• Посилання скопійовано
Документ підготовлено в системі iplex

Про затвердження деяких нормативно-правових актів з питань прийому на навчання до закладів вищої освіти

Міністерство освіти і науки України | Наказ, Форма типового документа, Перелік, Порядок, Умови від 11.10.2018 № 1096
Реквізити
  • Видавник: Міністерство освіти і науки України
  • Тип: Наказ, Форма типового документа, Перелік, Порядок, Умови
  • Дата: 11.10.2018
  • Номер: 1096
  • Статус: Документ діє
  • Посилання скопійовано
Реквізити
  • Видавник: Міністерство освіти і науки України
  • Тип: Наказ, Форма типового документа, Перелік, Порядок, Умови
  • Дата: 11.10.2018
  • Номер: 1096
  • Статус: Документ діє
Документ підготовлено в системі iplex
Додаток 5
до Умов прийому на навчання
до закладів вищої освіти України в 2019 році
(підпункт 1 пункту 8 розділу VII)
ТАБЛИЦЯ
переведення середнього бала документа про повну загальну середню освіту, обрахованого за 12-бальною шкалою, в шкалу 100 - 200
1100
1,1100
1,2100
1,3100
1,4100
1,5100
1,6100
1,7100
1,8100
1,9100
2100
2,1101
2,2102
2,3103
2,4104
2,5105
2,6106
2,7107
2,8108
2,9109
3110
3,1111
3,2112
3,3113
3,4114
3,5115
3,6116
3,7117
3,8118
3,9119
4120
4,1121
4,2122
4,3123
4,4124
4,5125
4,6126
4,7127
4,8128
4,9129
5130
5,1131
5,2132
5,3133
5,4134
5,5135
5,6136
5,7137
5,8138
5,9139
6140
6,1141
6,2142
6,3143
6,4144
6,5145
6,6146
6,7147
6,8148
6,9149
7150
7,1151
7,2152
7,3153
7,4154
7,5155
7,6156
7,7157
7,8158
7,9159
8160
8,1161
8,2162
8,3163
8,4164
8,5165
8,6166
8,7167
8,8168
8,9169
9170
9,1171
9,2172
9,3173
9,4174
9,5175
9,6176
9,7177
9,8178
9,9179
10180
10,1181
10,2182
10,3183
10,4184
10,5185
10,6186
10,7187
10,8188
10,9189
11190
11,1191
11,2192
11,3193
11,4194
11,5195
11,6196
11,7197
11,8198
11,9199
12200
Додаток 6
до Умов прийому на навчання
до закладів вищої освіти України в 2019 році
(пункт 5 розділу IX)
МАТЕРІАЛИ
для розробки технічного завдання до алгоритму адресного розміщення державного та регіонального замовлення в 2019 році
I. Сфера використання алгоритму
1. Алгоритм призначений для розподілу місць державного та регіонального замовлення для прийому вступників на здобуття вищої освіти ступеня бакалавра (магістра медичного, фармацев­тичного та ветеринарного спрямувань) за денною та заочною формами здобуття освіти на основі повної загальної середньої освіти, а також для прийому вступників на здобуття ступеня магістра за спеціальностями 081 "Право" та 293 "Міжнародне право" (далі - Контингент) відповідно до Умов прийому на навчання до закладів вищої освіти України в 2019 році, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 13 жовтня 2017 року № 1378 (далі - Умови прийому).
2. Алгоритм не застосовується для прийому вступників до вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання), військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти для забезпечення потреб оборони України, державної безпеки і захисту державного кордону, інших військових формувань та правоохоронних органів, який здійснюють такі державні замовники чи за їх участю: Міністерство оборони України, Служба безпеки України, Міністерство внутрішніх справ України, Національна гвардія України, Національна поліція України, Державна прикордонна служба України, Державна служба спеціального зв’язку та захисту інформації України, Державна спеціальна служба транспорту України, Державна служба України з надзвичайних ситуацій, Державна пенітенціарна служба України, Державна фіскальна служба України.
3. Алгоритм не застосовується для прийому на навчання відповідно до Порядку прийому для здобуття вищої та професійно-технічної освіти осіб, які проживають на тимчасово окупованій території України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2016 року № 560, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 31 травня 2016 року за № 795/28925.
4. Алгоритм не застосовується для прийому осіб за співбесідою, який здійснюється відповідно до Умов прийому.
5. Алгоритм не застосовується до іноземців та осіб без громадянства, крім осіб, які постійно проживають в Україні, осіб, яким надано статус біженця в Україні, та осіб, які потребують додаткового або тимчасового захисту і які беруть участь у конкурсі на місця державного замовлення відповідно до пункту 9 розділу XIV Умов.
6. Зараховані не пізніше 23 липня 2019 року на місця державного та регіонального замовлення особи, які входять до Контингенту і не обробляються алгоритмом, виключаються з конкурсу на інші місця державного замовлення.
II. Підготовка та коригування вхідної інформації
1. Перед застосуванням алгоритму проводиться корегування вхідної інформації:
максимальні (загальні) обсяги державного або регіонального замовлення конкурсів, суперобсяги державного замовлення відповідних широких конкурсів зменшуються на використані обсяги квоти-2 та на кількість місць, на які зараховані вступники, які мають право на зарахування за співбесідою;
мінімальні обсяги державного замовлення конкурсів зменшуються на використані обсяги квоти-2 та на кількість місць, на які зараховані вступники, які мають право на зарахування за співбесідою. Якщо в результаті отримується число менше 1, конкурс виконав мінімальні обсяги і вони надалі для нього в алгоритмі не використовуються.
2. Конкурси можуть поділятись на два-три субконкурси в межах кожного з них. Субконкурс А - пропозиція закладу вищої освіти в межах певного конкурсу для прийому вступників з числа осіб, які мають право на вступ за квотою-1. Субконкурс Б - пропозиція закладу вищої освіти в межах певного конкурсу з числа осіб, які мають право на вступ за квотою-3. Субконкурс А і субконкурс Б утворюються за наявності вступників відповідних категорій. Субконкурс В - пропозиція закладу вищої освіти в межах певного конкурсу для всіх вступників, включаючи осіб зазначених вище категорій, які не будуть рекомендовані в межах субконкурсу А і субконкурсу Б. Невикористаний розмір квоти-1 і квоти-3 використовується в субконкурсі В.
3. Якщо наявні вступники, які допущені до участі в конкурсі та мають право на участь у субконкурсі А та/або субконкурсі Б, замість конкурсу в алгоритмі використовується субконкурс А та/або субконкурс Б і субконкурс В цього конкурсу, які формуються так:
вступники, які допущені до участі в конкурсі, допускаються до участі в субконкурсі В цього конкурсу з визначеною для конкурсу пріоритетністю. Рейтинговий список вступників для субконкурсу В збігається з рейтинговим списком конкурсу. Субконкурс В успадковує максимальний (загальний) обсяг державного або регіонального замовлення конкурсу;
вступники, які допущені до участі в конкурсі та мають право на участь у субконкурсі А, допускаються до участі в субконкурсі А цього конкурсу з пріоритетністю, яка встановлюється на 0,5 менше (тепер мінімальне можливе значення пріоритетності дорівнює 0,5) ніж визначена для конкурсу. Рейтинговий список вступників для субконкурсу А успадковується з рейтингового списку конкурсу. Обсяг державного або регіонального замовлення для субконкурсу А встановлюється в розмірі квоти-1 відповідного конкурсу;
вступники, які допущені до участі в конкурсі та мають право на участь у субконкурсі Б, допускаються до участі в субконкурсі Б цього конкурсу з пріоритетністю, яка встановлюється на 0,25 менше (тепер мінімальне можливе значення пріоритетності дорівнює 0,75, якщо немає учасників в субкон­курсі А) ніж визначена для конкурсу. Рейтинговий список вступників для субконкурсу Б успадковується з рейтингового списку конкурсу. Обсяг державного або регіонального замовлення для субконкурсу Б встановлюється в розмірі квоти-3 відповідного конкурсу.
4. Конкурс на загальних умовах - конкурс (який не поділявся на субконкурси) або субконкурс В у межах конкурсу, який поділено на субконкурси.
5. Розрахунковий конкурс - конкурс, або субконкурс А, або субконкурс Б, або субконкурс В.
6. Обсяг розрахункового конкурсу - максимальний (загальний) обсяг державного або регіонального замовлення (для конкурсу, субконкурсу В) чи обсяг державного або регіонального замовлення (для субконкурсу А, субконкурсу Б).
III. Визначення рекомендованих до зарахування за конкурсами
1. Етап А.
Перший крок.
Кожному розрахунковому конкурсу пропонується перелік вступників, для яких цей розрахунковий конкурс має найбільшу пріоритетність. Кожний розрахунковий конкурс зараховує до списку очікування кращих за власним рейтинговим списком вступників із запропонованих вступників в кількості, що не перевищує обсяг розрахункового конкурсу, а решті відмовляє.
Кожна група субконкурсів кожного конкурсу (субконкурс А та/або субконкурс Б і субконкурс В) перевіряється на перевищення максимального (загального) обсягу державного або регіонального замовлення конкурсу, в разі перевищення визначається відповідна кількість вступників із субконкурсу В з нижчими позиціями в рейтинговому списку вступників, які отримують відмову.
Кожний широкий конкурс перевіряється на перевищення суперобсягу державного замовлення, в разі перевищення за об’єднаним списком очікування визначається відповідна кількість вступників (не з субконкурсів А і не з субконкурсів Б) з найменшими значеннями конкурсного бала (у разі рівних конкурсних балів - з урахуванням пункту 2 розділу VII Умов прийому), які також отримують відмову.
...
K-ий крок (K >1).
На наступних кроках кожний вступник, який на цей момент не внесений до списку очікування жодного розрахункового конкурсу, пропонується тому розрахунковому конкурсу, який має для нього найбільшу пріоритетність (крім тих, де він уже отримав відмову). Кожний розрахунковий конкурс об’єднує наявний у нього список очікування та отриману пропозицію, формує новий список очікування за власним рейтинговим списком вступників в кількості, що не перевищує обсяг розрахункового конкурсу, а решті відмовляє.
Кожна група субконкурсів кожного конкурсу (субконкурс А та/або субконкурс Б і субконкурс В) перевіряється на перевищення максимального (загального) обсягу державного або регіонального замовлення конкурсу, в разі перевищення визначається відповідна кількість вступників із субконкурсу В з нижчими позиціями в його рейтинговому списку вступників, які отримують відмову.
Кожний широкий конкурс перевіряється на перевищення суперобсягу державного замовлення, в разі перевищення за об’єднаним списком очікування визначається відповідна кількість вступників (не із субконкурсів А і не із субконкурсів Б) з найменшими значеннями конкурсного бала (у разі рівних конкурсних балів - з урахуванням пункту 2 розділу VII Умов прийому), які також отримують відмову.
Етап А вважається виконаним, якщо вичерпується перелік пропозицій вступників до розрахункових конкурсів, які не знаходяться в списках очікування та не отримали відмови за всіма розрахунковими конкурсами. Перехід до етапу Б.
2. Етап Б.
Якщо існують конкурси, в яких кількість вступників в списку очікування (сума вступників у списках очікування субконкурсу А та/або субконкурсу Б і субконкурсу В) менше мінімального обсягу державного або регіонального замовлення, такі конкурси анулюються, а вступники з їх списків очікування виключаються, отримують відмову і помічаються як такі, що допущені до етапу В.
Фіналіст розрахункового конкурсу - вступник з найнижчою позицією в рейтинговому списку розрахункового конкурсу, включений в список очікування, після завершення етапу А.
Фіналіст широкого конкурсу - вступник, крім вступників із субконкурсів А та Б, з найнижчою позицією в широкому рейтинговому списку широкого конкурсу, включений в список очікування, після завершення етапу А.
Перехід до етапу В.
3. Етап В.
K-й крок (K>=1).
Кожний допущений до етапу В вступник, який на цей момент не внесений до списку очікування жодного розрахункового конкурсу, пропонується тому розрахунковому конкурсу, який має для нього найбільшу пріоритетність (крім тих, де він уже отримав відмову в межах етапів А та В). Кожний розрахунковий конкурс включає в свій список очікування вступників з отриманих пропозицій.
Кожен розрахунковий конкурс перевіряється на перевищення обсягу розрахункового конкурсу, в разі перевищення визначається відповідна кількість вступників, допущених до етапу В, з нижчими позиціями в рейтинговому списку вступників, які отримують відмову, за винятком тих вступників, чия позиція в рейтинговому списку розрахункового конкурсу вища за позицію фіналіста розрахункового конкурсу.
Кожна група субконкурсів кожного конкурсу (субконкурс А та/або субконкурс Б і субконкурс В) перевіряється на перевищення максимального (загального) обсягу державного або регіонального замовлення конкурсу, в разі перевищення визначається відповідна кількість вступників, допущених до етапу В, із субконкурсу В з нижчими позиціями в його рейтинговому списку вступників, які отримують відмову, за винятком тих вступників, чия позиція вища за позицію фіналіста розрахункового конкурсу відповідного субконкурсу В.
Кожний широкий конкурс перевіряється на перевищення суперобсягу державного замовлення, в разі перевищення за об’єднаним списком очікування визначається відповідна кількість вступників (не із субконкурсів А і не із субконкурсів Б), допущених до етапу В, з найменшими значеннями конкурсного бала (у разі рівних конкурсних балів - з урахуванням пункту 2 розділу VII Умов прийому), які також отримують відмову, за винятком тих вступників, чия позиція в широкому рейтинговому списку вища за позицію фіналіста широкого конкурсу.
Етап В вважається виконаним, якщо вичерпується перелік пропозицій вступників (допущених до етапу В) до розрахункових конкурсів, які не знаходяться в списках очікування та не отримали відмови за всіма розрахунковими конкурсами.
Вступники, які на цей момент залишились в списках очікування, одержують рекомендацію до зарахування. Кількість вступників, що одержали рекомендацію, визначає кількість рекомендованих за кожним конкурсом вступників.
IV. Критерії верифікації справедливості роботи алгоритму
1. Для вступника А, який був допущений до конкурсного відбору і не отримав рекомендацію до зарахування до конкретного конкурсу X, результат справедливий, якщо:
для вступника, що не має права на зарахування за квотою-1 або квотою-3, виконується хоча б одне з тверджень 1 або 2;
для вступника, що має право на зарахування за квотою-1, виконується твердження 1 або одночасно виконуються твердження 2 та 3;
для вступника, що має право на зарахування за квотою-3, виконується твердження 1 або одночасно виконуються твердження 2 та 4.
2. Твердження:
1) вступник А отримав рекомендацію до іншого конкурсу за більшою для нього пріоритетністю;
2) не існує жодного вступника Б, рекомендованого до зарахування в конкурсі X (за винятком осіб, які отримали рекомендацію в межах квоти-1 або квоти-3), який має конкурсний бал не вище ніж у вступника А, у разі рівності конкурсних балів - має місце в рейтинговому списку нижче ніж вступник А, та (в разі входження конкурсу Х до широкого конкурсу):
не існує жодного вступника Б, рекомендованого до зарахування в іншому конкурсі Y широкого конкурсу, до якого входить конкурс X (за винятком осіб, які отримали рекомендацію в межах квоти-1 або квоти-3), який має конкурсний бал в конкурсі Y не вище ніж вступник А у конкурсі X, у разі рівності конкурсних балів - розміщений нижче в широкому рейтинговому списку (з урахуванням пункту 2 розділу VII Умов прийому) ніж вступник А, крім такого випадку:
у конкурсі X повністю вичерпано максимальний обсяг державного замовлення без врахування рекомендацій вступників, заяви яких отримували відмову під час ануляції конкурсів;
3) не існує жодного вступника Б, рекомендованого до зарахування в конкурсі X за квотою-1, який має конкурсний бал не вище ніж у вступника А, у разі рівності конкурсних балів - має місце в рейтинговому списку нижче ніж вступник А;
4) не існує жодного вступника Б, рекомендованого до зарахування в конкурсі X за квотою-3, який має конкурсний бал не вище ніж у вступника А, у разі рівності конкурсних балів - має місце в рейтинговому списку нижче ніж вступник А.
3. Для закладу вищої освіти, запропонований яким конкурс X (який входить до широкого конкурсу) не вичерпав максимального обсягу державного або регіонального замовлення:
не існує жодного вступника Б, допущеного до участі в конкурсі X і не зарахованого до нього, що не отримав рекомендації до зарахування в іншому конкурсі за більшою для нього пріоритетністю та має конкурсний бал у конкурсі X не нижче ніж будь-який вступник В (за винятком осіб, які отримали рекомендацію в межах квоти-1 або квоти-3), який рекомендований до зарахування до одного з конкурсів цього широкого конкурсу в межах суперобсягу державного замовлення, у разі рівності конкурсних балів - має місце в широкому рейтинговому списку вище (з урахуванням пункту 2 розділу VII Умов прийому) ніж вступник В.
4. Для закладу вищої освіти, запропонований яким конкурс X (який не входить до широкого конкурсу) не вичерпав загального обсягу державного або регіонального замовлення:
не існує жодного вступника, допущеного до участі в конкурсі X і не зарахованого до нього, що не отримав рекомендації до зарахування в іншому конкурсі за більшою для нього пріоритетністю.
5. Для закладу вищої освіти, запропонований яким конкурс X не вичерпав квоту-1 або квоту-3:
не існує жодного вступника, що має право на зарахування за квотою-1 (квотою-3), допущеного до участі в конкурсі X і не зарахованого до нього, що не отримав рекомендації до зарахування в іншому конкурсі за більшою для нього пріоритетністю.
6. Для закладу вищої освіти, запропонований яким конкурс X було анульовано:
рейтинговий список не містить вступників у кількості не меншій від мінімального обсягу державного або регіонального замовлення, для яких виконуються такі умови:
вступник отримав рекомендацію за меншою для нього пріоритетністю;
вступник має конкурсний бал в конкурсі X не нижче ніж будь-який вступник В (за винятком осіб, які отримали рекомендацію в межах квоти-1 або квоти-3, та осіб, які отримали рекомендацію і мали заяву, яка отримала відмову під час ануляції конкурсів), який рекомендований до зарахування до одного з конкурсів цього широкого конкурсу в межах суперобсягу державного замовлення, у разі рівності конкурсних балів - має місце в широкому рейтинговому списку вище (з урахуванням пункту 2 розділу VII Умов прийому) порівняно із вступником В.
V. Форми документів, що забезпечують належне інформаційне забезпечення вступної компанії, в межах широких конкурсів
1. Інформація про широкий конкурс
Освітній ступінь - бакалавр (магістр медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування).
Форма навчання - денна (заочна).
Спеціальність - код і найменування (спеціалізація за спеціальностями 035, 275).
Суперобсяг державного замовлення для усіх закладів вищої освіти, що входять до широкого конкурсу, - ХХХ.
Перелік закладів вищої освіти, що входять до широкого конкурсу, погоджені державними замовниками максимальні обсяги державного замовлення, квота-1, квота-2, квота-3:
№ з/пНайменування закладу вищої освітиНазви конкурсних пропозиційМаксимальний обсяг державного замовленняКвота-1Квота-2Квота-3
Сума максимальних обсягів державного замовлення для усіх закладів вищої освіти, що входять до широкого конкурсу, - ХХХ.
Увага! Сума максимальних обсягів державного замовлення для усіх закладів вищої освіти, що входять до широкого конкурсу, є більшою порівняно із суперобсягом державного замовлення для усіх закладів вищої освіти, що входять до цього широкого конкурсу.
2. Інформація про поточний стан подання документів на широкий конкурс
Дата та час - _________
Освітній ступінь - бакалавр (магістр медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування).
Форма навчання - денна (заочна).
Спеціальність - код і найменування (спеціалізація за спеціальностями 035, 275).
Суперобсяг державного замовлення для усіх закладів вищої освіти, що входять до широкого конкурсу, - ХХХ.
Перелік закладів вищої освіти, що входять до широкого конкурсу, погоджені державним замовником максимальні та мінімальні обсяги державного замовлення та квота-1, кількість поданих заяв і кількість поданих заяв особами, які мають право на зарахування за квотами:
№ з/пНайменування закладу вищої освітиНазви конкурсних пропозиційМаксимальний обсяг державного замовленняКвота-1Кількість поданих заявКількість поданих заяв особами, які мають право на зарахування за квотою-1
Загальна кількість заяв, що подані для участі в широкому конкурсі, - ___________
Загальна кількість фізичних осіб, що подали заяви для участі в широкому конкурсі, - ___________
3. Список тих, хто подав документи на широкий конкурс (широкий рейтинговий список)
Дата та час - ___________
Освітній ступінь - бакалавр (магістр медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування).
Форма навчання - денна (заочна). Спеціальність - код і найменування (спеціалізація за спеціальностями 035, 275).
Суперобсяг державного замовлення ___________
Таблиця з такими графами:
1. Номер.
2. Прізвище, ім’я, по батькові вступника.
3. Конкурсний бал.
4. Складові конкурсного бала (сертифікати ЗНО, коефіцієнти, РК, СК, ГК, додаткові бали).
5. Пріоритетність.
6. Заклад вищої освіти.
7. Право на співбесіду, вступний іспит.
8. Право на зарахування за квотою.
Таблиця впорядковується за конкурсним балом, пріоритетністю, середнім балом додатка до документа про здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень.
4. Інформація про надання рекомендацій вступникам у межах широкого конкурсу
Освітній ступінь - бакалавр (магістр медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування).
Форма навчання - денна (заочна).
Спеціальність - код і найменування (спеціалізація за спеціальностями 035, 275).
Суперобсяг державного замовлення для усіх закладів вищої освіти, що входять до широкого конкурсу, - ХХХ (після корегування з урахуванням зарахованих за співбесідою та квотою-2).
Перелік закладів вищої освіти, що входять до широкого конкурсу, погоджені державним замовником максимальні та мінімальні обсяги державного замовлення та квота-1:
№ з/пНайменування закладу вищої освітиНазви конкурсних пропозиційМаксимальний обсяг державного замовленняКвота-1Загальна кількість рекомендованих до зарахуванняУ тому числі
зарахованих за квотоюнайнижчий бал за квотою-1зарахованих на загальних умовахнайнижчий бал на загальних умовах
Загальна кількість рекомендованих за квотою-1 - ___________
Загальна кількість зарахованих за квотою-2 - ___________
Загальна кількість рекомендованих за квотою-3 - ___________
Загальна кількість рекомендованих на загальних умовах - ___________
5. Список рекомендованих за конкурсом (конкурсною пропозицією), який входить у широкий конкурс
Заклад вищої освіти - ___________
Освітній ступінь - бакалавр (магістр медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування).
Форма навчання - денна (заочна).
Спеціальність - код і найменування (спеціалізація за спеціальностями 035, 275).
Максимальний обсяг державного замовлення ___________
Мінімальний обсяг державного замовлення ___________
Зарахованих за співбесідою ___________
Зарахованих за квотою-2 ___________
Максимальний обсяг державного замовлення після корегування ___________
Мінімальний обсяг державного замовлення після корегування ___________
Фактичний обсяг рекомендованих до зарахування ___________,
з них:
за квотою-1 ___________
за квотою-3 ___________
за загальним конкурсом ___________
№ з/пПрізвище, ім’я, по батькові вступникаКонкурсний балПріоритетністьСередній бал додатка до документа про здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівеньВид рекомендації (співбесіда, квота-1, квота-2, квота-3, загальний конкурс)Чи отримував відмову під час ануляції конкурсів (так/ні)
Таблиця має бути впорядкованою за видом рекомендації і черговістю в рейтинговому списку.
6. Список рекомендованих за широким конкурсом (широкий рейтинговий список)
Освітній ступінь - бакалавр (магістр медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування).
Форма навчання - денна (заочна).
Спеціальність - код і найменування (спеціалізація за спеціальностями 035, 275).
Суперобсяг державного замовлення ___________
Зарахованих за співбесідою ___________
Зарахованих за квотою-2 ___________
Суперобсяг державного замовлення після корегування ___________
Фактичний обсяг рекомендованих до зарахування ___________,
з них:
за квотою-1 ___________
за квотою-3 ___________
за загальним конкурсом ___________
№ з/пПрізвище, ім’я, по батькові вступникаКонкурсний балПріоритетністьСередній бал додатка до документа про здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівеньВид рекомендації (співбесіда, квота-1, квота-2, квота-3, загальний конкурс)Чи отримував відмову під час ануляції конкурсів (так/ні)Заклад вищої освіти, конкурсна пропозиція
Таблиця впорядковується за видом рекомендації, за конкурсним балом, пріоритетністю, середнім балом додатка до документа про здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень.