КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
ПОСТАНОВА
| від 6 серпня 2026 р. № 1000 Київ |
Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо державних стандартів закладів загальної середньої освіти
Кабінет Міністрів України постановляє:
Внести до постанов Кабінету Міністрів України щодо державних стандартів закладів загальної середньої освіти зміни, що додаються.
| Прем'єр-міністр України | С. КОРЕЦЬКИЙ |
| Інд. 28 | |
ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України
від 6 серпня 2026 р. № 1000
ЗМІНИ,
що вносяться до постанов Кабінету Міністрів України щодо державних стандартів закладів загальної середньої освіти
1. У Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти, затвердженому постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392 (Офіційний вісник України, 2012 р., № 11, ст. 400):
1) назву Державного стандарту викласти в такій редакції:
"ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ
базової і профільної середньої освіти ";
2) у розділі І:
абзац перший викласти в такій редакції:
"Цей Державний стандарт спрямований на виконання завдань закладів загальної середньої освіти, які забезпечують здобуття базової і профільної середньої освіти (далі — заклади освіти) і визначає вимоги до освіченості учнів основної і старшої школи.";
абзац тридцять другий викласти в такій редакції:
"Базових навчальних планів закладів загальної середньої освіти, які забезпечують здобуття базової і профільної середньої освіти, та закладів загальної середньої освіти, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти, для класів (груп) з українознавчим компонентом згідно з додатком 1 (далі — базовий навчальний план);";
3) додаток 1 до Державного стандарту викласти в такій редакції:
"Додаток 1
до Державного стандарту
(в редакції постанови Кабінету Міністрів України
від 6 серпня 2026 р. № 1000)
БАЗОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
закладів загальної середньої освіти, які забезпечують здобуття базової і профільної середньої освіти
БАЗОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
закладів загальної середньої, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти для класів (груп) з українознавчим компонентом
__________
* Освітні галузі "Технології" та "Мистецтво" у старшій школі належать до вибірково-обов’язкових предметів.
** Години, передбачені для фізичної культури освітньої галузі "Здоров’я і фізична культура", не враховуються під час визначення гранично допустимого навантаження учнів.
*** Цикл профільних предметів складається із профільних предметів (наприклад, фізики та математики у класі фізико-математичного профілю); профілюючих предметів (наприклад, екології у класі біолого-хімічного профілю чи географії у класі економічного профілю), курсів профільного навчання (наприклад, країнознавства у класі профілю іноземної філології). ".
2. У Державному стандарті початкової освіти, затвердженому постановою Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 р. № 87 (Офіційний вісник України, 2018 р., № 19, ст. 637; 2019 р., № 62, ст. 2156):
1) у пункті 22:
в абзаці першому слово "п’ять" замінити словом "шість";
доповнити пункт абзацом такого змісту:
"для класів (груп) з українознавчим компонентом.";
2) додаток 12 до Державного стандарту викласти в такій редакції:
"Додаток 12
до Державного стандарту
(в редакції постанови Кабінету Міністрів України
від 6 серпня 2026 р. № 1000)
БАЗОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ
Базовий навчальний план початкової освіти для класів (груп) з українською мовою навчання
Базовий навчальний план початкової освіти для класів (груп) з навчанням мовою відповідного корінного народу, національних меншин
Базовий навчальний план початкової освіти для класів (груп) з українською мовою навчання представників корінних народів, національних меншин
Базовий навчальний план початкової освіти для спеціальних закладів (класів) загальної середньої освіти з українською мовою навчання дітей з особливими освітніми потребами
Базовий навчальний план початкової освіти для спеціальних закладів (класів) загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини
Базовий навчальний план початкової освіти для класів (груп) з українознавчим компонентом
__________
* Години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого тижневого/річного навчального навантаження здобувача освіти.
** Освітні програми класів з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини в очікуваних результатах вивчення української мови враховують мовну підготовку здобувачів освіти та спорідненість їх рідної і державної мов.
*** Іншомовна освіта для дітей з інтелектуальними порушеннями не передбачена. Години розподіляються між іншими галузями на вибір педагогічного працівника.".
3. У постанові Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898 "Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти" (Офіційний вісник України, 2020 р., № 81, ст. 2615; 2022 р., № 71, ст. 4316):
1) у пункті 6 постанови цифри "2026" замінити цифрами "2028";
2) у Державному стандарті базової середньої освіти, затвердженому зазначеною постановою:
підпункт 7 пункту 7 після слів "інформаційно-комунікаційні засоби" доповнити словами "та технології штучного інтелекту";
у пункті 24 слово "орієнтовний" виключити;
у пункті 25:
в абзацах першому — третьому підпункту 2 слово "(груп)" виключити;
доповнити пункт підпунктами 3 і 4 такого змісту:
"3) для класів (груп) з українознавчим компонентом;
4) для класів закладів спеціалізованої освіти.";
пункт 26 викласти в такій редакції:
"26. До загального обсягу навчального навантаження здобувачів базової середньої освіти належать обов’язкові і вибіркові освітні компоненти, а також проектна діяльність, індивідуальні консультації і групові заняття, зокрема з подолання освітніх втрат. Загальний обсяг навчального навантаження здобувачів освіти встановлює необхідну кількість тижневих годин для забезпечення досягнення обов’язкових результатів навчання учнів згідно з вимогами цього Державного стандарту (на певному циклі навчання).
У базовому навчальному плані (крім варіантів для спеціальних закладів загальної середньої освіти та спеціальних класів (груп) закладів загальної середньої освіти) визначено:
мінімальну кількість годин для вивчення кожної освітньої галузі;
кількість годин для перерозподілу між освітніми компонентами освітніх галузей, курсів за вибором, проектної діяльності, проведення індивідуальних консультацій і групових занять, зокрема з подолання освітніх втрат.
Заклад освіти самостійно може збільшувати кількість годин на вивчення обов’язкових освітніх компонентів або впроваджувати вибіркові освітні компоненти (міжгалузеві інтегровані курси, курси за вибором), проектну діяльність, індивідуальні консультації і групові заняття, зокрема з подолання освітніх втрат, за рахунок годин, призначених для перерозподілу.
В освітній програмі та навчальному плані закладу освіти не допускається встановлення загального навантаження на рівні базової середньої освіти меншого за обсяг загального навчального навантаження, визначеного цим Державним стандартом. Сума годин на вивчення всіх освітніх галузей не повинна перевищувати загальної кількості годин, визначеної базовим навчальним планом.";
доповнити Державний стандарт пунктом 26-1 такого змісту:
"26-1. Для закладів спеціалізованої освіти, які провадять освітню діяльність за рівнем базової середньої освіти, з метою поглибленого вивчення окремих освітніх компонентів, опанування спеціалізованого мистецького компонента (для закладів спеціалізованої освіти мистецького спрямування), поглибленого оволодіння спеціалізацією в обраному виді спорту (для закладів спеціалізованої освіти спортивного спрямування) на рівні другого циклу базової середньої освіти (7—9 класи) у базових навчальних планах не встановлюється максимальний обсяг навчального навантаження за окремими освітніми галузями.
Не допускається встановлення обсягу навчального навантаження за окремими освітніми галузями менше за обсяг, визначений базовим навчальним планом.";
додаток 23 до Державного стандарту викласти в такій редакції:
"Додаток 23
до Державного стандарту
(в редакції постанови Кабінету Міністрів України
від 6 серпня 2026 р. № 1000)
БАЗОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ".
( Див. текст )
4. У Державному стандарті профільної середньої освіти, затвердженому постановою Кабінету Міністрів України від 25 липня 2024 р. № 851 (Офіційний вісник України, 2024 р., № 71, ст. 4249):
1) в абзаці другому пункту 2 слова "Про професійну (професійно-технічну) освіту" замінити словами "Про професійну освіту";
2) абзац восьмий пункту 6 викласти в такій редакції:
"Освітні програми профільної середньої освіти за професійним спрямуванням містять інші освітні компоненти, які повністю або частково охоплюють зміст стандарту професійної освіти та професійних стандартів (у разі їх відсутності — кваліфікаційні характеристики відповідних професій), або стандартів фахової передвищої освіти за відповідними спеціальностями, або стандартів спеціалізованої освіти.";
3) підпункт 7 пункту 8 після слів "інформаційно-комунікаційні засоби" доповнити словами "та технології штучного інтелекту";
4) пункти 26—29 викласти в такій редакції:
"26. У базовому навчальному плані (додаток 23) наведено розподіл загального обсягу навчального навантаження здобувачів освіти за класами (роками навчання) та освітніми галузями для:
1) класів (груп) з українською мовою навчання закладів загальної середньої освіти, закладів професійної освіти, закладів фахової передвищої освіти, закладів спеціалізованої освіти, які здійснюють реалізацію цього Державного стандарту за академічним та/або професійним спрямуванням;
2) класів (груп) з навчанням мовою корінного народу або національної меншини закладів загальної середньої освіти, закладів професійної освіти, закладів фахової передвищої освіти, закладів спеціалізованої освіти, які здійснюють реалізацію цього Державного стандарту за академічним та/або професійним спрямуванням;
3) спеціальних закладів загальної середньої освіти та спеціальних класів (груп) закладів загальної середньої освіти, закладів професійної освіти з українською мовою навчання, які здійснюють реалізацію цього Державного стандарту за академічним та/або професійним спрямуванням;
4) спеціальних закладів загальної середньої освіти та спеціальних класів (груп) закладів загальної середньої освіти, закладів професійної освіти з навчанням мовою корінного народу або національної меншини, які здійснюють реалізацію цього Державного стандарту за академічним та/або професійним спрямуванням;
5) класів (груп) з українознавчим компонентом, які здійснюють реалізацію Державного стандарту профільної середньої освіти за академічним та/або професійним спрямуванням.
27. У базовому навчальному плані для закладів загальної середньої освіти, закладів професійної освіти, закладів фахової передвищої освіти, закладів спеціалізованої освіти, які здійснюють реалізацію цього Державного стандарту за академічним та/або професійним спрямуванням, визначено:
кількість навчальних годин для обов’язкових освітніх компонентів, спільних для всіх профілів, яка не може бути перерозподілена на інші освітні компоненти;
кількість навчальних годин для обов’язкових освітніх компонентів за обраним профілем відповідно до освітніх галузей або змісту стандарту професійної освіти та професійних стандартів (у разі їх відсутності — кваліфікаційні характеристики відповідних професій), або стандартів фахової передвищої освіти за відповідними спеціальностями, або стандартів спеціалізованої освіти, яка може бути перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти, спільні для всіх профілів, але не може бути перерозподілена на вибіркові освітні компоненти;
кількість навчальних годин для вибіркових освітніх компонентів, що фінансуються з державного бюджету (без урахування поділу на групи), яка може бути визначена закладом освіти в межах визначеного показника для відповідного року навчання і перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти за обраним профілем відповідно до освітніх галузей або змісту стандарту професійної освіти та професійних стандартів (у разі їх відсутності — кваліфікаційні характеристики відповідних професій), або стандартів фахової передвищої освіти за відповідними спеціальностями, або стандартів спеціалізованої освіти, але не може бути перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти, спільні для всіх профілів.
Сума навчальних годин на вивчення всіх освітніх компонентів не повинна перевищувати загальної кількості навчальних годин, визначеної базовим навчальним планом. Навчальні години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження.
28. Для розроблення наскрізних освітніх програм на різних рівнях освіти, визнання, підтвердження, накопичення досягнутих результатів навчання з перспективою навчання впродовж життя, в типових навчальних планах профільної середньої освіти за професійним спрямуванням може використовуватися Європейська кредитна трансферно-накопичувальна система (далі — ЄКТС). Розрахункове навчальне навантаження здобувача освіти протягом одного навчального року за денною або дуальною формою здобуття профільної середньої освіти за професійним спрямуванням становить 60 кредитів ЄКТС.
29. У базовому навчальному плані для спеціальних закладів загальної середньої освіти та спеціальних класів (груп) закладів загальної середньої освіти, закладів професійної освіти, які здійснюють реалізацію цього Державного стандарту за академічним та/або професійним спрямуванням, визначено:
кількість навчальних годин для обов’язкових освітніх компонентів, спільних для всіх профілів, яка не може бути перерозподілена на інші освітні компоненти;
кількість навчальних годин для обов’язкових освітніх компонентів за обраним профілем відповідно до освітніх галузей або змісту стандарту професійної освіти та професійних стандартів (у разі їх відсутності — кваліфікаційні характеристики відповідних професій), яка може бути перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти, спільні для всіх профілів, але не може бути перерозподілена на вибіркові освітні компоненти;
кількість навчальних годин для вибіркових освітніх компонентів, що фінансуються з державного бюджету (без урахування поділу на групи), яка може бути визначена закладом освіти в межах визначеного показника для відповідного року навчання і перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти за обраним профілем відповідно до освітніх галузей або змісту стандарту професійної освіти та професійних стандартів (у разі їх відсутності — кваліфікаційні характеристики відповідних професій), але не може бути перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти, спільні для всіх профілів;
кількість годин для корекційно-розвиткової роботи для учнів із функціональними сенсорними труднощами, зумовленими обмеженням слухової функції, які потребують другого, третього, четвертого або п’ятого рівня підтримки в закладах освіти; для учнів із функціональними сенсорними труднощами, зумовленими обмеженнями зорової функції, які потребують другого, третього, четвертого або п’ятого рівня підтримки в закладах освіти; для учнів із функціональними моторними або фізичними труднощами, які потребують другого, третього, четвертого або п’ятого рівня підтримки в закладах освіти, які не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження.
Сума навчальних годин на вивчення всіх освітніх компонентів не повинна перевищувати загальної кількості годин, визначеної базовим навчальним планом. Навчальні години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження.";
5) додаток 23 до Державного стандарту викласти в такій редакції:
"Додаток 23
до Державного стандарту
(в редакції постанови Кабінету Міністрів України
від 6 серпня 2026 р. № 1000)
БАЗОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ".
( Див. текст )
