про конкретні навчальні засоби, що надаються для використання. Також зазначаються відомості щодо наявності у кожного інструктора з теоретичної (наземної) підготовки затверджених конспектів лекцій з кожної дисципліни.