Про затвердження Положення про зональну та центральну психолого-медико-педагогічні консультації

З метою реалізації державної політики в галузі освіти, виконання Закону України "Про освіту" та постанови Уряду від 29.04.1991р. N 103 "Про заходи щодо поліпшення умов виховання, навчання та утримання дітей і підлітків, які мають вади у фізичному або розумовому розвитку"

1. Затвердити схвалене колегією Міністерства освіти України (протокол N 8/6 від 17.02.93 р.) Положення про зональну та центральну психолого-медико-педагогічні консультації (додається).

2. Управлінням освіти Ради Міністрів Республіки Крим, обласних, Київської і Севастопольської міських державних адміністрацій забезпечити виконання вимог цього Положення.

3. Даний наказ та Положення опублікувати в "Інформаційному збірнику Міністерства освіти України".

4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника міністра О.Г.Мороза.

1. Зональна психолого-медико-педагогічна консультація (ЗПМПК) створюється з розрахунку одна консультація на 120 тис. дітей віком до 18 років для виявлення, обліку та діагностики дітей і підлітків з відхиленнями в розвитку, відбору їх до спеціальних навчально-виховних, лікувальних закладів відповідного типу, консультування батьків (осіб, що їх замінюють), педагогів з питань надання медико-психологічної допомоги таким дітям; центральна психолого-медико-педагогічна консультація (ЦПМПК)-для координації діяльності зональних ПМПК, розгляду діагностично складних і конфліктних випадків.

2. Центральна ПМПК підпорядкована і підзвітна Міністерству освіти України, зональна ПМПК-органам державного управління освітою, вони працюють у тісному співробітництві з органами освіти, охорони здоров'я, соціального захисту, правоохоронними органами, а також із громадськими організаціями (фондами, асоціаціями та ін.).

3. Зональна та центральна психолого-медико-педагогічні консультації у своїй діяльності керуються Законом України "Про освіту", Основами законодавства про охорону здоров'я, іншими актами законодавства України, нормативними актами Міністерства освіти України, цим Положенням та власним Статутом.

4. Структура і штати зональної і центральної ПМПК визначаються і затверджуються Міністерством освіти України.

5. Ставки і оклади, умови оплати праці визначаються Інструкцією про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженою наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 р. N 102.

6. Здійснення психолого-медико-педагогічного обстеження підлітків з метою виявлення особливостей їх розвитку; встановлення діагнозу і визначення адекватних умов навчання, виховання, працевлаштування.

7. Підтвердження, уточнення і зміна раніше встановленого діагнозу для визначення відповідного типу навчально-виховного і лікувального закладу та доцільності перебування у ньому дитини.

8. Своєчасне виявлення й облік дітей з вадами у розвитку різних категорій (як тих, які знаходяться на обліку в дитячих медичних закладах, так і з числа стійко невстигаючих учнів загальноосвітньої школи), які підлягають влаштуванню до спеціальних навчально-виховних або лікувальних закладів для дітей і підлітків.

9. Консультативна допомога батькам (особам, які їх замінюють), педагогам, лікарям, працівникам правоохоронних органів з питань виховання, навчання і лікування дітей з легкими відхиленнями у розвитку, з порушеннями поведінки, в тому числі тих, які не підлягають направленню до спеціальних навчально-виховних закладів.

10. Проведення роз'яснювальної роботи серед населення, працівників закладів освіти, охорони здоров'я, соціального захисту про необхідність своєчасного виявлення дітей і підлітків з відхиленнями у розвитку з метою надання їм кваліфікованої психолого-медико-педагогічної допомоги.

11. Участь у розробці пропозицій щодо розвитку мережі спеціальних навчально-виховних закладів та заходів щодо підвищення ефективності навчання, виховання, корекційно-відновлювальної і лікувальної роботи з дітьми,які мають відхилення у розвитку.

12. Створення банку даних про кількість дітей і підлітків з відхиленнями у розвитку і подання органам державного управління, відповідним міністерствам і відомствам пропозицій щодо раціонального розвитку мережі спеціальних навчально-виховних і лікувальних закладів у системі освіти, соціального захисту, охорони здоров'я.

13. Направлення дітей і підлітків до науково-дослідних центрів та лікувально-профілактичних закладів для поглибленого і динамічного вивчення їх захворювання та відхилень у розвитку.

14. Основними завданнями центральної психолого-медико-педагогічної консультації поряд із вищезазначеними є:

розгляд діагностично-складних і конфліктних випадків на підставі документів, поданих зональними психолого-медико-педагогічними консультаціями або батьками;

надання консультативної, організаційної і методичної допомоги у роботі зональних ПМПК;

організація систематичного підвищення кваліфікації консультантів зональних ПМПК;

вивчення й узагальнення досвіду роботи зональних ПМПК;

вдосконалення методів діагностики відхилень у розвитку дітей. Розробка тестів та методик дослідження дітей.

15. Висновок центральної ПМПК є остаточним.

16. Для здійснення консультативно-діагностичної, координаційної, методичної роботи до складу консультації входять:

завідуючий консультацією - кваліфікований дефектолог, який пройшов спеціальну підготовку при Центрі допомоги дітям з відхиленнями у психофізичному розвитку та поведінці України;

лікар-психіатр (дитячий);

невропатолог (дитячий);

педіатр;

психолог з питань девіантної поведінки;

психолог-дефектолог - фахівець з питань інтелектуального розвитку дітей;

учитель-дефектолог (олігофренопедагог);

учитель-дефектолог (сурдопедагог);

учитель-дефектолог (тифлопедагог);

дефектолог дошкільного закладу;

учитель початкових класів загальноосвітньої школи;

логопед;

юрисконсульт;

секретар.

17. Для консультацій можуть запрошуватися також інші спеціалісти на умовах погодинної оплати праці.

18. Направлення дітей і підлітків на консультацію здійснюється з ініціативи закладів освіти за згодою батьків (осіб, які їх замінюють), а також з ініціативи батьків при наявності відповідних документів на дитину:

свідоцтва про народження;

історії розвитку (хвороби) дитини (форма 26);

розгорнутої психолого-медико-педагогічної характеристики зі школи чи іншого дитячого закладу, в якому перебуває дитина;

зошитів з рідної мови, математики (якщо дитина вчиться), малюнків дітей;

витягу з протоколу засідання зональної ПМПК (при обстеженні дитини центральною ПМПК).

19. Обстеження дітей і підлітків здійснюється лише у присутності батьків (осіб, які їх замінюють).

20. На основі даних обстеження дитини консультантами робиться висновок про характер відхилень в її розвитку, приймається колегіальне рішення щодо форми організації корекційного навчання, виховання і лікування дитини з врахуванням її психо-фізичних можливостей та індивідуальних особливостей; при необхідності даються рекомендації щодо реабілітації, соціальної адаптації, працевлаштування дітей і підлітків.

У тих випадках, коли остаточний діагноз може бути встановлений лише в процесі навчально-виховної роботи, консультація дає рекомендації про навчання дитини у спеціальному навчально-виховному закладі з діагностичним строком один рік і стежить за динамікою її розвитку.

21. Списки обстежених дітей і підлітків з розгорнутим висновком психолого-медико-педагогічної консультації і рекомендаціями надсилаються відповідним органам освіти, охорони здоров'я, соціального захисту для вирішення питання про надання цим дітям спеціалізованої педагогічної, медичної, соціальної допомоги.

22. Батькам (особам, які їх замінюють) видається витяг з протоколу ПМПК з відповідними рекомендаціями.

23. Висновок ПМПК носить рекомендаційний характер і є підставою для направлення органами освіти, охорони здоров'я, соціального захисту дітей і підлітків до спеціальних навчально-виховних чи лікувальних закладів за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

24. В ПМПК ведеться така документація:

журнал обліку дітей, обстежених ПМПК (додаток N 1);

протокол засідання ПМПК з наслідками обстеження всіма спеціалістами ПМПК та діагностичними висновками і рекомендаціями (додаток N 2 );

картотека обліку дітей з відхиленнями у розвитку (для зональних ПМПК);

картотека досвіду роботи зональних ПМПК (для центральних ПМПК).

25. ПМПК повинна мати бланки документації:

виклик на діагностичне обстеження (додаток N 3);

витяг з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації (додаток N 4).

26. Психолого-медико-педагогічна консультація забезпечується необхідними приміщеннями, обладнанням, наочно-дидактичними та методичними матеріалами, комп'ютерною технікою, візуальними приладами.

27. ЗПМПК, ЦПМПК визнаються юридичними особами з дня реєстрації власного Статуту у відповідному органі державної виконавчої влади, мають власний рахунок, печатку із зображенням Державного герба України і своїм найменуванням.

28. З прийняттям цього Положення:

вважати таким, що не застосовується, циркулярний лист Міністерства освіти СРСР від 21.11.1974 р. N 102-М "Про республіканські і обласні медико-педагогічні комісії";

вважати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти УРСР від 31 січня 1975 р. N 15 "Про нові положення про республіканські і обласні медико-педагогічні комісії та інструкції по прийому до спеціальних шкіл для дітей з недоліками фізичного і розумового розвитку".

1. Свідоцтво про народження.

2. Розгорнута психолого-медико-педагогічна характеристика зі школи (чи іншого дитячого закладу, в якому перебувала дитина).

3. Зошити з математики та рідної мови (якщо дитина вчиться), малюнки.

4. Історія розвитку дитини (форма N 26).

5. Витяг з протоколу засідання зональної психолого-медико- педагогічної консультації (при обстеженні дитини ЦПМПК).

Обстеження дітей і підлітків проводиться тільки в присутності батьків або осіб, які їх замінюють.